1、14.1 怎样认识电阻基础导练1. 电流、电压、电阻都是电学的基本物理量，关于导体电阻的正确说法是（ ）A因为导体电阻表示导体对电流的阻碍作用，所以导体中没有电流通过时，导体的电阻为零B导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变小来源:C导体电阻是导体阻碍电流的性质，它的大小跟电压、电流强度的大小都没有关系D导体两端电压越大，电流也越大，所以导体电阻随电压的增加而变大2. 有四段导线，甲、乙、丙都是铜线，丁是镍铬合金线，甲与乙等长而甲比乙粗，乙与丙等粗而乙比丙短，丙与丁等长且等粗.关于它们的电阻，下列判断中正确的是（ ）A甲的电阻最大 B丁的电阻最大C乙的电阻最大 D丙的电阻最
2、大来源:学优高考网3. 如图所示是一个电表的表盘，也许你没有学过这种电表的用法，但根据所学的其他电表的读数方法可知，该仪表测量的物理量是 ，它的示数是 .来能力提升4. 近几年来，国家为解决“三农”问题进行了大规模农村电网改造，使得农民家中的灯泡变亮，各种电机正常工作，农业生产力水平大大提高.这一改造主要是把电线换成 （选填“粗”或“细”） 的，使线路电阻 （选填“增大”“减小”或“不变”）.5.同学们在做教材上的电学实验时，发现 2B、HB 铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同.他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关，于是同学们做实验来检验其猜想是否正确.林清同学的设计思路如图所示，请指出她
3、设计中的错误和不足.错误： ；不足： .6【趣味链接】 火柴点灯你见过火柴能够使灯泡发光的奇迹吗？小宇同学就亲自体验过！他用两节干电池、一个小灯泡及导线，还有一段铅笔芯连成了电路，当调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光时，划燃一根火柴加热铅笔芯，小灯泡随着铅笔芯温度的升高发光了，火柴一旦熄灭，小灯泡也慢慢不发光了.真是奇迹！同学们，你试一下！【拓宽延伸】（1）通过实验小宇可以得出什么结论？（2）你认为这个结论有什么用？请举一例.参考答案基础导练1.C2.B3. 电阻 26 解析：表盘中有字母“” ，是电阻的单位，说明该电表是测电阻的；根据指针所在的位置可知，电表示数为 26 .能力提升
4、4. 粗 减小解析：导线电阻越大，导线消耗的电能越多，因此为了减小电路中消耗的电能，需减小导线电阻；因为材料不变，长度不变，横截面积增大，电阻变小，因此需将电线换成粗的导线，使线路电阻减小.5. 没有控制铅笔芯的长度和横截面积相同 分别把 2B、HB 铅笔芯接入电路，先后两次观察灯泡亮度变化不可靠来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk点拨：在研究电阻大小的影响因素时，应用控制变量的思维来分析，即研究导体的电阻与导体硬度的关系时，需选择横截面积、长度都相同，硬度不同材料的铅笔.6.【趣味链接】来源:学优高考网 gkstk（1）石墨的电阻随温度的升高而减小.（2）电阻随温度的升高而减小，可以制成热敏电阻，用温度控制电阻的大小.思维点睛：温度影响导体电阻的大小.
