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小学科学滑轮实验ppt.ppt

上传人:cjc2202537 文档编号:1017035 上传时间:2018-06-02 格式:PPT 页数:14 大小:607KB
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滑轮,定滑轮、动滑轮分别有什么作用?,实验研究的问题:,实验目标: 研究定滑轮和动滑轮的作用实验重难点: 通过组装滑轮装置进行实验,知道定滑轮,动滑轮各有什么作用?,实验所准备的器材: 铁架台、棉线、2个滑轮、 1盒钩码,测力计,定滑轮固定在一个地方不能移动的滑轮,动滑轮和重物一起移动的滑轮,实验一,研究定滑轮的作用,把一个滑轮固定在铁架台上,组装成定滑轮,把绳子绕在定滑轮上,在线绳左边挂钩码作为重物,在右端挂钩码作为提起重物的拉力,分别挂2、3、4个钩码,比较两边所挂钩码的个数。并做记录,实验记录,使用定滑轮可以改变用力方向,但不省力;,实验二,研究动滑轮的作用,1、用测力计测出直接提起钩码(加动滑轮)用的力。(因为实验中提起的重物比较少,所以动滑轮的重量不能省去)2组装一个动滑轮装置,把绳子一端绕过动滑轮,使用动滑轮提起钩码并测出所用的拉力大小。3比较直接提升拉力与动滑轮提升重物拉力的大小。并做记录,实验记录,使用动滑轮可以省力,但不改变用力方向。,实验信息数据整理:,使用定滑轮可以改变用力方向,但不省力;使用动滑轮可以省力,但不改变用力方向。思考:怎样既能省力又能改变用力方向?,定滑轮不能省力,但可以改变力的方向,实验结论,动滑轮可以省力,但不能改变力的方向,实验结论,滑轮组,怎样既能省力又改变用力方向呢?,既能省力又能改变用力方向,Thank You !,谢 谢,

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