1、第十四单元 人类文明的开端与古代文明测控导航知识点 题号人类文明的开端 1、2、3亚洲和欧洲的封建社会 4、5、12古代文明的传播与发展 6、7古代科技和思想文化 8、9、10、11一、选择题1.(2013 吉林)尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果中属于这一地区的是( A )A.象形文字 金字塔B.种姓制度 佛教C.楔形文字 汉谟拉比法典D.公元纪年 基督教解析:金字塔是古埃及国王的陵墓,是古埃及文明的象征;古埃及最早使用的文字用图形来表示事物,所以叫象形文字。2.(2014 泰安)男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯利克里时代雅典一小村庄,他们最有可能的经历是( C )A.格瓦达因家庭贫困
2、被禁止参加公民大会B.玛利亚参与公民大会期间,格瓦达独自处理农活C.格瓦达因担任政府公职获得补贴D.两人一起参与国家议事解析:公元前 5 世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典奴隶主民主政治达到顶峰,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,但妇女、奴隶和外邦人被排斥在民主政治之外。3.(2014 南京)布匿战争中,迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。与迦太基作战的是( D )A.古巴比伦王国 B.古希腊城邦C.亚历山大帝国 D.罗马共和国解析:罗马共和国建立之后,为争夺地中海霸权,掠夺资源和奴隶,同地中海西部的强国迦太基进行了三次战争,史称布匿战争,并最终取得胜利。4.(2014
3、 临沂)645 年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年,他发布了改新之诏,在各个领域进行了制度改革。其内容之一是( B )A.实行贵族世袭制B.把部民转化为国家公民C.分封贵族为诸侯D.没收农民所拥有的耕地解析:大化改新的内容有:政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转化为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税。大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。5.(2014 临沂)如图中所反映的历史事件发生于( C )A.古代美洲B.古代亚洲 C.古代欧洲来源:学优高考网D.古代非洲解析:西欧封建社会时期,
4、罗马教廷有着至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,而且还是西欧封建制度的精神支柱。6.(2013 普洱)下列事件中不属于和平往来的是( D )阿拉伯数字的传播 马可波罗来华 亚历山大东征 罗马征服地中海地区 希波战争A. B.C. D.解析:文明的传播与交流,有暴力与和平两种方式。比较四个选项,可以很明显发现亚历山大东征、罗马征服地中海地区和希波战争属于暴力的形式。7.(2013 无锡)为了防止美国波士顿爆炸案在伦敦重演,英国副首相克莱格表示,政府将采取一切可能的措施保证伦敦马拉松赛安全举行。马拉松不仅是体育赛事,更是一种精神的象征,最早源自于( D )A.伯罗奔尼撒战争 B.
5、布匿战争C.亚历山大东征 D.希波战争解析:公元前 6 世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。公元前 5 世纪早期,波斯帝国把扩张的矛头指向欧洲,三次出征希腊,史称希波战争。公元前 490 年希波双方在马拉松平原展开激战,雅典军队以巧取胜,战士菲迪皮茨返回雅典报捷,他一口气跑完漫长的路程,刚一进城,就向雅典人呼喊“雅典得救啦”,说完倒地而死。为了纪念这位英雄,后来,人们就设立了马拉松长跑这个项目。8.(2014 泰安)下列有关宗教的材料,符合伊斯兰教教义的是( C )A.“众生平等”“忍耐服从”B.忍受苦难,死后可以升入“天堂”C.宇宙间唯一的神是真主“安拉”D.修身养性,炼制丹药,以求
6、得道成仙解析:7 世纪,穆罕默德在阿拉伯半岛创立伊斯兰教,他号召大家都信仰唯一的神“真主”,说自己是“真主”的使者。9.(2014 泰安)阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物,这个人物及他的故事出自( A )A.天方夜谭 B.荷马史诗C.俄底浦斯王 D.哈姆雷特解析:天方夜谭是阿拉伯民间故事集,生动的描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。阿里巴巴和四十大盗就是其中脍炙人口的名篇。10.(2014 东营)荷马史诗是一部不朽的世界文学名著,它是( A )A.研究早期希腊社会的重要史料B.阿拉伯帝国民间故事集C.古希腊的著名悲剧代表作品D.研究法国城市兴起的史料解析:荷马史诗是古希腊著名的英雄史
7、诗。相传,它是在民间口头创作的基础上,由盲诗人荷马加工整理而成的,是一部不朽的世界文学名著,也是研究早期希腊社会的重要史料。二、非选择题11.(2014 河南)阅读下列图片,回答问题:(1)观察上述四幅图片,请把它们分成两类,并指出这两类图片内容分别承载了什么文化?(2)请根据你分类的情况,任选其中一类,说明其建筑之间有什么传承关系?(3)请再举一例我国河南省内与图三文化渊源相同的遗存。来源:gkstk.Com解析:图一是印度佛塔,图二是雅典帕特农神庙,图三是登封嵩岳寺塔,图四是西亚建筑遗址。结合所学所知可以判定图一和图三是一类,承载了佛教文化,并且图三是图一的中国化的表现;图二和图四是一类,
8、承载了古希腊文化,而且图四是深受图二的影响。据此分析回答第(1)(2)问。第(3)问任举一例河南省内的佛教名胜即可。答案:(1)分类:图一和图三一类,图二和图四一类。承载的文化:前者承载了佛教文化;后者承载了古希腊文化。(2)图三是图一建筑风格中国化的结果;图二的建筑影响了图四的建筑风格。(答出其中任一类即可)(3)洛阳龙门石窟;洛阳白马寺;登封少林寺。(举一例即可,符合题意的其他答案也可,但必须是有价值的佛教遗存)12.(2012 河南)随着社会的发展,城市逐渐成为社会的中心。阅读图片,回答问题:(1)仔细观察图一、图二两幅美术作品,从图中分别可提取哪些信息?(2)图一、图二两幅中外美术作品
9、生动地展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌?突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关?(3)历史信息的载体与流传方式是多样的。除图一、图二所示的美术作品外,你在学习历史中还有哪些了解历史的途径?解析:中国的封建时代和西欧的封建时代城市化的表现不同,中国的城市多是政治、经济、文化中心,西欧的城市多是经济中心。根据对两幅图片的观察,结合所学,回答问题即可。答案:(1)图一:交通方式多样化(牛马车、轿子、骆驼)、商业繁荣、城市建筑(城门、桥梁)、店铺、商贩、护城河、城市绿化等。(言之有理,写出一点即可)图二:沿街店铺、手工作坊、石块街道、服饰等。(言之有理,写出一点即可)(2)历史阶段:封
10、建社会;经济活动:手工业、商业等。(言之有理,写出一点即可)(3)文物、遗址、遗迹、文字记载等。(言之有理,写出一点即可)测控导航知识点 题号人类文明的开端 1、2、3、4、6、16亚洲和欧洲的封建社会 5、6、7、8古代文明的传播与发展 9、12、15古代科技和思想文化 10、11、13、14一、选择题1.历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能代表古代非洲文明成就的是( A )A.金字塔和狮身人面像B.刻有汉谟拉比法典的石柱C.圣索非亚大教堂D.巴黎圣母院解析:古代非洲文明的典型是古代埃及的金字塔和狮身人面像。汉谟拉比法典属于两河流域,圣索非亚大教堂和巴黎圣母院在欧洲。来
11、源:学优高考网 gkstk2. 参观法国卢浮宫时,解说员指着一块黑色石柱(见右图)说:“这是现存世界上古代最早的比较完备的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是( A )A.王权神授B.民主共和C.主权在民D.天赋人权解析:汉谟拉比法典是现存世界上古代最早的比较完备的成文法典,其目的是为了维护奴隶主的利益,法典宣扬“王权神授”。3.(2014 南京模拟)印度种姓制度中,农民、牧民、手工业者、商人属于( A )A.吠舍 B.刹帝利C.首陀罗 D.婆罗门解析:种姓制度是古代印度一种严格的等级制度,在种姓制度中农民、牧民、手工业者、商人属于吠舍。4.(2014 乐山模拟)2014 年 3 月
12、5 日和 3 月 3 日,全国人民代表大会和政治协商会议如期召开,会上代表们提出了许多民生问题。这两会就是中国人民行使民主权利的重要机构,是社会主义民主政治的集中体现。那么开启西方民主政治先河的是( A )A.古代雅典 B.古代罗马C.古代印度 D.古代埃及解析:公元前 5 世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,即古代雅典开启西方民主政治先河。5.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指( B )A.汉谟拉比法典 B.大化改新C.奴隶主民主政治 D.种姓制度解析:本题主要考
13、查学生的理解能力。日本大化改新的最大特点是仿效中国的隋唐制度进行改革,从而使社会各个方面无不打上了中国的烙印。6.(2015 预测)无论是东方,还是西方,都曾有过辉煌的上古文明。下面属于上古文明内容的是( A )金字塔 汉谟拉比法典 种姓制度 雅典民主政治 阿拉伯帝国A. B.C. D.解析:上古文明,是指奴隶社会及其以前的人类文明,阿拉伯帝国属于封建时代的文明,排除掉含有的选项即可。7.(2014 临沂模拟)某历史活动课场景:同学们激烈的讨论,畅所欲言,内容涉及采邑分封制、基督教、城市自治。这堂课正在探究的是( D )A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明C.亚洲封建国家 D.欧洲封建国家解析:
14、8 世纪前期,查理马特改革实行有条件的分封制,即采邑分封制;西欧封建时期,基督教会不仅是最大的土地所有者,还是封建制度的精神支柱;随着商品经济的发展,西欧出现了一批新型的城市,并展开了与封建主争夺自治权的斗争。8. (2014 泰兴模拟)如图教皇给皇帝加冕,反映了中世纪西欧的社会现实,下列表述不正确的是( B )A.教权高于皇权B.皇帝是由教皇任命的C.思想上教会处于万流归宗的垄断地位D.教皇和教会是中世纪欧洲的精神领袖解析:西欧封建社会,罗马教廷有至高无上的权力,教皇和教会是西欧封建制度的精神支柱,在精神和文化领域,神权凌驾一切。9.(2015 预测)某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚
15、历山大东征、丝绸之路、马可波罗来华等素材,请你判断他们的研究主题是( C )A.帝国的扩张与崛起 B.中外经济文化交流C.文明的冲撞与融合 D.中华文明的吸引力解析:古代文明交往的方式,基本分为暴力冲突与和平往来两种。暴力冲突具有破坏性,但也在一定程度上通过冲突和碰撞促进了文明的交流和融合;和平交往是人类文明交流融合的主旋律,客观上促进了世界各种文明的传播与发展。10.要了解阿拉伯帝国丰富的社会生活,首先应查阅( B )A.荷马史诗 B.天方夜谭C.马可波罗行纪 D.哈姆雷特解析:天方夜谭是阿拉伯民间故事集,记录了阿拉伯民间社会生活。11.中国政府一贯以来推行宗教信仰自由政策,任何合法的宗教信
16、仰在中国都受到保护。以下宗教中起源于古代印度,在西汉末年传入我国的是( D )A.道教 B.伊斯兰教C.基督教 D.佛教解析:佛教起源于古代印度,西汉末年传入我国。12.在中西文化交流史上,七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱,记述他经历和见闻的著作激起了欧洲人对东方的憧憬和向往,被称为世界一大“奇书”。这部“奇书”是( A )A.马可波罗行纪 B.天方夜谭C.奥德赛 D.荷马史诗解析:元朝时期,意大利旅行家马可波罗来到中国,回国后将其在东方的经历和见闻口述成马可波罗行纪,激起了欧洲人对东方的向往。来源:学优高考网13.佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗
17、教有关的是( C )A. B.C. D.解析:本题主要考查学生的识图能力,解答本题可采用直选法, 巴黎圣母院属于典型的天主教建筑,洛阳白马寺属于典型的佛教建筑,麦加大清真寺属于典型的伊斯兰教建筑。14.(2014 乐山模拟)如图所示,其所提示的信息是下列哪一种宗教( D )A.道教B.伊斯兰教C.基督教D.佛教解析:公元前 6 世纪,乔达摩悉达多在印度创立佛教,宣扬“众生平等”,后广泛传播于亚洲。二、非选择题15.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。阅读下列材料:材料一 东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地的文明发生了直接或间接
18、的传播与交流但和平交往并非是人类相处的惟一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。材料二 到公元 1 世纪,罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起,连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带,从而使各帝国在一定程度上能相互影响。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三请回答:(1)根据材料一,归纳古代人类文明交往的两种主要方式。(2)材料二中“汉帝国”通过什么途径与欧亚大帝国连成一条“文明地带”?其开拓者是谁?(3)“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”根据材料三,并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。(4)坚持文化的民族性和世界文化的多元
19、性是人类文明发展的永恒主题。结合上述材料思考,我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去?解析:第(1)问考查学生对材料一的理解能力,材料一中的关键信息为“和平交往”“战争和征服”。第(2)问通过题干限制信息“汉帝国”入手,在这里指的是汉朝。第(3)问考查学生一分为二分析问题的能力,举例时可结合材料,也可以结合所学知识。第(4)问考查学生的发散思维,有助于学生情感态度和价值观的培养。答案:(1)和平交往、暴力冲突。(2)途径:丝绸之路。开拓者:张骞。(3)客观上促进人类文明的交融和发展。例子:亚历山大大帝东征把希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化;罗马帝国扩张过程中其文化渗入到
20、它统治的广大地区等。(任举一个战争促进人类文明交融和发展的例子即可)破坏人类文明的交融与发展。例子:2001 年信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁了巴米扬大佛;15 世纪中期君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷,拜占廷帝国灭亡,大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。(任举一个战争破坏人类文明交融与发展的例子即可)(4)既要提倡多元化并存,又要互相理解、互相尊重;抢救具有独特意义的文化遗产;坚持对外开放,在与世界各国的文化交流中增进了解,减少隔阂;坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化;维护世界和平,避免战争对人类文明的破坏。16.在古代社会,雅典开西方民主政治的先河,为进一步了解雅典民主政治,小敏对雅典民主政治进行了
21、探究,请你和她一起完成下列问题。(一)说一说(1)将古希腊民主政治推向高峰的是谁?(二)议一议(2)雅典民主政治的民主性和局限性。(三)谈一谈(3)试结合古代雅典民主政治的建设情况,谈一谈其对后世的借鉴意义。解析:第(1)问考查学生的识记能力。第(2)问考查学生一分为二看问题的能力。第(3)问主要考查历史对现实的借鉴作用。来源:学优高考网 gkstk答案:(1)将古希腊民主政治推向高峰的是伯利克里。(2)雅典的主要民主政治机构是公民大会,通过公民大会,来决定国家的内政、外交、和平、战争等重大问题。局限性:雅典民主政治是建立在奴隶制基础之上的,实际上,重要官职被贵族掌握,只有成年男性公民才可以参加公民大会,外邦人、奴隶和妇女都没有政治权利,雅典的民主只是少数人的民主。(3)创立民主制度,创造民主运作方式;维护司法公正,加强民主监督;重视公民的民主参与,培养公民的社会责任感,鼓励公民参与政治活动。
