1、第三单元 一起成长,教材知识梳理)1能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争。(C 我与他人和集体：在集体中成长)2了解青春期闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。(C 我与他人和集体：交往与沟通)一起成长让 我 们 的 耳 朵 醒 来倾 听 的 魔 力 受 别 人 为 自 己 )我 们 的 耳 朵 为 什 么 会 沉 睡 ？ 人 微 言 就 吗 ？废 话 ？ 唠 叨 ？ ：废 话 中 有 宝 贝 ，唠 叨 中 有 )让 我 们 的 耳 朵 醒 来专 心对 对 方 的 谈 话 表 示 出 不 要 提 问及 时 避 免 先 入 为 主技 巧 很 重 要 )
2、 )生 命 的 林 子处 处 有 竞 争“天 敌 ”的 作 用 可 以 ，激 发 个 人 的 能 促 进 国 家 的 强 大 和 社 会 的 人 类 社 会 正 是 在 中 不 断 前 进 的 )你 敢 竞 争 吗 ？竞 争 之 道 ：胜 之 有 )我 的 朋 友 圈 朋 友 挨 个 数他 们 给 了 我 很 多朋 友 不 是 “帮 ”)欢迎；长智；轻；关爱；兴趣；急着；反馈；催人奋进；潜能；健康发展；竞争；道,怀化中考考点精讲)第八课 让我们的耳朵醒来(学会倾听)1倾听的重要性：(1)善于倾听的人，别人欢迎，自己长智。学会倾听，可以消除误解，缩短彼此之间的距离，促进理解。(2)倾听是美好关系
3、的赠礼。别人的心灵是被倾听打开的。凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。2人微未必言轻：我们应倾听各方面的意见，相信真理，以平和贤德的心态面对一切人和事。3你认为我们的耳朵沉睡的原因有哪些？(1)人微言轻，觉得别人不如自己，不愿意听；(2)认为别人的话是废话，是唠叨；(3)骄傲自满，自高自大，认为自己比别人聪明；(4)受环境干扰以及本身信息质量低下；(5)我们的耳朵喜欢赞美，不喜欢批评。4耳朵沉睡可能造成的危害？(1)失去他人的尊重；(2) 错过许多有价值的东西；(3) 导致人际关系紧张；(4) 信息闭塞。5怎样发挥耳朵的作用，学会倾听？(1)专心听别人的讲话；(2) 对对方的
4、谈话表示出兴趣；(3)不要急着提问；(4) 及时反馈；(5)避免先入为主；(6)注意听与应答的技巧。第九课 生命的林子(竞争的两面性)1竞争无处不在：我们的社会是一个充满竞争的社会，个人之间、企业之间、国家之间都存在竞争，竞争无处不在；个人的成长离不开竞争，人类社会是在竞争中不断前进的。2如何理解竞争的两面性？(怎样正确看待竞争？)(1)有利的一面(积极作用)：能催人奋进，激发个人的潜能；提高学习和工作效率；给我们追求的目标赋予压力和动力，刺激我们奋勇向前；有助于培养学生的集体意识和社会意识。(2)不利的一面(消极作用)：竞争会引起过分紧张和焦虑，抑制学习积极性，出现作弊、欺骗、退缩、反对等表
5、现形式；使失败者产生自卑感，使胜利者产生骄傲自满情绪。3竞争有什么积极意义？竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，还能促进国家的强大和社会的健康发展，人类社会正是在竞争中不断前进的。4谈谈竞争之道：(如何正确对待竞争？ )(1)获取胜利、取得成功是竞争的直接目的。反对不正当竞争，鼓励合作式竞争，实现双赢，不要你死我活的竞争。(2)诋毁竞争是不敢竞争的人。是因为惧怕失败而畏缩不前，其实他们对成与败没有正确的理解。失败的经验是下一次起步的台阶，这是竞争的结果。(3)我们应树立正确的竞争观，做到“胜之有道” 。尊重竞争对手，向对手学习，发挥团队作用，协调好群体内部人际关系，力争双赢。5不正当竞争行为
6、的表现及造成的危害：(1)表现：弄虚作假、投机取巧等。(2)危害：违背社会道德；可能触犯国家法律；影响人际关系，败坏社会风气； 破坏社会的公平正义，损害人们利益；不利于自身健康成长。6当今社会是一个充满竞争的社会，作为当代中学生应该如何培养自己的竞争意识？(1)努力学习科学文化，自觉培养竞争意识。(2)踊跃参加各种活动，锻炼自己竞争的能力。(3)不要害怕竞争，要善于在失败中总结经验教训。第十课 我的朋友圈(交友、友谊)1有时候心情不好会无缘无故对朋友发火，当朋友不理解自己的时候该怎么办呢？(1)要宽容大度，体谅朋友对自己的不理解。(2)反思自己的行为，换了自己也可能会不理解的。(3)心情好了，
7、主动向朋友解释，消除误解等。2 “己所不欲，勿施于人”的含义：意思是自己不喜欢的，不希望得到的，不要施加给别人。这是做人应终身奉行的准则和目标，被称为道德金律。3中学生应如何与人交往，使友谊长存？(或保持友谊应坚持的原则和方法)(1)要有平等的交往观念。(2)悦纳他人。过分的挑剔会失去与人交往的机会，阻碍个人发展。金无足赤，人无完人，学会欣赏他人，会得到许多帮助。(3)要真诚表达内心的感受，不能口是心非，无中生有。(4)要主动承认错误，避免由于摩擦带来的误解破坏友情。4交友中应注意的问题有哪些？(1)不搞哥们义气，不拉帮结派。(2)不过分苛求公平，不无原则地放纵，不过于追求完美。(3)不试图控
8、制或依赖对方，不要以自我为中心，不理解不尊重他人。(4)不要不信任对方，对朋友不诚实等。,怀化中考重难点突破)学会倾听【例 1】(2015 宿迁中考)要跨越代沟，实现和谐相处，下图漫画中的父子最好 ( )A相互尊重，平等沟通B保持沉默，减少冲突C放弃自我，顺从对方D各执一词，绝不退让【解析】考查点：跨越代沟。解题思路：此题以漫画为材料设置题干，考查对跨越代沟的正确认识和理解，通过漫画中的父与子对话“你不听话” “我不理你”可知其之间产生矛盾与冲突，为此应学会有效沟通，以跨越代沟；从而对选项进行阅读可知 BCD 的表述均不利于矛盾的化解，均是错误的表述，故排除；而 A 的表述体现了有话好好说的要
9、求，所以选 A。【答案】A学会竞争【例 2】(2012 怀化中考)2010 年 6 月 29 日， 海峡两岸经济合作框架协议 (简称 ECFA)签署。根据协议，两岸将逐步减少或清除双方之间货物贸易的关税和非关税壁垒。对此理解不正确的是( )A平等、公平、诚实、守信是合理竞争的基本原则B双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造双赢C讲竞争就谈不上合作，讲合作就不能有竞争D 协议将有利于加快两岸经济融合，促进两岸和平繁荣和经济政治互信【解析】该题考查竞争与合作的关系，我国的开放策略，难度较大，且本题为反向选择。我国实行互利共赢开放策略，海峡两岸工商业既有竞争关系，也有合作关系，减少和清除关税壁垒可以
10、强化经贸合作，实现双赢。C 项强化了合作和竞争的矛盾，将两者对立起来，既是错误观点也与材料不符。【答案】C交友之道【例 3】(2015 中方泸阳镇中学模拟 )“近朱者赤，近墨者黑 ”、 “益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们( )A不要与有缺点的人交朋友B要学会宽容他人、加强沟通C交朋友一定要有所选择D要广交朋友和珍惜朋友情谊【解析】本题考查“学会交往”的知识点。要求学生体会和谐的共同生活需要相互尊重和宽容，以平等的态度与他人友好往来，尊重他人的差异性，难度中等。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步。我们要慎交朋友，有
11、所选择，与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友，善交益友，B、D 与题无关，A 表述错误；人无完人，每个人都有缺点，人各不同。欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。故答案应该选择 C。【答案】C ,重难点随堂演练)1(2015 来宾中考)小周近日心情不佳，在个人 QQ 上留言：“骗老妈多要点钱被她发现，结果被她骂了一顿，烦死了！以后她说什么我也不听她的。 ”对小周的言行理解错误的是( )A小周欺骗妈妈的行为是不诚信的表现B小周欺骗妈妈的行为是不尊重父母的表现C “烦死了！”说明小周没有正确对待父母的批评和教育D说明小周能正确对待妈妈的言
12、行，很好地保护了自己2(2015 恩施中考)在我们的学习和生活中处处有竞争，下列行为属于不正当竞争的是 ( )为了取得好成绩，小华在考试中作弊 为了当选班干部，小芳毛遂自荐并充分展示自己的优势和特长 为了争取入团名额，小萍故意在背后说竞争对手的坏话 运动会中为了班集体荣誉，小强请他人代跑A B C D3(2015 牡丹江中考)你参加班级干部竞选，想要取得成功，下列做法正确的是 ( )A希望竞争对手因意外不能参加竞选B公平竞争，不以成败论英雄C为拉选票请同学们大吃一顿D对竞争对手保持高度“戒备 ”4(2015 衡阳中考)心与心的交流需要专心聆听。生活中与他人交流时，下列做法正确的有 ( )东张西
13、望 认真倾听他人说话 不等他人说完就插话 对他人的谈话表示出兴趣A B C D5(2015 鄂州中考)为庆祝某品牌汽车全球累计销量突破 1800 万辆，消费者可获 6000 元大礼包，这一举措让该品牌汽车在同级车市场中更具价值竞争力。下列有关竞争说法不正确的是( )竞争只存在企业之间 不管采用什么方法竞争，获胜是最终目的 我们的社会就是一个充满竞争的社会 社会需要竞争A B C D6(2015 怀化四中模拟)国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿。这里环境幽静，水草丰美，又没有天敌。但几年后，鹿群却病的病，死的死，出现了负增长。后来他们买来几只狼放置在公园里。在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以
14、逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其他鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。这则材料说明了( )A合作中有竞争，竞争不忘合作B竞争有不利的一面，要避免竞争C竞争能激励人们不断进取，奋力向前，更快发展D只有团结协作，才能产生克服困难的力量7(2015 怀铁一中外国语学校模拟 )竞争是基于一定规则进行的，我们在竞争中必须遵守的基本准则是 ( )A在竞争中合作 B换位思考C道德和法律 D平等待人8(2015 怀铁二中模拟)“认真听取别人的倾诉虽是细枝末节，但却体现了你谦逊的品行，能展现你的素质。”这句话启示我们，要正确处理好人际关系，必须( )A学会表达 B学会倾听C学会赞美 D学会宽容
15、9(2015 怀化集贤中学模拟)右图合作之举告诉我们 ( )A在合作中放弃竞争B在竞争中放弃合作C合作是事业成功的土壤D竞争不合作，合作不竞争10(2015 怀化实验学校模拟 )小刚学习、品德等方面表面优秀，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心的为同学们提供各种帮助，他认为“帮助别人也是提升自我” 。这表明小刚( )A没有竞争意识和能力B能正确处理竞争与合作的关系C根本不懂得竞争的残酷性D成绩优秀，别人追不上他11. (2015 红河中考)当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。进入中学后，我们会发现同学们很强，甚至面临“高手如林”的局面。根据上述材料，回答下列问题：(1)在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？(2)竞争有什么积极作用？12临近中考，老师号召全班同学在考前复习中互相结对子，发挥“112”的效应，不让一个同学掉队。可班上小明同学与同桌暗中较劲，自己的学习资料秘而不宣，从不借给同桌，并巴望同桌请假缺课，考试失手。根据材料，回答下列问题：(1)你如何看待小明的做法？(2)在生活中我们怎样对待竞争与合作？
