1、议论文的语言特色,议论文是以议论为主要表达方式，目的是阐明观点，重点在说理，要以理服人。在议论的过程中，阐明事理要严密，要有逻辑性，表达的语言必须准确严密，提倡什么，反对什么，态度必须鲜明，这就决定了议论文的语言的基本风格。议论文的语言特色表现为准确、严密、鲜明、概括、简洁,语言准确表现在：概念使用准确 定语、状语等修饰成分恰当语言严密表现在：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强语言鲜明表现在：表述明确，不可模凌两可，态度明确，爱憎分明语言概括、简练表现在：叙述事实不细致，较笼统，因议论文目的是以理服人，不宜细致地述说细节，否则喧宾夺主,1、从整体感知文章的角度，分析评价其写作特点。通过整体
2、感知文章内容，把握作者的基本写作风格，是高屋建瓴，还是欲扬先抑，是气势凌厉，还是娓娓道来，是生动活泼，还是逻辑缜密。 2、从关键词语的角度，分析评价其对文章整体风格的作用。关键词语的使用，往往使得文章语言风格明确而坚定，严密周到，无懈可击。,如何分析议论文语言特色,读书与思考,读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗？当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢？这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记通之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多
3、是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。,改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门
4、，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好的加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养； 。总而言之，在读书中，思考特别需要。,这句话的特点就是运用了比喻论证
5、的方法，使文章语言生动形象，道理通俗易懂，生动形象地批评了一些人错误的读书方法。,一个人的灵魂总是会在他的眼睛和语言里得到表露。灵魂高尚者，眼光明亮，语言高雅；反过来，我们也可以通过一个人的眼睛和语言而窥视到他的灵魂，眼神淫邪，语言污秽，他的灵魂必定卑鄙肮脏,这段文字阐述了灵魂、眼睛、语言三者之间的关系，条理清楚，语言简练准确。,灵魂储藏在人的心中，闪动在人的眼里，流露在人的嘴上。眼睛足以传情，它毫不掩饰地展现出你的学识、品性、情操、趣味和审美观。也许你貌不惊人，眼小如豆，但它却可以流露出华美的气质；也许你美目流盼，但却可能有一个蜷曲衰败的灵魂在其中沉睡。如果说眼睛是灵魂的窗户，语言就是灵魂的
6、镜子，它完美清晰地反映出你知识的深浅，趣味的雅俗，思想的清浊，动机的纯杂，你一动嘴便在勾画你自己,两段话一比较，我们会发现，同样是说理，上一段话，像干瘪的蜜橘，枯燥无味，下一段就像水灵灵的大葡萄，酸甜可口，饱满多汁，能勾起人阅读的欲望，读了还想读，回味无穷。,毛泽东在谈调查和解决问题之间的关系时说：调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。,例句,把“调查”比成“十月怀胎”，说明了调查工作要有耐心，要细致谨慎，要满怀希望；把“解决问题”比作“一朝分娩”，说明调查工作做好了，解决问题就容易了，顺理成章，水到渠成。这个句子运用比喻把调查和解决问题之间的关系说的形象生动，易于理解。,高尔基谈谦逊时说：“智慧是宝石，如果用谦逊镶边，就会更加灿烂夺目。”,智慧，谦逊都是抽象概念，用珍贵美丽的宝石比喻智慧，形象地说明了智慧的美好可贵，把谦逊比作宝石的镶边，形象地说明了谦逊对提升品性所起的作用,这些比喻使抽象的事物形象化，使深奥的道理浅显易懂，语言准确生动，余味无穷。,
