1、提升训练一 相亲相爱一家人一、选择题（下列各题 4 个备选答案中，只有 1 个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入题后的括号内。 ）1(福建晋江) “全国孝老爱亲模范”杨怀保，从少年时代起，就身担学子与孝子两重角色，既要搞好自己的学习，又要照顾伤病的父母及刚入学的小弟，直到考上大学还是一如既往。这给我们的启示是 ( C )孝敬父母是中华民族的传统美德 子女要用心领教父母的教诲 如果父母身体很健康就不需要我们的关爱 我们应以爱和孝敬来报答父母的养育之恩2(山东烟台)在抢救四川汶川地震受灾群众过程中，搜救人员发现一位已经死去的母亲，用双臂支撑着前倾的身体，保护着一个三、四个月大的熟睡的孩子
2、，包着孩子的被子里有一部手机，屏幕上方有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活下去，一定记住我爱你” 。这个动人的故事启迪我们( A )母爱是伟大的、无私的应自觉履行孝敬父母的义务应该珍爱生命。健康成长要时刻关爱自己、为了自己A B CD增强实力，提高自信 克服过度的考试焦虑 主动与父母沟通 体会父母为自己付出的辛劳A B C D5 （福建福州）目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙” 。要拆除这堵“心墙” ，A B C D 3（山东青岛）四川汶川大地震发生后，当一名小女孩从废墟中解救出来时，周围的人都哭了：已经故去的年轻父母脸对着脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，
3、在地震发生的一瞬间挡住倒下来的墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。这个故事告诉我们A父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱B不忘父母是做人的本分C孝敬父母是做人的本分D子女应敬重父母、热爱父母、回报父母4（山西太原）一位同学说：升入初三，妈妈为督促我的学习，不顾自己上班路途遥远，在学校附近租房陪读。每次考试后她都要追问我的排名，使我很烦，一考试就十分紧张。为此，建议该同学（ D ）正确的做法是（ A ）A主动和父母沟通 B拒绝与父母交流C凡事依赖父母 D事事自作主张6(河北省)漫画“陪”训中家长的做法 ( D )A能增强未成年人的责任意识 B能培养未成年人的自立自强精神C能
4、促进未成年人的健康成长 D能助长未成年人的依赖思想二、非选择题1 （安徽芜湖）和谐交往 快乐成长 （10 分）现象一：被调查者半数以上双休日参加实习，除此之外许多学生还要参加艺术、电脑等各类培训活动，但这些活动有的并非出自本人的自愿和兴趣，而是父母的要求。现象二：绝大多数同学课余时间都上网，其中 30%以上同学有“15”个固网友。（1）假如你的父母也强求你参加各种你不感兴趣的补习或培训活动，你如何解决这一难题？（6 分）（2）对于那些喜爱网上交友的同学，请你提醒他应该注意的问题。（4 分）为了解初中生的课余生活情况，某校综合实践活动小组开展一次调查活动，了解到以下几种现象：2（福建厦门）(19
5、 分)阅读材料，回答问题。情景 A：“爱的冲突” 情景 B：感人肺腑、催人泪下的母爱(1)(7 分)判断说明：发生“爱的冲突”是不正常的，如果任其发展是有害的。(2)(8 分)根据情景 A、B结合自己的实际，谈谈你对父爱母爱的感悟。(3)(4 分)请你给“宝贝”写一份留言，告诉她为了不辜负母亲的爱，在成长的道路上，应该怎样磨砺坚强意志，铸就成功人生。(留言中如出现姓名，请用 x x 代替。) 3下列两则漫画之间有着紧密的联系，请同学们仔细观察后，探究并回答下列问题：在汉川地震中，一位母亲在房屋倒塌的瞬间，用身躯保护住三四个月大的孩子。当救援人员发现时，只见母亲保持着保护孩子的姿态，已经停止了呼
6、吸，怀里的女婴依然含着母亲的乳头，毫发未伤地睡着。婴儿的被子里有部手机，上面有条写好的短信：“亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你”。（1）漫画一和漫画二分别反映了生活中什么问题?两个问题之间有什么联系?(5 分（2）联系生活实际，分析上述问题产生的主要原因是什么?(4 分)（3）对解决上述问题，你有什么好主意?(4 分)(不少于三点)提升训练一 相亲相爱一家人第一课 爱在屋檐下一、选择题1C 2。A 3。A 第二课 我与父母交朋友一、选择题1.D 2.A 3.D二、非选择题（评分说明：考生若从其他角度回答，只要符合题意、观点正确、言之有理，并符合该题给分条件的，均可酌情给分。 ）1(10
7、分)(1)首先要体谅父母的良苦用心。(3 分) 通过恰当的方法与父母沟通，把自己真实想法和要求告诉父母，争取父母的理解和支持。自主合理安排好自己课余生活，让父母满意放心。(两点答到其中一点就可得 3 分。如果回答：听从父母的安排，通过参加活动激发兴趣、挖掘潜能、培养一技之长也可得 6 分) (2) 慎重交友。乐交良友，不交损友； 注意自我保护，防止不良侵害；遵守网络规则，做到文明交往。(4 分，答到其中之一即可)2.（19 分）（1）答：这种说法是片面的。“爱的冲突”的发生是正常的，但任其发展是有害的。因为：这是父母和子女之间对青少年成长的认识不同导致的。父母关心管理子女的方式不当，或子女对待
8、父母的方法不恰当，难免发生冲突。但经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通。（2）答：父母赋予子女生命，供给子女衣食，时刻关心子女健康成长；父母对子女的爱博大无私、甚至不惜付出自己的生命。子女应该感谢父母的养育之恩，感谢父母的关爱，报答父母、孝敬父母；用心领受父母的教诲与期待，诚心体谅父母的忧虑和烦恼，真心关注父母的心情；与父母发生矛盾不闹对立，经常与父母谈心，有事多与父母商量等。增强生活的自理能力，办事让父母放心。如天冷自觉加衣服、不挑食，饮食合理搭配、骑车注意交通安全等等。（能紧密结合自己的实际，情真意切，言之有理，可以酌情加 1-2 分。）（3）志存高远，树立远大理想，勇
9、于面对困难，培养自强不息的精神，做一个意志坚强的人。3(1)漫画一反映了当前一些家庭的父母采取片面的、极端强制的方式，强化子女的文化知识的学习，忽视了思想和品行的教育引导，忽视了兴趣爱好的培养和实践活动的参与。漫画二反映了父母对子女沉迷上网、不能自拔的现象的极其焦急和焦躁，而又无法挽救。(3 分)联系：一些家庭的父母教育方式和教育观念的不当是导致其子女沉迷上网、不能自拔的重要原因：子女沉迷上网、不能自拔又给家庭教育带来难题。(2 分)(2)从上述漫画所反映的现象和我们实际生活所反映的有关问题来看，未成年人沉迷上网有其自身原因，也有家庭原因和社会原因。主要有以下几个方面：青少年没有明确自身的基本
10、责任，缺乏学习的自觉性和主动性，缺乏明辨是非的能力；缺乏自制力，不能自觉控制上网时间和抵制网上不良信息的诱惑等。家长传统的、片面的教育观念和简单粗暴的教育方法。目前，有些家长只注重子女文化知识的教育，而忽视良好品行的引导和良好兴趣的培养等。网上信息的诱惑性以及缺乏多种形式的有益活动等。(4 分)(3)解决办法主要有：青少年要明确学习阶段的基本责任树立正确的人生目标和崇高的理想。增强学习的自觉性，努力提高自己的思想道德水平，自觉履行九年义务教育的义务：自觉合理安排上网时间，遵守上网规则，提高自我控制能力，拒绝网上不良诱惑；正确对待父母的教育。父母耍树立正确的教育观念，注重培养子女形成良好的学习品
11、质和行为习惯。在督促子女学好文化知识的同时要注重其品行的教育和正确引导：要采取正确的教育方式和方法；培养子女高雅的爱好和良好的兴趣。社会有关部门要不断完善适合青少年活动的设施和形式，学校要加强学生的思想道德敦育要开展和引导学生积极参加各种形式的、健康有益的文化活动、社会公益活动和社会实践活动。(4 分)评分细则与要求；第一问：如答出：“学习自觉性差” 、 “父母监管过严” 、 。教育方式不当”等均可酌情赋 1 分；如答出：“两幅漫画有密切联系” 、 “父母教育方法不当是孩子沉迷上网的重要原因” 、 “孩子沉迷上同给父母造成沉重的负担”等均可赋 2 分；如答出：“父母积极履行家庭教育的义务” 、
12、 “父母负责任”等可赋 1 分其它情况可酌情赋分第二问：如答出：“父母家教不当” 、 “未成年人自身不能自觉抵制网络的诱惑” 、 “家长管理过严” 、“社会不良-风气的误导” 、 “不爱学习” 、 “网上不良信息诱惑”等均可酌情赋分第三问：如答出：“父母、老师等要对子女进行正确的 i1 导” 、 “青少年要严格自律自觉抵制各种不良诱惑” 、 “自觉抵制网上不良信息的诱惑” 、 “加强道德修养或增强法律意识” 、 “遵守公民道德基本规范” 、 “政府、社会要关心关注” 、 “自立自强” 、 “社会责任”等均可酌情赋分综合评价 1 分本题卷面整洁，书写比较工整，思路比较清晰等均可赋 1 分总之，此题是多元答案题，表述及其逻辑顺序不要求与参考答案完全一致，答案可不拘一格，能符合题目要求，言之有理，均可酌情赋分说服力强，有创新，每点可加 1 分，但总加分不得超过本题总分
