1、计算机文化基础课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务本课程是物流管理专业的一门必修课，主要让学生尽快学会使用计算机的能力。课程的主要内容包括：计算机的产生、发展及应用，中英文输入方法，Windows 操作系统、Word 文字处理、Excel 电子表格和 PowerPoint 演示文稿软件的基本使用与操作技巧，以及Internet 的实用知识和操作。二、课程的目的和要求通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。三、课程内容的教学要求本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践
2、环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解” 表示看过演示或体验过功能性的操作过程。第二部分教学媒体和教学建议一、学时分配本课程为模块化结构设计，课内学时为 54 学时（3 学分），其中必须完成的学时包括：IP 课件 15 学时，上机实验 21 时，定期辅导 18 学时。教学内容 IP 课件学时 实验学时 定期辅导计算机基础知识 1 1微机操作系统（Windows2000 ） 2 3 3Internet 基础 2 4 3Word2000 操作应用 3 5 4Excel2000 操作应用 3 4 3PowerPoint
3、2000 操作应用 2 3 2附录 2 2 2二、教学媒体文字教材：文字教材采用合一型模块化结构，每一模块均包括教学内容、教学辅导、导学内容和上机实验四部分内容。模块 1 计算机基础知识模块 2 微机操作系统（Windows2000 ）模块 3 Internet 基础模块 4 文字处理系统（Word2000）模块 5 电子表格系统（Excel2000 ）模块 6 电子演示文稿系统（PowerPoint2000 ）模块 7 附录(中英文输入方法、媒体播放器简介 )IP 课件：本课程配有适合自主学习的系统讲授 IP 课件，主要按知识点设计的案例模块式讲座的教学方式。网络课件：按知识点提供了整个学习
4、过程的支持版。（见阳光学习网的课程学习，用户名 aaaa，密码 aaaa）。三、考核项目 形成性考核 终结性考核占总成绩的比例 30 70考核方式实验（15）网上作业（15）无纸化考试（70）题型 主观题、客观题，包括填空题、选择 题等 客观题，包括填空题、选择题、编程 题等考核包括两个部分：形成性考核与终结性考核（一）、形成性考核1、形成性考核分为实验和网上作业两部分2、实验：任课教师指导学生完成并对学生完成实验情况进行评分，计入学生期末总成绩。 网上作业：教学平台自动评分，在截止日前取最高分。 （二）、终结性考核1、考核次数：每学期进行 1 次终结性考核2、考核地点要求：由组织教学的单位组
5、织集中考核，考核时间为 1.5 小时，学生在机房完成考核并上传考核结果，由负责的任课教师或有关教师评定成绩，成绩在 2 周内发布。3、考核的分值占总成绩的 70。四、教学和实验设备建议本课程所采用的模块化结构能够适应不同专业学生的要求，为了达到教学目的、统一培养规格和统一考试要求，建议教学机构按下列规定选择安排教学：本课程所提供的音像教材为 CAI 教学光盘或网络 IP 课程，教学单位可根据自有设备和条件组织教学。实验设备单机最低配置：CPU 为赛扬 450、内存 128 MB。建议单机配置：CPU 为奔腾 500、内存 128 MB 以上，并宽带联入因特网。第三部分教学内容和教学要求第一章计
6、算机基础知识一、教学内容计算机的基本知识，计算机发展简介，计算机的特点，计算机应用领域，数字化信息编码与数据表示，计算机硬件系统和软件系统，微型计算机系统，键盘的使用，英文输入方法，多媒体简介，计算机设备安全和数据安全。二、教学要求掌握键盘的使用和英文输入方法，了解计算机的基本知识和计算机信息处理技术。第二章 Windows 2000 操作系统一、教学内容中文版 Windows 2000 的界面，进入和退出 Windows 程序，窗口操作，鼠标操作，菜单操作，选择中文输入法，浏览和搜索文件，对磁盘文件和文件夹的建立、复制、移动和删除操作，控制面板的常用设置，获得帮助，中文 Windows XP
7、 简介。二、教学要求掌握 Windows 基本操作，掌握文件及文件夹的管理，能进行 Windows 常用设置，掌握一种中文输入方法。第三章 Internet 操作一、教学内容Internet 基础知识，使用 IE 浏览器，使用搜索引擎，使用收藏夹，申请电子邮箱，收发电子邮件，使用 OUTLOOK 管理电子邮件，电子公告牌（BBS），下载资料，即时通讯软件 MSN 和 QQ 的使用。二、教学要求了解 Internet 的基本知识，掌握利用网络搜索信息、收发电子邮件、下载资料和利用网络进行学习交流。第四章 Word2000 文字处理软件一、教学内容Word2000 的窗口组成、基本操作，建立和编辑
8、文档，文档的版面设计、字体设置、段落设置，边框和底纹、页眉和页脚操作，艺术字，图文混排，表格处理，打印输出。二、教学要求掌握 Word 启动与退出方法，Word 窗口界面各个部分的特点和功能；掌握文档的打开和关闭，文档显示模式，页面设置，文档编辑，文档预览、保存和打印，字体设置，段落设置，边框和底纹，页眉和页脚；掌握图文混排和表格的建立、编辑操作。第五章 Excel2000 电子表格软件一、教学内容Excel 的窗口界面，Excel 工作表的建立、编辑，单元格的操作，利用公式和函数对表格中的数据进行统计、求和处理，表格数据的筛选和排序，创建图表，公式复制过程中的引用关系(相对引用、绝对引用、混
9、合引用 )，二、教学要求掌握 Excel 工作表的建立，掌握表格中数据的填充、复制方法，掌握单元格，表格数据的统计求和方法；掌握创建图表的方法，了解公式复制过程中的三种引用，了解函数在表格中的应用。掌握数据的排序和筛选。第六章 PowerPoint2000 的应用一、教学内容Power Point 的工作界面，创建演示文稿，幻灯片的增加、修改、删除操作，修饰幻灯片内容，设置动画效果，插入图片，设置放映方式，用超链接控制跳转动作。二、教学要求掌握 Power Point 窗口界面各个部分的特点和功能；掌握创建演示文稿的方法；掌握幻灯片的编辑如增加、修改、删除等操作；掌握幻灯片的简单修饰；掌握动画
10、效果设置的方法；理解设置放映时间、方式，理解利用超链接控制跳转动作。第四部分实验安排本课程内容的实践性很强，为保证学习效果，强调教学的实践性环节是十分必要的。各教学单位可根据学生选择的课程内容，在下列实验安排中选择适当的实验内容。实验内容和要求一、微型计算机组成和键盘操作练习（2 学时）实验内容1. 结合实验机型，了解微型计算机的硬件组成。2. 微型计算机的启动。3. 键盘和指法练习。实验要求了解微型计算机的硬件组成，掌握微型计算机的启动和键盘使用方法。二、WINDOWS 操作系统使用方法（6 学时）实验内容1. Windows 基本操作。2. 使用“我的电脑” （资源管理器）进行文件和文件夹
11、的基本操作。3. 记事本的使用（含中文输入练习）。4.Windows 控制面版的常用设置。实验要求了解 Windows 的桌面结构，掌握鼠标器、窗口、图标、菜单、对话框、剪贴板、快捷方式的操作及使用帮助，掌握使用“我的电脑”（资源管理器）进行文件和文件夹操作的方法，掌握记事本的使用方法和至少 1 种汉字输入方法。三、Internet 基础（6 学时）实验内容1. 进入 Internet 网进行浏览、使用搜索引擎和 IE 菜单项。2. 申请免费电子邮箱、配置邮箱、收发电子邮件，使用 OUTLOOK 管理电子邮件。3. 搜索并下载资料4利用 BBS 进行网上学习讨论5利用 MSN 和 QQ 进行网
12、上即时通讯实验要求使用浏览器和搜索引擎进行浏览及查找、在 BBS 上发帖、申请免费电子邮箱、收发电子邮件，进行网上即时通讯。四、Word（中文版）文字处理系统使用方法（6 学时）实验内容1. Word 的启动和退出。2. 文档的建立、编辑、保存、输出预览和文件格式的转换。3. 文档版面设计。4. 图形操作、插入艺术字。5. 表格操作。实验要求了解 Word 界面结构；掌握 Word 的进入和退出方法，文档的建立、编辑、文档版面设计、图形操作、表格的建立和编辑。五、Excel（中文版）电子表格系统使用方法（6 学时）实验内容1. Excel 的启动和退出。2. Excel 表的建立、数据输入、编
13、辑和修饰。3. Excel 表中的数据处理。4. 图表的建立、编辑和利用图表的数据分析。5. 表格数据的筛选和排序。6. 表格数据的统计分析。实验要求了解 Excel 的界面结构；掌握 Excel 的进入和退出， Excel 表的建立、数据输入、编辑和修饰，Excel 表中的数据处理，图表的建立、编辑和利用图表的数据分析，表格数据的筛选和排序，表格数据的统计分析，建议演示表格保护和共享。六、Power Point（中文版）演示文稿系统使用方法（6 学时）实验内容1. 初步了解 Power Point。2. 演示文稿的建立、编辑、修饰和保存。3. 为幻灯片增添动画效果。4. 使用设计模版统一幻灯片的风格。5. 设置超级链接和动作按钮。实验要求掌握启动 Power Point 的方法， Power Point 的工作界面，演示文稿的建立、编辑、修饰和保存，为幻灯片增添动画效果，使用设计模版统一幻灯片的风格，设置幻灯片的放映方式。
