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2017中考精英总复习历史(人教版)习题第21讲 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强.doc

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资源描述

1、1.“(一) 凡年满 21 岁、精神正常、未判过刑的男子,均有选举权; (二)实行秘密投票制,以保障选民充分享有投票权”这是一份请愿书中提出的政治要求。为实现这一目标,人类历史上出现了哪一重大历史事件( B )A工业革命 B宪章运动C法国大革命 D巴黎公社2(2016,莆田中考)在 20 世纪即将结束的时候,英国广播公司在全球范围举行了一次“千年思想家”网上民意评选,结果马克思的票数高居榜首。说明了当今世人对马克思主义思想的认同。标志着马克思主义诞生的是( C )A宪章运动的发展 B巴黎公社的成立C 共产党宣言的发表 D 国际歌的诞生3(2015,莱芜中考)下表的内容与社会主义运动有关,其中史

2、实与结论一致的是 ( B )史实 结论共产党宣言发表 马克思主义诞生巴黎公社革命 第一次政治性的无产阶级革命运动1917 年十月革命胜利 打破资本主义国家一统天下的局面苏联解体 社会主义运动失败A. BC D4下列选项中,与共产党宣言内容相符的是( A )A阐述了科学社会主义理论B提出了资产阶级自由平等思想C争取了工人阶级的普选权D明确了私有财产神圣不可侵犯5斯塔夫里阿诺斯写道:“马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中,为组织和鼓励工人,他将知识同各种尝试结合起来。 ”马克思的理论与实践有( C )A发表人民宪章 ,领导英国宪章运动B吸取前人思想,创立共产主义者同盟C发表共产党宣言

3、 ,指导了工人运动D创作国际歌 ,领导巴黎公社运动6(2016,南充中考)一百多年来,不同肤色的劳动者用不同的语言 ,用同样的旋律,唱着国际歌 ,它的诞生与哪次运动有关( A )A巴黎公社 B宪章运动C十月革命 D里昂工人起义7这是一首巴黎公社战士用鲜血和生命谱写的无产阶级革命战歌。请为它填上词作者( D )A马克思 B列宁C恩格斯 D欧仁鲍狄埃8(2016,安徽中考)一个由曼彻斯特 6000 名工人组成的组织在给林肯的信中写道:“这将使你的名字亚伯拉罕 林肯流芳后世。请接收我们维护这一自由宣言的最高敬意。 ”“这一自由宣言”指的是( C )(导学号:73582051)A 独立宣言 B 宅地法

4、C 解放黑人奴隶宣言 D 人权宣言9(2016,南京中考)1862 年,林肯颁布解放黑人奴隶宣言 的直接目的是( B )A确立民主政体 B扭转内战战局C避免国家分裂 D建立垄断组织10华盛顿、林肯都是美国历史上著名的总统,两人在美国人民心目中享有崇高的地位。有人认为在美国历史和人类历史上“林肯必将与华盛顿齐名” 。其中林肯的主要事迹是( C )A领导北美人民打败英国殖民者赢得民族独立B推行新政,使美国缓解了经济危机C解放黑人奴隶,通过南北战争维护国家统一D领导美国人民进行反法西斯战争11(2015,莱芜中考)亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说: “诸位会深信,凡能够维护地主利益的措

5、施,都一一地做到了。 ”从材料中可以得出的正确结论是,这场改革( C )A使农奴在法律上成为自由人B是资产阶级性质的改革C保留了大量的封建残余D使俄国走上资本主义道路12(2015,山西中考)发生于 19 世纪 60 年代的日本明治维新和俄国农奴制改革 ,其相同点是 ( D )改革前都面临内外危机 农民都可以用赎买的方式得到土地 都提倡“文明开化” 都通过改革走上了资本主义道路A BC D13(2016,鄂州中考)俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称 “(1861 年的)解放是一种欺骗。 ”其理由是( D )(导学号:73582052)A农奴完全成为自由人B农奴在解放时可无偿获得一块份地C地主不

6、许买卖农奴D农奴被迫以高价赎买份地14(2016,德州中考)习近平在天津考察时曾指出:“民生没有终点 ,只有新起点。 ”19 世纪 60 年代,俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是( D )(导学号:73582053)A大力发展教育事业B努力发展近代工业C引进西方先进技术D解决农民土地问题15(2016,淮安中考)斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道: “旧制度所显示的破产导致旧制度的变革,第一个变革是解放农奴这是俄国历史上的一个重大转折点。工厂工人的数目从 1865 年的 381000 人上升到 1890 年的 1620000 人”材料显示这次改革( C )A使俄国走上了对外侵略

7、的道路B使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运C促进了俄国资本主义的发展D推翻了俄国沙皇专制统治16(2016,青岛中考)清政府首任驻日公使何如璋在使东述略 中描述到:日本的景物风貌已由本来的“汉唐遗风”一变而“趋欧俗” 。下列哪一事件使日本的景物风貌“趋欧俗”( B )A大化改新 B明治维新C甲午中日战争 D工业革命17(2016,泉州中考)19 世纪末的日本人都以穿西装、打领带作为时尚 ,这与明治维新哪项改革措施有关( C )(导学号:73582054)A “废藩置县” B殖产兴业C文明开化 D允许土地买卖18创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新,发明创造是科技创新,科学理论诞生是思想创新

8、。下表是某位同学学习这一主题不完整的笔记,请你写出表中数字所代表的内容。创新类别 事件 内容 影响政体变革 _ 经过近半个多世纪的斗争,1689年,英国议会通过_ ,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来 推翻了封建君主专制,确立了资产阶级统治,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史的进程发明创造 灯泡的问世 第二次工业革命中,美国人_发明灯泡 给世界带来了光明科学理论 马克思主义诞生 1848 年, _发表,标志着马克思主义的诞生 _英国资产阶级革命;权利法案;爱迪生;共产党宣言;无产阶级从此有了科学理论指导斗争;在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。19阅读下列材料:材料一

9、 北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。马克思美国内战材料二 如果总的看一看 1861 年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。列宁关于纪念日材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。1868 年某日本官员语请回答:(1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。美国南北战争;俄国废除农奴制改革;日本明治维新。(2)材料一、二、三反

10、映的历史事件对各国产生了什么共同影响?都促进了资本主义发展。(3)材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内 ”的具体措施包括哪些?引进西方先进技术,鼓励发展近代工业;提倡“文明开化” ,向欧美学习,努力发展教育。(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?坚持改革开放,善于学习先进文明成果;重视教育和人才的培养;维护国家统一,为经济发展创造良好环境;对西方文明不能生搬硬套,应取其精华,去其糟粕;坚持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。(言之有理即可)20在历史发展的长河中,民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。【联邦合唱

11、美国篇】材料一 从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 在面临国家分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。 ”(1)材料一中“不同类型的国家”指的是什么?材料二中使双方 “纽带绷紧”的焦点问题是什么?这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义?联邦制国家;焦点问题:奴隶制的废存;意义:奴隶制的废除使北方取得战争的胜利,维护了美国的统一,促进了美国资本主义的发展。【学史明智感悟篇】(2)通过对上述问题的探究,谈谈你对民族团结与国家统一相

12、互关系的认识。认识:正确处理民族关系、加强民族团结可以增强民族凝聚力和国家的向心力,有利于国家统一和社会发展;国家的安定统一也会促进民族交往、民族团结与社会和谐。(符合题意,言之有理即可)2119 世纪 60 年代,中国、俄国和日本都面临着来自内部和外部的双重挑战。阅读下列材料,回答问题。材料一 福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋人,但洋匠受雇期间,挟技居奇,唯利是图。1874 年,福州船政局辞退全部洋匠,主要依靠自己培养出来的技术人员。后来,遇到新工艺时,也只是暂时雇用少数洋匠。中国历史八年级上册材料二 诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了。亚历山大二世材料三 因此,

13、当日本在 19 世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。吴于廑、齐世荣世界史近代史(1)材料一中的“福州船政局”属于什么类型的工业?结合所学知识 ,材料所反映的事件对中国近代企业的发展有何作用?军事工业;积累了生产经验,培养了技术力量。(2)材料二中,亚历山大二世说这番话针对的是俄国历史上的哪一事件?结合所学知识 ,“维护地主利益的措施”主要表现在哪里?1861 年改革或农奴制改革;农奴在获得“解放”时,得到的份地必须出钱赎买(或农奴获得土地需要支付高额赎金) 。(3)材料三中,日本“顺利地实现了本国的社会变革”指什么?对日本社会的转变有何影响?明治维新;从封建国家逐步转变为资本主义国家。(4)材料一与材料二、三所反映的事件相比,在性质上有何不同?综上所述 ,19 世纪60 年代,中国与俄国、日本应对“挑战”的结果有何不同?性质:材料一是封建统治者的自救运动,材料二、三是资产阶级性质的改革。 中国:失败;俄国、日本:成功(或走上资本主义道路 )。

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