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《遗传与环境》同步练习2(北师大版八年级上).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4579476 上传时间:2019-01-03 格式:DOC 页数:3 大小:286.50KB
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1、第 20 章第 5 节 遗传与环境同步练习1.将同一品种的水稻分别种在水肥条件不同的农田里,其中一块田里亩产 400 公斤,而另一块田里亩产只有 250 公斤,同一品种的水稻在产量上出现了性状差异,对这种差异最准确的表述是( )A遗传 B变异 C遗传的变异 D不遗传的变异2下列现象中,不能遗传的变异是 ( )A豌豆的高茎和矮茎 B家兔的白毛和黑毛C常晒太阳,皮肤变黑 D玉米粒的黄色和白色3同一块田里同一品种的小麦,生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小。出现这种现象的主要原因是 ( )A水分不足 B阳光不足 C遗传物质的改变 D肥料不足4正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪如果在兔背上剥去一块白毛,并在该处

2、放上一块冰,结果长出黑毛,这说明 ( )A环境影响了基因型的改变 B显性基因被除去C环境对基因表达有影响 D遗传对基因表达起作用5 (2009 潍坊)下列选项中能够最恰当地解释图中兔子背部毛色变化的是( )A环境能够影响基因对性状的控制 B兔子的身体内产生了局部可遗传的变异 C极低温度导致兔子的基因发生改变 D极低温度导致兔子的染色体数目发生改变6.(2008 潍坊)太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空,利用太空的特殊环境诱发种子发生变异,再返回地面选育新品种的过程。太空育种( )A能诱发生物产生可遗传的变异 B产生的变异都是对生物自身有利的C培育出地球上原本不存在的生物 D产生的变异都是对

3、人类有益的7.某学校生物兴趣小组的同学为了探究花生果实大小的变异,从一堆花生的上层、中间层和下层各取出 5 粒花生果实,逐一进行果实长轴长度的测量,然后进行统计,绘制成直方图,并依此得出探究结论。请回答:(1)请你对该小组的探究结果可靠性进行评价,并分析原因。(2)该小组使用了分层取样的方法获取样本,这也是_取样的一种方式。(3)该小组使用统计分析的方法进行探究,应用这种方法时,应当注意(序号可以自行添加): _; _; _; _。8一对同胞双生的兄弟,哥哥长期生活在农村皮肤较黑,弟弟生活在城市,皮肤较白,他们的变异是可遗传的变异吗?为什么?学优中考网 参考答案1.D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.A7.(1)不可能,因为实验用的花生太少了 (2)随机 (3)要随机取样;样本的数量要足够大,数量越大,准确性越高; 要尽量减少测量的误差;要一对性状,一对性状的研究,这样易取得正确成果8这种遗传是不可遗传的变异,因为兄弟两人肤色的不同,是由环境条件直接作用于生物体的新陈代谢过程的不同所引起的结果,此种变异并不涉及遗传物质的改变,因此他们的变异不能遗传给后代。学优中+考$,网

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