1、第 16 讲 电路 电流 电压 电阻本讲内容是电学部分的基础，往年河北中考常结合欧姆定律、电功率等知识进行考查，主要考查连接电路、电路故障、设计电路、电流表和电压表的接法、读数、量程的选择及使用方法，影响电阻大小的因素，滑动变阻器的使用等主要题型有选择题及实验探究题考点 考点内容 年份 题号 题型 分值 考查内容考点 1 导体和绝缘 体 20132014 1213 选择题选择题 205 导体和绝缘体的判断考点 2 电荷间相互 作用 2014 14 选择题 0.5 电荷间相互作用规律考点 3 电路图、实 物图 20132014 34(4)34(1) 实验探究题实验探究题 21 设计电路图 连接电
2、路考点 4 电流表 20142015 34(3)34(1) 实验探究题实验探究题 11 电流表读数电流表读数考点 5 电阻和滑动 变阻器 20142015 34(2)34(2) 实验探究题实验探究题 12 滑动变阻器的使用影响电阻大小的因素电荷1原子结构示意图原子 原 子 核 质 子 （ 带 正 电 ）中 子 （ 不 带 电 ） )核 外 电 子 （ 带 负 电 ） )2摩擦起电性质 带电体具有_轻小物体的性质原因 不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带_电原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子，带_电结果摩擦起电的双方带等量异种电荷实质 摩擦起电不是
3、重新产生了电荷，而是电荷发生了_能量转化 机械能转化为_能3.两种电荷正电荷 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电两种电荷 负电荷 与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电相互作用 同种电荷相互_，异种电荷相互_作用 用来检验物体_验电器原理 _定义 _单位 _,符号是_电荷量元电荷 e=_C【提示】 两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个物体带电，另一个物体不带电4导体和绝缘体特征 原因 常见材料导体 容易导电 有_的自由电荷 金属、人体、大地、食盐水、石墨绝缘体 不容易导电 有_的自由电荷 橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃【提示】 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化电路1电路的组成元
4、件及其作用元件 作用电源 将其他形式能转化为_能用电器 将_能转化为其他形式能导线 连接各元件，组成电流的路径开关 控制电路的_2.电路的三种状态概念 电路图 特点通路连通的电路，又叫闭合电路电路中_电流，用电器_ 正常工作断路某处断开的电路，又叫开路电路中_电流，用电器_工作局部短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通灯泡_ 短路, _电流通过灯泡 L1，其无法工作，灯泡 _能工作短路 电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来电路中电流很大，会烧坏电源， 灯泡L1、L 2_工作【提示】 画电路图应注意的问题：(1)电路元件符号用统一规定的符号；(2)连线横平竖直，呈方形；(3)各元件符号
5、不要画在拐角处；(4)线路中间不能有断点3两种电路串联电路 并联电路电路图连接方式 首尾_连接 首尾_连接电流路径 顺次流过每个元件 分别流过每条支路电路特点 元件_影响 元件_影响开关作用 控制_ 干路开关控制_，支路开关控制该_电流和电压1电流形成 电荷的_形成电流,用符号_表示方向 人们规定，_定向移动的方向为电流的方向含义 表示电流_单位 _，符号_；1 A= _mA=_A【提示】 (1)负电荷定向移动形成电流时，其移动方向与电流方向相反(2)在电源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源负极流向正极2电压作用 使电路中形成_单位 伏特，符号 V;1 kV=_ V,1 V=
6、 _mV常见值 家庭电路电压_V，一节干电池电压_V，对人体安全电压_V3.电流表和电压表符号量程和分度值 连接方式 等效识图技巧 读数方法00.6 A03 A电流表 _A _A_联 看作_03 V 015 V电压表 _ _V _V_联 看作_（1）根据电表接线确定所选用的_；（2）根据电表所选用的量程确定_；（3）根据指针偏转的格数确定示数【提示】 使用电流表和电压表应注意的问题：(1)若电流从电表“”接线柱流入， “”接线柱流出，指针将反向偏转，易损坏电表(2)将电流表直接接在电源两极上，会将电流表烧坏两种电路中电流和电压的规律电路 电流规律 电压规律串联 串联电路中电流_串联电路中，即
7、I=I1+I2各部分电路两端电压之和等于_，即 U=U1+U2并联 干路电流等于_并联电路中，即 I=I1+I2各支路两端电压_，且等于_，即 U=U1=U2【提示】 (1)实验技巧：在探究电流和电压规律的实验中，应选用不同规格的灯泡多次进行实验，这样才能得到普遍性的规律(2)串联电路中只有一个电流，并联电路中只有一个电压电阻1电阻定义 导体对_ 阻碍作用的大小，用字母_表示单位 欧姆，符号 ；1 M= _,1 k= _影响因素 导体_、_、横截面积和温度导体的材料一定时，长度越长，横截面积越小，电阻越_大多数导体来说，温度越高，电阻越_少数导体，电阻随着温度的升高而减小规律一般情况下，不考虑
8、温度对电阻的影响【提示】 导体电阻的大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定，与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关2滑动变阻器原理 通过改变连入电路中电阻线的_来改变连入电路中的电阻结构图示 电路符号断路式：右侧电阻线断路，左侧电阻线接入电路短路式：右侧电阻线短路，左侧电阻线接入电路接法定值电阻式：电阻线全部接入电路当变阻器接入两上接线柱时，其连入电阻为零说明当变阻器接入两下接线柱时，其连入的是最大阻值_联在电路中_连接线使用接入电路前应连入最大值应用 调节音量的电位器【提示】 电阻变化的判断：取决于所接下接线柱，滑片远离电阻变大，靠近则变小命题点 1 实物图连接和画电路图
9、(2015德州)如图所示，与实物图一致的电路图是()对照实物图识别电路图，总的要求是“一一对应” ，即电路中各元件的位置相对电源的顺序位置相同1(2015常州)“阳光动力 2 号”飞机上装有平衡警示电路，其中 S 为正对驾驶员的重力开关，金属片 M 可绕 O 点自由转动当机翼水平时，M 在 a、b 中间当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响请完成电路连接2(2015平凉)如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上补上后要求：(1)两灯泡并联；(2)电流表测灯 L1的电流；(3)闭合开关后，向 A 端移动滑动变阻器的滑片 P，两灯均变暗命题点 2 电
10、流表、电压表的使用和读数(2015自贡)如图所示，在“”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使 L1与 L2串联，以下做法正确的是( )Aa 为电流表，b 为电压表，c 为电流表Ba 为电压表，b 为电压表，c 为电流表Ca 为电流表，b 为电流表，c 为电压表Da 为电流表，b 为电流表，c 为电流表判断电路图中的电表是电流表还是电压表的问题可以用如下方法：第一，电流表电阻很小，只能串联在电路中，故可看作一段导线直接连通；电压表电阻很大，只能并联在电路中，可认为没有电流通过它，故可看作开路第二，采用假设的方法试填，先假设电路图中的电表是电流表或电压表，再分析电路中是否出现故障，
11、或是否符合题意若无故障或符合题意(即电路中不出现开路和短路)，则假设正确；若出现开路或短路等电路故障或不符合题意，则假设错误3(2015菏泽)在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是( )A灯泡 L1和 L2并联，电流表测的是 L1支路的电流B灯泡 L1和 L2并联，电压表测量的是电源电压C灯泡 L1和 L2串联，电压表测的是 L2的电压D灯泡 L1和 L2串联，电压表测的是 L1的电压4(2015成都)如图甲所示的电路，当开关 S 闭合后，电流表测量的是通过_(填“电源”“L1”或“L 2”)的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为_A.命题点 3 串并联电路电流、电压特点(201
12、5广州)如图所示电路，L 1的电阻比 L2的大，开关闭合，灯均发光，则( )AV 示数等于 V1示数BV 1示数大于 V2示数CA 示数大于 A1示数DA 2示数大于 A1示数串并联电路电流、电压特点：串联电路中电流处处相等，即 II 1I 2I n；并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和，即 II 1I 2I n.串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和，即 UU 1U 2U n；并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等，即 UU 1U 2U n.5(2015郴州)如图所示，电源电压为 6 V，闭合开关后，电压表的示数为 4 V，下列描述不正确的是( )AL 1两端电压为
13、2 VBL 1两端电压为 4 VCL 2两端电压为 4 VDL 1和 L2两端电压之和为 6 V6(2015娄底)如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过 A、B、C 三点的电流分别为 IA、I B、I C.关于它们之间大小关系，正确的是( )AI AI BI C BI AI BI C CI AI BI C DI AI BI C命题点 4 电阻和滑动变阻器(2015北京)通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法正确的是( )A合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关B合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关C合金丝两端的电压越大，合金丝的电
14、阻越小D通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积以及温度，与导体两端的电压和通过的它的电流无关 7(2014邵阳)如果不考虑温度的影响，导体电阻的大小与下列哪个因素无关( )A导体的材料 B导体的长度C导体的横截面积 D导体两端的电压8旋转式变阻器(如图所示)与滑动变阻器相比，外形不同，但原理都是通过改变接入电路的导体的_来改变其连入电路的电阻若图中旋转式变阻器的 A、C 两接线柱连入电路，则连入电路的弧形电阻片是_(填“AP” “PB”或“AB”)段，当轴顺时针旋转时，它连入电路的电阻将_(填“变大” “变小”或“不变”)命题点
15、 探究影响电阻大小的因素探究决定电阻大小因素的实验在中考中通常考查以下几个方面：(1)分析数据利用控制变量辨析影响因素；(2)转换法，比较电阻大小；(3)评估实验过程；(4)对实验结论进行拓展、提升和应用(2015河北)学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关、电流表、电源(电压恒为 1.5 V)各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干【实验过程】电路如图所示将合金丝以不同方式分别接入电路 A、B 之间，闭合 S 后，记录的数据如下表连接方式 一根 两根串联 三根串联 两根并联 三根并联电流表读数/A 0.3 0.2 1.2 1.8回答下列问题：(1)如图是
16、一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中(2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系A电阻的大小与长度的关系是：_；B电阻的大小与横截面积的关系是：_.(3)进行多次测量的目的是_(4)此实验也可以得出电流与电阻的关系是：_.【拓展】(5)用上述合金材料制成长 1 m，横截面积 1 mm2的电阻丝的阻值为 1 .而实验中所用合金丝的横截面积为 0.5 mm2，则一根合金丝的电阻为_，长度为_m.本实验运用控制变量法和转换法，如探究电阻与导体长度的关系，需控制材料、横截面积不变，分析不同长度的导体，电阻是否相同在电压不变时，电阻的大小，可以由电流的大小不同或灯泡的亮度来体现，与电压
17、、电流无关(6)若一根合金丝的电阻为 R，把它对折后接入电路，则电阻变为_若将原合金丝均匀地拉长为原来的 2 倍，则电阻变为_，将拉长 2 倍后的合金丝再对折接入电路，则电阻变为_一、选择题1(2015聊城)如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是( )A金属球带负电，金属箔带正电B金属球和金属箔都带正电C两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开D两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开2(2015玉林)下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是( )A容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体B金属能导电的原因是金属里面有自由的电子C绝缘体也
18、能导电D绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子3(2015泉州)下列物品中，通常情况下属于导体的是( )A铜钥匙 B橡皮擦 C陶瓷杯 D木筷子4(2014岳阳)手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法正确的是( )A按键相当于开关B弹簧为绝缘体C灯泡发光时，两端电压为 4 VD灯泡发光时，电能转化为化学能5(2015泰安)如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是( )A开关 S2控制整个电路B电动机与灯泡是串联的C电动机与灯泡工作时两端的电压不相等D电动机与灯泡是并联的6(2015恩施)在许多实验中，闭合开关前常将滑动变阻器的滑片调到阻值最大端，这样做能起到保护电路的作用其原因是
19、闭合开关后( )A通过电路的电流最小 B变阻器两端电压最小C变阻器电阻发热最大 D电源两端的电压最小7(2015南充)如图(a)所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图(b)所示，则电阻 R1和 R2两端的电压分别为( )A6 V 1.5 V B7.5 V 1.5 V C1.5 V 7.5 V D1.5 V 6 V8(2015广安)小明利用图所示的电路，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，接错的是( )A导线 1 B导线 2 C导线 3 D导线 49(2015陕西)如图所示电路，闭合开关 S1、S 2，下列对电路的分析正确的是( )AL 1与 L2串联
20、B电流表 A1测 L1的电流C当开关 S2断开时，通过 L1的电流变小D当开关 S2断开时，电流表 A2的示数变小10(2015广安)如图所示电路，电源电压恒为 3 V，电路中各元件连接正确且均完好，导线连接牢固且电流表、电压表接入量程合理，R 1、R 2为定值电阻，则下列说法正确的是( )A当 S1、S 2都断开时， 示数为零， 示数为零B当 S1、S 2都闭合时， 示数为 3 V， 有示数C当 S1闭合、S 2断开时， 示数为 3 V， 有示数D当 S1断开、S 2闭合时， 示数为零， 示数为零11(2015兰州)在如图所示的电路中，下列分析不正确的是( )A只闭合 S1时，L 1发光、L
21、 2不发光，A 1测 L1的电流，A 2无示数B只闭合 S3时，L 1、L 2都发光，A 1、A 2的示数相等C闭合 S1、S 2时，L 1、L 2都发光，A 1有示数，A 2无示数D闭合 S1、S 3时，L 1、L 2都发光，A 1、A 2均有示数12(多选)(2015河北模拟)李浩将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形若改用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个泡沫球，则下列说法正确的是( ) A若相互吸引，则泡沫球带正电B若相互吸引，则泡沫球不带电C若相互排斥，则泡沫球带正电D若相互排斥，则泡沫球不带电二、填空题13(2015石家庄十八县基础联考)如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架
22、自由转动的吸管，使它带上电，现用一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带_(填“同种”或“异种”)电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是_(填“导体”或“绝缘体”)14(2015宜宾)家庭电路中常用带有开关的移动插座，插座上的开关与插座_联，插座与插座之间_联15(2015张家口一模)在水银、硅、铁、玻璃中，属于半导体材料的是_，太阳能电池可将太阳能直接转化为_，在输电导线、发电机线圈、电炉丝中，不可能使用超导材料的是_16(2014兰州)如图所示，老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃芯，将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃芯与一盏“22
23、0 V 40 W”的灯泡串联接入家庭电路中，此时灯泡_(填“能”或“不能”)发光然后用酒精灯加热玻璃芯，当玻璃芯发黄变红时，灯泡_(填“能”或“不能”)发光这时移走酒精灯，灯泡_(填“能”或“不能”)发光这个实验说明常温下的玻璃是_，高温下的玻璃变成了_17(2015聊城)如图是探究“影响电阻大小的因素”实验.1、2、3 是三根镍铬合金丝，1 和 2 横截面积相同、长度不同；2 和 3 长度相同、横截面积不同当 1、2 分别接入电路时，电流表示数分别为I1、I 2，且 I1I 2，说明导体的电阻跟导体的_有关再换将 3 接入该电路时，电流表示数为 I3，且 I3I 2，说明导体的电阻跟导体的_
24、有关18(2015黄冈)两只水果点亮了一只发光二极管(如图)，金属片 A 是水果电池的_，(填“正极”或“负极”)，两水果之间_(填“串联”或“并联”)，现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间_(填“有”或“没有”)电压三、作图题19(2015上海)在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处要求电键 S 闭合后：(a)电流方向所图所示；(b)移动滑动变阻器的滑片 P，小灯 L 变亮时，电压表的示数变大20(2014上海)在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上补上后要求：电压表测小灯两端电压；闭合开关 S，向 a 端移动滑动变
25、阻器的滑片 P，小灯变亮四、实验探究题21(2014成都)“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图 1 所示实验小组 L1两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V1 1.4 3.1 4.52 3.0 1.3 4.43 1.1 1.7 2.94 1.8 1.2 3.0(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L 1、L 2应该选择_(填“相同”或“不相同”)的小灯泡(2)小明根据图 1 连接好电路，闭合开关，电压表示数如图 2 所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_(3)测出 L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在 B、C 之间小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与 A 点相
26、连的导线改接到 C 点即可小聪的办法是否正确？答：_.(4)测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由答：_.22(2015平凉)学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似，电压与压差相似李明和同学们提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流的阻碍作用相似所以，对于影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：猜想一：(类比管道长短)导体电阻的大小可能与导体的长度有关；猜想二：(类比管道粗细)导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路(1
27、)连接电路时，开关 S 应处于_(填“断开”或“闭合”)状态闭合开关前移动变阻器的滑片 P 应置于_(填“a”或“b”)的位置(2)闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是_(3)电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据：序号物理量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 长度 L/m 2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0 横截面 S/mm2 1.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 4.0 4.0 4.0 电阻 R/ 2.0 4.0 6.0 1.0 2.0 3.0 0.5 1.0 1.5 比
28、较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？_；比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？_(4)本实验采用的研究方法是_(5)实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是_参考答案考点解读考点 1 2.吸引 负 正 转移 电 3.排斥 吸引 是否带电 同种电荷相互排斥 电荷的多少 库仑 C 1.610 19 4.大量 少量考点 2 1.电 电 通断 2.有 能 无 不能 L 1 没有 L 2 无法 3.依次 并列 互相 互不 整个电路 整个电路 支路考点 3 1.定向移动 I 正电荷 强弱 安培 A 10 3 10 6 2.电流 10 3 10
29、 3 220 1.5 不高于 36 3. 0.02 0.1 串 导线 0.1 0.5 并 断路 量程 分度值考点 4 处处相等 电路两端的总电压 各支路电流之和 相等 电源电压考点 5 1.电流 R 10 6 10 3 材料 长度 大 大 2.长度 串 “一上一下”各个击破例 1 B 例 2 B 例 3 A 例 4 A题组训练 1.2. 3.D 4.L 2 0.28 5.B 6.B 7.D 8.长度 AP 变大实验突破例 (1)0.6 (2)A.横截面积相同的同种导体，其电阻大小跟导体长度成正比 B长度相同的同种导体，其电阻大小跟导体横截面积成反比 (3)使结论具有普遍性 (4)电压一定时，通
30、过导体的电流与电阻成反比 (5)2.5 1.25拓展训练 (6)R/4 4R R整合集训1C 2.D 3.A 4.A 5.D 6.A 7.A 8.C 9.D 10.B 11.D 12.BC 13.同种 绝缘体 14.串 并 15.硅 电能 电炉丝 16.不能 能 能 绝缘体 导体 17.长度 横截面积 18.负极 串联 有19. 20.21(1)不相同 (2)断开开关，换用电压表的小量程，重做实验 (3)不正确 (4)合理，因为实验存在误差 22.(1)断开 b (2)电阻丝处断路 (3)1、2、3(或 4、5、6 或 7、8、9) 1、4、7(或 2、5、8 或3、6、9) (4)控制变量法 (5)材料
