1、拓展延伸一、正确认识空气的组成空气是由多种成分组成的混合物，一定要记住各成分的体积分数，不要张冠李戴。空气中占体积分数最大的是氮气，其次是氧气。有些同学易将体积分数理解成质量分数，从而造成误解。【例 1】 下列关于空气成分的说法正确的是( ) 。来源:gkstk.ComA空气是一种单一的物质B空气中含量最多的气体是氮气，氮气的质量约占空气质量的 78%C一般情况下，空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成D空气中只含有氮气和氧气解析：空气不是单一物质，主要成分是氮气和氧气，还含有稀有气体等，一般情况下，空气的成分比较固定。A、D 错误，C 正确；空气中氮气约占 78%，是指体积分数，不是质
2、量分数，B 错误。答案：C有些汽车为增强安全性配有安全气囊。当汽车受到一定力量的撞击时，某些物质迅速分解，释放出一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。这种气体是( )。来源:学优高考网A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体二、探究空气中氧气的含量测定空气中氧气含量的实验是本节的重点和难点，可采取多种实验装置形式进行探究。经常通过燃烧红磷(或白磷)法考查同学们对测定氧气含量实验原理的理解、实验现象的描述及其实验误差的分析等。【例 2】 查阅资料知，红磷氧气 五氧化二磷，红磷剧烈燃烧，产生大量白烟。 点 燃 下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的
3、是( ) 。来源:学优高考网 gkstkA红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C红磷有剩余也得不到正确的实验结论D集气瓶内气体的减少会导致烧杯中的水流入集气瓶解析：红磷燃烧消耗尽密闭集气瓶内的氧气，且没有生成气体，集气瓶内气体减少，水进入来补充。理论上，密闭的集气瓶中减少的气体体积氧气体积进入水的体积。因此红磷足量可保证消耗尽集气瓶中的氧气，红磷量不足，消耗的氧气偏少，实验结果偏低。故 A、B 、D 正确，C 不正确。答案：C小明用如图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是( ) 。A使用红磷的量多或量少，都不会影响实验结果B燃烧足够的红磷可使进入容器的水占
4、容器体积的 4/5C红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，烧杯中的水进入瓶中D红磷一燃烧完全，就要立即打开弹簧夹观察，并记录水进入容器的刻度三、氧气、氮气、稀有气体的性质及用途物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现物质的性质。解题时要把物质的用途与相应的性质对应起来，不要张冠李戴。【例 3】 为使灯泡经久耐用，常向灯泡里填充的气体是( ) 。A空气 B稀有气体和氮气C氧气 D氮气和空气解析：空气中含有氧气，高温时灯丝能与氧气发生反应，影响灯泡的使用寿命，故不选 A、C 、D。稀有气体化学性质稳定，不与灯丝反应。灯泡内充入氮气和稀有气体可隔绝氧气，保护灯丝，防止灯丝被氧化。答案：B在生产
5、和科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是( )。A氧气、氩气 B氮气、氧气C天然气、氧气 D氮气、氩气, 四、空气污染问题空气污染是社会热点和中考考点，应知道造成空气污染的污染物是什么，会从空气质量日报中获取有关空气质量的信息，保护空气，从自我做起。知道低碳生活是减少二氧化碳的排放，但二氧化碳不属于空气污染物，它属于“温室气体” 。【例 4】 下列情况：汽车排放的尾气；水蒸发的水蒸气；石油化工厂排放的废气；植物光合作用放出的气体；人呼出的二氧化碳气体；煤燃烧产生的烟尘。其中，会使空气受到污染的是( )。A B C D解析：空气污染是指向空气中排放较多有
6、毒有害物质。汽车排放的尾气、煤燃烧产生的烟尘、石油化工厂排放的废气均含有有毒有害物质，而水蒸发的水蒸气、植物光合作用放出的氧气、人呼出的二氧化碳气体均是无毒的，不会污染空气。答案：C为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是( ) 。A使用清洁能源代替煤和石油B实施绿化工程，防治扬尘污染C分类回收垃圾，并露天焚烧来源:学优高考网D使用燃煤脱硫技术，防治 SO2 污染迁移 1.A 解析：空气中含量最多的气体是氮气，氮气对人体无毒无害。来源:学优高考网 gkstk迁移 2.C 解析：该实验红磷必须过量，才能使瓶内的氧气消耗完，但红磷的量再多也只能与空气中的氧气反应，进入的水最多为容器体积的 1/5，不可能为 4/5。红磷燃烧完毕，要等冷却到室温才能打开止水夹，否则瓶内压强没有降到最小，进入的水会少于容器体积的 1/5。迁移 3.D 解析：保护气必须化学性质不活泼 (难与其他物质发生反应 )。氮气化学性质不活泼，氩气一般不跟其他物质发生反应，因此焊接金属时，氮气、氩气可作为隔绝空气的保护气；天然气能燃烧，氧气能支持燃烧，故二者都不能作为保护气，选 D。迁移 4.C 解析：焚烧垃圾会产生多种有害气体和烟尘，对空气造成污染。
