1、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。50分钟中考真题练第十二章 温度与物态变化考点 1 温度计1.(2015滨州中考)如图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是( )【解析】选 C。本题考查温度计的正确使用。A 图中温度计的玻璃泡碰到了容器壁，错误；B 图中温度计的玻璃泡没有浸没在水中，错误；D 图中视线没与温度计液柱的上表面相平，错误。2.(2014南昌中考)如图所示，温度计的量程是 。【解析】本题考查对量程的认识。由题图知，温度计的最小示数为-20，最大示数为 100，所以此温度计
2、的量程为-20100。答案：-201003.(2015泰安中考)如图所示，温度计的示数为 。【解析】本题考查温度计的读数。温度计的分度值为 1，温度计内液柱的表面在零刻度线以下，其示数是-21。答案：-214.(2014广东中考)图中体温计的测量范围是 ，体温计的示数是。【解析】本题考查体温计的使用及其读数。由题图知：在体温计上，最小示数是 35，最大示数是 42，所以其测量范围为 3542；在 1之间有 10 个小格，一个小格代表 0.1，即此体温计的分度值为 0.1，此时的示数为37.6。答案：3542 37.6考点 2 熔化和凝固5.(2015福州中考)夏天，加在饮料里的冰块逐渐消失，其
3、物态变化是( )A.升华 B.凝华 C.熔化 D.凝固【解析】选 C。本题考查物态变化过程的判断。冰块消失是由固态变为液态，是熔化过程，C 正确。6.(2015呼和浩特中考)我们生活在这炎炎夏日里，多么期盼环境的凉爽，但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷，对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是( )A.物态变化是凝固，放出热量B.物态变化是汽化，吸收热量C.物态变化是熔化，吸收热量D.物态变化是液化，放出热量【解析】选 A。本题考查凝固过程的判断及其特点。水滴变成了冰，属于凝固现象，此过程向外界放热，故选 A。7.(2014常德中考)小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质，
4、她将这两种油放入冰箱的冷藏室降温，发现当这两种油的温度都降到 7时，地沟油变成了固态而花生油仍为液态，这说明地沟油和花生油具有不同的( )A.密度 B.硬度 C.凝固点 D.沸点【解析】选 C。本题考查对熔点和凝固点的理解。依据题意，温度为 7时，地沟油由液态变为固态，而花生油仍为液态，说明地沟油已经凝固，而花生油还没有凝固，故地沟油和花生油有不同的凝固点。8.(2014咸宁中考)冰糖葫芦(如图)的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖 (填物态变化名称)为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆 (选填“吸收”或“放出”)热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦
5、就做好了。【解析】本题考查熔化和凝固过程的判断及特点。白糖放入锅中加热，由固态变成液态，是熔化现象；山楂上的糖浆由液态变成固态，发生凝固现象，凝固过程中放热。答案：熔化 放出9.(2014济宁中考)如图所示的冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜美而深受喜爱。人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程经历了 的物态变化。【解析】此题考查物态变化的判断知识。豆腐中含有大量的水分，豆腐冷冻时，这些水分就会凝固为小冰粒；待豆腐解冻后，小冰粒熔化为水，就留下了很多小孔。答案：凝固和熔化10.(2015荆州中考)俊杰同学用图甲所示的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律” 。
6、(1)加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为 。(2)根据实验数据，俊杰绘出了熔化图像丙，由图像可知，此固体是 (选填“晶体”或“非晶体”)，物体在熔化过程中内能 (选填“增大”“减小”或“不变”)，温度 (选填“升高” “降低”或“不变”)，CD段物体处于 态。【解析】本题考查探究固体熔化时的温度变化规律。(1)由题图知，温度计的分度值是 1，其示数为 36。(2)该物质在熔化过程中，温度保持不变，所以该物质为晶体；晶体在熔化过程中不断吸热，其内能增大，温度不变；在 CD段时，该物质已熔化完毕，处于液态。答案：(1)36 (2)晶体 增大 不变 液【易错警示】(1)玻璃虽然晶莹剔透
7、，但它是非晶体。(2)冰水混合物不论是在阳光下，还是在室内，都是固液共存状态，其温度总为 0，与所处的环境无关。(3)熔化与溶化不同：熔化表示物质从固态变为液态的过程；而溶化表示溶质溶解在溶剂中的过程，如糖溶于水中变成糖水。考点 3 汽化和液化11.(2014广东中考)探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验如图，主要用来探究( )A.蒸发的快慢与液体温度的关系B.蒸发的快慢与气压的关系C.蒸发的快慢与液体表面积的关系D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系【解析】选 A。本题考查影响蒸发快慢的因素。影响蒸发快慢的因素有：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速。判断本实验是研究和哪一因素的关系，要看清控制
8、不变的量和对比变化的量分别是什么。在本题实验中，两物体具有相同的表面积，在相同的地方，表面空气流速是相同的，一个在树荫下，一个在阳光下，所以研究的是与液体温度的关系。故选 A。12.(2015泰州中考)冬天戴眼镜的人进入温暖的室内时，镜片会变得“模糊” ，产生该现象的原因是室内的水蒸气发生了( )A.液化 B.凝华 C.汽化 D.凝固【解析】选 A。本题考查物态变化过程的判断。冬天戴眼镜的人进入温暖的室内时，室内的水蒸气遇到温度较低的眼镜片时发生液化，变成小水珠并附着在镜片上，使镜片变“模糊” 。13.(2015盐城中考)如图所示，在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾
9、时产生的水蒸气通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气。测出此时甲中水的温度为 t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是( )A.测出乙中的水温并与 t比较来源:gkstk.ComB.测出烧瓶中的水温并与 t比较C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与 t比较D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与 t比较【解析】选 A。本题考查探究液化的特点。水沸腾时产生的水蒸气在甲试管中遇冷由气态变为液态，发生液化，水蒸气液化放热；水蒸气液化时放出的热量被甲试管中的水吸收，水的温度升高，测出此时甲中水的温度为 t
10、，再测出乙中的水温并与 t 比较，t 高于乙中的水温，得出水蒸气液化放热，故选 A。14.(2015滨州中考)某品牌空调器使用的新型制冷剂 R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室内汽化时吸热，在室外液化时 。压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是 (选填“降低温度”或“压缩体积”)。【解析】本题考查液化的特点及方法。气态的制冷剂液化过程中向外放热；压缩机压缩制冷剂蒸气，使其体积变小，从而液化。答案：放热 压缩体积15.(2014长沙中考)小军同学学了“物态变化”一章的知识后，做了如下实验：他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃
11、泡上，用扇子去扇，他发现温度计的读数变(选填“大”或“小”)，这是因为酒精在 时要吸热造成的。【解析】本题考查汽化及汽化吸热的特点。把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇时，加快了酒精的蒸发，蒸发吸热，所以温度计的示数降低。答案：小 蒸发(汽化)【方法归纳】(1)液体蒸发时要吸热，热来自哪里？这是理解蒸发现象的关键。蒸发所吸的热来源于两个方面：一是从周围环境中吸热，会使周围环境的温度降低；二是从液体自身吸热，会使液体自身温度降低。(2)所有气体在温度降低到足够低时都可以液化；有的气体必须降到一定温度，再压缩体积才能液化，即压缩体积并不能使所有的气体液化。16.(2015成都中考)在打扫教室时
12、，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的 (填物态变化的名称)现象。夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在饮料瓶外表面，水蒸气在液化过程中要 (选填“吸热”或“放热”)。【解析】本题考查物态变化过程的判断和液化的特点。擦湿的黑板变干过程中，水由液态变成气态，这是汽化现象；夏天，空气中的水蒸气遇到温度低的饮料瓶壁时液化成小水珠并附着在上面，液化过程中放热。答案：汽化 放热17.(2014泰州中考)如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水 造成的(填物态变化名称)；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度 ，使水蒸气发生 而形成的。【
13、解析】本题考查物态变化过程的判断。烧瓶中水量减少，是因为水变成水蒸气散发到空气中，这是汽化过程；当水蒸气遇到温度较低的金属盘时，发生液化，形成小水滴附着在盘底。答案：汽化 低 液化18.(2014厦门中考)小雨同学猜想影响水蒸发快慢的因素有以下三个：A.水的表面积；B.水上方的风速；C.水的温度。(1)小雨在两块相同的玻璃片上分别滴一滴质量相同的水，如图所示。观察图中情景，你认为小雨在探究水蒸发快慢与 是否有关。(2)接着小雨用电吹风的热风挡在图左边玻璃片上方吹风，发现左边玻璃片更早干了。小雨由此得出：水上方的风速越大，蒸发也越快。你认为此过程存在的问题是： 。【解析】本题考查探究影响蒸发快慢
14、的因素，主要采用控制变量法。(1)图中温度、空气的流动情况相同，水的表面积大小不同，可判断该过程探究蒸发快慢与水的表面积大小是否有关。(2)这种研究方法不对，他应该取相同质量的水，控制两者的表面积、两者的温度都相同，使液体表面上方空气的流动速度不同，这样才符合控制变量法的要求。答案：(1)水的表面积(2)没有控制水的表面积相同19.(2015汕尾中考)某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。(1)图甲中 A、B、C 三种读温度计示数的方法正确的是 ；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 (选填“左”或“右”)图。(2)根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示
15、，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是 ，说明此时的大气压(选填“大于” “等于”或“小于”)1 标准大气压。(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾。(4)水沸腾时，杯口附近出现大量“白气” ， “白气”是水蒸气遇冷 (填物态变化名称)形成的。【解析】本题考查探究水的沸腾。(1)读取温度计的示数时，视线要与液柱的上表面相平，故 A、C 错误，B 正确；图乙中，左图气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的现象，右图气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的现象。(2)水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变，水沸腾时的温度是 99，所以水的沸点是 99；由于沸点小于 100，所
16、以此时的气压低于 1 标准大气压。(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾。(4)水沸腾时，从杯中冒出的高温水蒸气遇冷液化形成小水珠，悬浮于空气中，形成“白气” 。答案：(1)B 左 (2)99 小于 (3)停止加热(4)液化考点 4 升华和凝华20.(2014泰安中考)如图是冰雕展中“火车头”冰雕作品。展出当地的气温一直持续在-10以下，可是冰雕作品在一天天变小，此过程发生的物态变化是( )A.升华 B.熔化 C.汽化 D.凝华【解析】选 A。本题考查物态变化过程的判断。当地的气温一直持续在-10以下，达不到冰的熔点，故冰不会熔化；而冰雕作品在一天天变小，是因为
17、冰由固态直接变为气态，成为水蒸气，这是升华过程。21.(2015南充中考)下列现象属于凝华的是( )A.卫生球放一段时间变小B.晾在室外的湿衣服变干C.严寒冬天湖水结冰来源:学优高考网D.清晨草地上出现白霜【解析】选 D。本题考查物态变化过程的判断。卫生球放一段时间会变小，由固态直接变为气态，属于升华现象，A 错误；晾在室外的湿衣服变干，水变成了水蒸气，属于汽化现象，B 错误；冬天湖水结冰，由液态变成固态，属于凝固现象，C 错误；草地上出现的白霜是空气中的水蒸气遇冷形成的冰晶，属于凝华现象，D 正确。22.(2014河南中考)如图所示，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。微微加热，瓶中充满紫
18、色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是 。停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是 。【解析】本题考查探究碘的升华和凝华现象。当微微加热锥形瓶中的固态碘时，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是升华。当停止加热，碘蒸气凝华，会看到紫色碘蒸气消失，瓶内出现固态碘。答案：升华 紫色碘蒸气消失，瓶内出现固态碘23.(2015淮安中考)日光灯管用久了两端会发黑，是因为管内钨丝中的钨先 、后 (选填“升华” “凝华” “汽化”或“液化”)而形成的。钨是晶体，它的熔点为 3410，则它的凝固点为 。【解析】本题考查物态变化过程的判断和对熔点、凝固点的理解。日光灯用久之后，灯管内壁要变黑，是因为钨丝在高温下
19、，升华为钨蒸气，钨蒸气遇到冷的灯管壁时又凝华为固态的钨，并附着在灯管的内壁上造成的。钨是晶体，同种晶体的凝固点与熔点相同，故它的凝固点为 3410。答案：升华 凝华 341024.(2015德州中考)妈妈为苗苗买生日蛋糕时，为了保鲜，把赠送的小干冰块装入矿泉水瓶并旋紧瓶盖与蛋糕放在了一起。意想不到的是，过了一会儿矿泉水瓶竟然发生了“爆炸” 。苗苗放学回家后告诉妈妈，在矿泉水瓶内的小干冰块会迅速 (填一种物态变化名称)，使矿泉水瓶内压强增大，超过其承受能力，就发生了“爆炸” 。【解析】本题考查物态变化的判断。将小干冰块装入矿泉水瓶并拧紧瓶盖，干冰(固体二氧化碳)会迅速升华成二氧化碳气体，使矿泉水
20、瓶内压强增大，超过其承受能力，就发生了“爆炸” 。答案：升华考点 5 水循环25.(2015东营中考)2015 年 5月 8日，河北、北京、内蒙古等地局部地区出现罕见的五月飘雪景象。有关雪的形成，正确的是( )A.凝固现象且吸热 B.凝固现象且放热C.凝华现象且放热 D.凝华现象且吸热【解析】选 C。本题考查生活中的凝华现象及其特点。地面上水蒸气向上流动时，遇到极冷的气流放热，凝华形成固态的小冰晶，冰晶变大、下落，形成雪花，故选 C。26.(2015济南中考)夏季的清晨，站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的白雾，如图所示。这些“白雾”的形成对应的物态变化是( )A.升华 B.凝华C.汽化
21、 D.液化【解析】选 D。本题考查对物态变化过程的判断。河水蒸发产生大量的水蒸气，水蒸气遇到冷空气后液化成小水珠，形成白雾，故选 D。【知识拓展】自然界中常见的露、雾、霜、雪、雨都是由水蒸气经过某种物态变化形成的，具体情况如下：27.(2014临沂中考)我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义。如图是江涛发明的太阳能净水器，该净水器在污水净化过程中发生的物态变化是( )A.先熔化，后液化 B.先升华，后凝华C.先汽化，后液化 D.先汽化，后凝固【解析】选 C。本题考查物态变化过程的区分。污水中的水先蒸发变成水蒸气，水蒸气遇到较冷的塑料外罩，液化成小水滴。【方法归纳】(1)水循环过程涉及
22、物态变化。冰(固)、水(液)、水蒸气(气)是水的三种状态。解决物态变化问题关键是弄清水由何种状态变为何种状态，再根据各种物态变化的定义做出判断。(2)合理利用水资源的方法很多。例如，农业生产中用喷灌或滴灌代替渠灌；兴建污水处理厂；利用尖端科技对海水进行低成本淡化，开辟第二水源。28.(2015江西中考)云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于 ，霜的形成属于 。(均填物态变化的名称)【解析】本题考查自然界中的物态变化过程。云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是水的状态变化而形成的，它的形成与温度有密切的关系。露是水蒸气遇冷凝结形成的小水珠，属于液化现象；霜是水蒸气遇冷凝结形成的小冰
23、晶，属于凝华现象。答案：液化 凝华【互动探究】(1)护路工人在雪地上撒盐，避免积雪“夜冻昼化” 。撒盐后，在相同的气温条件下，熔化了的冰雪不再结冰。由此可见，撒盐后雪的熔点将来源:学优高考网gkstk(选填“升高”或“降低”)。(2)窗户玻璃上的冰花是水蒸气 (填物态变化名称)而成的，它出现在玻璃的 (选填“内”或“外”)侧。【解析】(1)本题考查影响熔点的因素。晶体的熔点由于杂质的存在或外界压强的变化而变化，含有杂质、外界压强变大，都会使晶体的熔点降低。在冰雪中撒入盐后，降低了熔点，冰雪就会在较低的温度条件下开始熔化，可以使冰雪尽快地熔化。(2)本题考查凝华现象。水蒸气直接变成小冰晶的过程是
24、凝华现象。寒冷的冬夜，室内温度高于室外的温度，室内空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃凝华成小冰晶附着在玻璃的内表面形成冰花。答案：(1)降低 (2)凝华 内【备选习题】1.(2013恩施中考)如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是( )来源:学优高考网【解析】选 D。本题考查温度计的使用方法。用温度计测量液体温度时，温度计的液泡不能碰到容器底，故 A 错；液泡应完全浸入到被测液体中，故 B 错；读数时，视线要与温度计玻璃管内液柱的上表面相平，故 C 错、D 正确。来源:学优高考网2.(2014泰安中考)吃刚从冰箱冷冻室里拿出的冰糕，舌头往往会被冻在冰糕上。这是因为舌头上的水发生
25、了( )A.熔化 B.凝固 C.蒸发 D.凝华【解析】选 B。本题考查物态变化过程的判断。物质由液态变成固态的过程叫作凝固。从冰箱冷冻室中取出的冰糕，用舌头去舔了一下，舌头被“粘住”了，是由于舌头上的水遇到温度较低的冰糕放热发生了凝固现象，故选 B。3.(2014揭阳中考)在炎热的夏季，同学们常往饮料中加入冰块，在冰块逐渐变小的过程中，其发生的物态变化和吸放热情况是( )A.熔化、吸热 B.汽化、吸热C.熔化、放热 D.升华、放热【解析】选 A。本题考查熔化过程的判断及其特点。冰块逐渐变小，是因为冰块变成了水，属于熔化现象，此过程需要从外界吸热，故选 A。4.(2014曲靖中考)在教室的地面上
26、洒水会感到凉爽，是因为( )A.水液化吸热 B.水液化放热C.水汽化吸热 D.水汽化放热【解析】选 C。本题考查汽化现象及其特点。夏天在地面上洒水会感到凉爽，这是因为水蒸发(汽化)吸热。5.(2014乐山中考)冬天医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内，这样做的主要目的是( )A.镜面不会产生水雾，可以看清牙齿B.进行消毒C.防止接触口腔时病人感到太凉D.防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落【解析】选 A。本题考查防止液化的方法。牙医是通过观察口腔内的病灶在小镜子里面成的像来确定病情的，当温度较低的小镜子进入到口腔中时，口腔中的水蒸气遇冷液化成小水滴并吸附在镜面上，使人看
27、不清楚成像的情况，也就无法确定病情。烤一烤的目的是提高镜子的温度，防止口腔中的水蒸气遇冷液化，使牙医看清楚牙齿的情况，故选 A。6.(2014桂林中考)以下物态变化的事例中，属于凝华的是( )A.冬天池塘的水面上结了一层薄冰B.北方的冬天，冰冻的衣服在-10时也能晾干C.刚从冰箱取出的冰棍，在其表面上附着一层“白霜”D.刚从冰箱取出的冰棒，在其表面周围冒出的“白气”【解析】选 C。本题考查物态变化现象的判断。池水结冰属于凝固现象，冰冻的衣服在-10时能晾干属于升华现象，冰棍表面上白霜的形成属于凝华现象，冰棒周围的“白气”的形成属于液化现象。7.(2014邵阳中考)有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在
28、一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列有关她们的说法中，你认为正确的是( )A.雾说：我是水汽化而来B.露说：我是水蒸气液化而来C.霜说：我是水凝固而来D.雪说：我是水升华而来【解析】选 B。本题考查物态变化的相关知识。雾、露都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象；雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象。8.(2014广州中考)温度计的示数是 。【解析】本题考查温度计的读数。温度计的分度值为 1，温度计内液柱的表面在零刻度线以下，示数是-7。答案：-79.(2014广州中考)如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在
29、冷冻室的管子里发生的物态变化名称是 ，此过程 (选填“吸热” “放热”或“不吸放热”)。【解析】本题考查物态变化及其吸放热情况。制冷剂在冷冻室的管子里，从液态变为气态，是汽化过程，此过程要吸收热量，从而使冷冻室的温度降低。答案：汽化 吸热10.(2014广安中考)夏天，奶奶从冰箱里拿出的鸡蛋，不一会儿鸡蛋上便布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又都自动消失了。请你帮奶奶解释一下，这一过程先后发生的两种物态变化依次是 和 。【解析】本题考查物态变化过程的识别。刚从冰箱里取出的鸡蛋温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋会液化为小水珠；然后小水珠又慢慢变成水蒸气，散发到空气中，这是汽化现象。所以物态变
30、化过程是先液化后汽化。答案：液化 汽化11.(2014常州中考)2014 年初，千年香格里拉古城惨遭火灾，小明设计了一种灭火弹，弹内装有干冰(固态二氧化碳)，将灭火弹投入火场，外壳破裂，干冰迅速 (物态变化名称)成二氧化碳气体，并从周围 热，实现快速灭火。【解析】本题考查升华吸热特点的应用。干冰在火场中，直接由固态变成气态，这是升华现象，发生时从周围吸收大量的热，达到灭火的目的。答案：升华 吸12.(2014日照中考)夏天从冰箱里取出的水果，常看到水果表面先湿后干的现象，这现象反映的物态变化过程是 ；在我们北方秋、冬两季，有时地面和屋顶会出现霜、窗玻璃上出现冰花，这些都是 现象。【解析】本题考
31、查物态变化的判断。刚从冰箱里取出的水果温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的水果会液化为水珠，发生液化现象；然后小水珠又慢慢蒸发成空气中的水蒸气，发生汽化现象，所以物态变化过程是先液化后汽化。在我们北方秋、冬两季，有时地面和屋顶会出现霜，霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象；窗玻璃上出现冰花，是由室内的水蒸气发生凝华附着在玻璃内侧上。答案：先液化后汽化 凝华13.(2014娄底中考)你知道吗？自然界中的云、雨、雾、露、霜、雪、雹都是小水滴的“杰作” ，海洋上空的水蒸气因为 投向了大海的怀抱， “调皮”的水滴因为 使河床干涸。(填物态变化名称)【解析】本题考查物态变化的过程。地球上的水在
32、不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气液化变成了小水滴，形成雨降落到地面。地面上的水又因吸热汽化成水蒸气升到空中，使河床干涸。答案：液化 汽化14.(2014滨州中考)下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程。(1)安装实验器材时，小滨应按照 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。(2)安装好器材开始实验后，小滨的操作如图所示，请指出小滨的错误之处： 。(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小滨由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是 ，你这样判断的理论依据是 。时间/min 8 9 10 11 12 13 14 温
33、度/ 96 97 98 98 95 98 98 (4)改正数据后，小滨根据实验数据判定该地水的沸点为 ，可能的原因是当地的大气压 (选填“大于” “小于”或“等于”)1 标准大气压。(5)小滨撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因： (合理即可)。【解析】本题考查了探究水的沸腾的实验。(1)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，应该按自下而上的顺序进行。(2)从图中很明显可以看出，视线没与液柱的上表面相平。(3)因为水在沸腾过程中虽然继续吸热，但温度保持不变，所以错误的数据是第 12min 时的测量数据。(4)因为在吸热的过程中，水的温度保持 98不变，此温度即为水的沸点，小于 100的原因是当地的气压小于 1 标准大气压。(5)撤去酒精灯后，水没有立即停止沸腾，说明水还能从石棉网吸收热量，即石棉网和烧杯底部的温度高于水的沸点。答案：(1)自下而上(2)读取温度计示数时视线没与液柱上表面相平(3)95 水在沸腾过程中吸热但温度不变(4)98 小于 (5)烧杯底部和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热关闭 Word 文档返回原板块
