1、第二讲 声现象(分值：65 分 建议时间：30 分钟)一、选择题(每小题 3 分，共 48 分)1.(2017 上海) 新“七不规范”中， “言语不喧哗”提醒大家要控制声音的 (A)A.响度 B.音调 C.音色 D.频率2.(2017 福建) 夏商时期，已有铜制的铃和皮制的鼓。人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的(C)A.响度 B.音调 C.音色 D.频率3.(2017 广州) 如图，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从 30 dB 变为 50 dB。说明音叉振动的(A)A.振幅变大 B.振幅变小C.频率变大 D.频率变小4.(2017 兰州) 关于音调，下列说法正确的是(
2、D)A.音调的高低只与发声体的长度有关B.“闻其声便知其人”判断的依据就是音调C.音调的高低与发声体无关D.音调的高低由发声体振动的频率决定5.(2017 日照) 下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是 (A)6.(2017 成都) 如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度， 用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同.这表明(B)A.音色与声源振动的幅度有关B.音调与声源振动的频率有关C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播7.(2017 遵义) 下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是(B)A.房间的窗户安装双层玻璃B.摩托车上安装消声器C.燃放鞭炮
3、时用手捂住双耳D.剧院内墙用吸音材料装饰8.(2017 潍坊) 声可以传递能量与信息。下列实例利用声传递能量的是(A)A.利用超声波清洗机清洗眼镜B.医生通过听诊器给病人诊病C.利用超声波检测锅炉有无裂纹D.盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物9.(2017 西宁) 声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是 (B)A.雨滴落在地面上会发出声音 ，说明物体不振动也可以发声B.用超声波可击碎人体内“结石 ”，说明声波能传递能量C.市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D.用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大( 导学号 65484106)10.(201
4、7 巴中)关于声现象，下列说法正确的是(B)A.在各种介质中，声音的传播速度都是 340 m/sB.防声耳罩是为了在人耳处减弱噪声C.锣鼓喧天说明锣鼓声的音调高D.吹口哨的声音是由人的声带振动产生的11.(2017 太原一模)2016 年 9 月 30 日，周杰伦在山西省体育中心倾情演唱 ，引发现场数千观众大合唱。下列说法正确的是(A)A.歌声通过空气传入现场观众的耳朵B.大合唱比周杰伦的声音传播速度更快C.小提琴的声音是由空气振动产生的D.现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器12.(2017 淄博)中国“海巡 31”轮船配有强声设备，可以定向远距离发射高达 150 dB的警示音，用于警示海盗
5、等人员.关于强声设备发出的警示音，下列说法正确的是(C)A.强声设备发出的警示音是超声波B.强声设备发出的警示音可以在真空中传播C.护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力D.发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散 ，从而使音调变高( 导学号 65484107)13.(2017 青海)声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是 (D)A.运动会上，同学们的呐喊声越大 ，声音的传播速度越快B.音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声 ，是依据音调的不同C.教室里，听到开始考试的铃声 ，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传递能量D.中考期间，为减小噪声对同学们的影响 ，停止校园周边工地的施工，是在声
6、源处减弱噪声14.(2017 衡阳)下列关于声现象说法正确的是(C)A.剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料 ，是为了增强声音的响度B.医生用“B 超”给病人做检查，说明声音可以传递能量C.百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时 ，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D.学校路段“禁鸣喇叭” ，是在传播过程中阻断噪声15.(2017 内江)如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验 .把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯) ，会看到墙上反射的光点在晃
7、动。则下列说法中正确的是(A)A.小明发出的声音是由声带振动产生的B.该实验说明声音不能传递能量C.两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的D.在月球上做该实验也能看到光点的晃动16.(2016 滨州)二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦) 、细(外弦)两根弦，拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是(C)A.用手指按压同一根弦的不同位置B.手指按压在弦的相同位置， 从摩擦内弦换到摩擦外弦C.加大摩擦弦的力量D.旋转弦轴，增加弦的紧张度 (导学号 65484108)二、填空题(每空 1 分，共 13 分)17.(2017 江西)声音是由于物体振动而产生的。当人在雪山中大声
8、说话时 ，因为声音能传递能量，所以就有可能诱发雪崩。18.(2017 云南)弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的音调；根据乐器发声的音色，可以听出是什么乐器在演奏(均选填“响度” “音调” 或“音色” 。)19.如图是小明在联欢晚会上玩贴鼻子的情景，小明蒙着眼睛，同伴通过拍手引导小明前进。小明能按同伴的指挥声完成任务，说明声音能传送信息，指挥声是通过空气传到小明耳中，同学将音响声调大来干扰小明，这时音响的声音对小明来说是噪声(选填“噪声”或“乐音”)。20.笛子是通过从吹孔向管内吹气引起空气柱的振动而发声的。演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出音调( 填声音的特性) 不同的笛音。为了
9、不影响周围人的休息 ，小华吹笛子时将家里的双层玻璃窗关上，这是在传播过程中减弱噪声。(导学号 65484109)21.(2016 娄底改编)在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪，它是利用声音可以在液体(介质) 中传播来工作。若海水的深度是 6.75 km，声音在海水中的传播速度是 1 500 m/s，则测位仪发出信号后 9s 才能接收到信号。利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为真空不能传声。 三、实验探究题(4 分)22.已知空气可以传播声音，请设计一个简易实验，证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验具有可行性，要符合安全原则。(1)实验器材：大广口瓶、橡皮塞、小闹钟。(2)实验步骤：把小闹钟调至响铃状态，然后轻放入大广口瓶中 ，听小闹钟的铃声，要求能听到明显的铃声，用橡皮塞盖在大广口瓶的瓶口上并塞紧，要求不漏气，然后，再听小闹钟的铃声。(3)实验分析与结论：瓶内空气与瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离，如果第二次仍能听到小闹钟的铃声，则可证明听到的铃声是通过大广口瓶和橡皮塞传播出来的，即固体也能传播声音。
