1、第 1 页 共 4 页2013-2014 学年第一学期自主测试一试卷初二语文第一部分 基础知识( 24 分 ) 1、根据拼音写汉字。（4 分）点(zhu ) _ (xun) _丽 千锤百(li n) _ （hn）_ 然入梦2、下面文段中共有四个错别字，请把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分）青春，就应该像是春天里的那些不记其数的蒲公英，既使力气单薄、身材瘦小，也要借着风力吹向远方；哪怕是飘落在谁都不知道的地方，甚而消声匿迹，也要去闯一闯那未知的世界或许是峻峭险峰，或许是世外桃园这样，我才会知道世界不只是一个温馨宜人的玻璃暖房，你才会看见成长的世界里有比鲜花更美丽的错别字改 正3、默写古诗词
2、并在划线处填上相应的作家、篇名。（10 分）五岭逶迤腾细浪， 。 ，大渡桥横铁索寒。 （毛泽东七律长征 ） ，恨别鸟惊心。 。家书抵万金。 （杜甫春望 ）惶恐滩头说惶恐， 。人生自古谁无死， 。 （ 过零丁洋 ） ，铁马冰河入梦来。 （陆游 ） ，夜泊秦淮近酒家。 （杜牧泊秦淮 ）4. 概括下列文字材料的内容要点?(不超过 10 个字)(2 分)中国国家博物馆保存的 1935 年 5 月的中国工农红军布告首次提出了“长征”一词。此前，中央红军从江西出发时的目标是到湘西与红二、六 军团会合， “创立新的 苏维埃根据地”，提法是 “突围行动”和“长途行军”；遵义会议后提出“西征” 。这张布告首次使
3、用了“红军万里长征”一语， “万里”是从瑞金算起的行程， “长征”则表现了红军渡过金沙江，摆脱了几十万 敌军的围追堵截， 变 被动为主动后的振奋和自豪。 “长征”一词很快就传开了。1935 年 9 月中央政治局 关于张国焘同志的错误 的决定首次提出“二万余里的长征”。到陕北后，毛泽东的讲话首次提出了“二万五千里长征”。_5阅读下列材料，回答问题。 （4 分）材料一：中国烟民已超过 3 亿，占全球吸烟者 总数的 13，二手烟民更高达 74 亿人。每年约有 120万人死于烟草诱发的相关疾病。 世界卫 生组织资料材料二：全球大约每 6 秒就有一个吸烟者死亡。一个十几 岁就开始吸烟并连续吸烟 20 年
4、或更长时间的人，要比从不吸烟的人平均少活 20-25 年。 CCTV 新闻材料三：吸烟有害健康烟盒上的警示语（1）从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？（2 分）（2）有人认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲击力的警示语。 （2 分）第二部分 阅读理解( 36 分)阅读下文，完成 68 题（8 分）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。 ”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?” 对曰：“齐人也，坐盗。”第 2 页
5、共 4 页DEC王视晏子曰：“齐人固善盗平?”晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?” 王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病耳。”6下面哪两组加点词的意思相同？（ ） （ ） （4 分）齐之习辞者也 所以然者何？得无楚之水土使民善盗耶 庞然大物也 幼时记趣生于淮北则为枳 为其来也今民生长于齐不盗 缚者曷为者也 对曰：“齐人也，坐盗。 ”坐窥井邑,俯拍云烟 黄鹤楼7请结合课文内容谈谈，为什么楚王会认为晏婴是齐之习辞者？（2 分）答： 8王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ”楚王
6、的“笑“应该是什么样的笑？表现出楚王当时什么样的心态？（2 分）答： 阅读晏子谏杀烛邹 ，翻译划线句子。 （共 4 分）景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。 ”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。 ”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。 ”注：齐 景公，春秋时代齐国的国君。 烛邹， 齐景公的臣仆。 弋（y）：将绳子系在箭上射。9使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士_10数烛邹已毕，请杀之。_阅读老山界选段，完成 1113 题。 (6
7、分)满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 这真是我生平没见过的。大家都知道这座山是怎样的陡了，不由 浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑了起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在 头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 走了半天，忽然前面又走不动 了。 传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟， 传下命令来说，就在这里睡觉 ，明天一早登山。就在 这
8、里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 BAD第 3 页 共 4 页但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就 hn然入梦了。11选文两次提到了“火把” ，说说它们在文中各自的作用是什么？ (2 分)_12 “在之字拐的路上” ，红军战士为什么非要“一步一步地”才能上去？ (2 分)_13你对战士们翻山时的喊声、笑声是如何的理解的，说说你的看法。 (2 分)阅读空气中取水 一文，完成 1416 题。（6 分）任何 时候，大气中都含有 105 亿英亩呎
9、水，其 总量是世界上所有江河水量的 6 倍多。其中，大约 2很快就会作为降雨落到地面，剩余的 98 依然处于水蒸气的状 态。有人提 议，用声音从空气中获取水分。凉爽、宁静的夜晚，空气中的水分达到饱和后，即使是微小的空气振动，也能凝聚水分，产 生雨滴。在中国云南省的山区，村民们有个传统，通过大声喊叫来祈雨。据说，喊得越响，雨下得越大。一个有趣的新想法看起来似乎可行。在临海的沙漠地区建造温室，用寒冷的海水作为空气调节器，从炎热的空气中凝聚水分。这 种温室实际上是巨大的露水制造机。从 2002 年以来，帕 顿的阿布扎比温室已经在沙漠中种出了黄瓜、西红 柿和鲜花。 10 平方英尺的温室每天可产生 10
10、 加仑水这比热带雨林通过降雨得到的水还要多。在干旱的沙漠之中，人们曾尝试通过收集雾水解决用水 问题。 顺着智利北部阿塔卡马沙漠中绵延的山顶， 悬挂着 75 张大塑料帆网。 这里已经连续几年没有降雨了，但寒冷的近海气流定期从太平洋上大量涌来，塑料帆网通过获取这些气流的水分而 变得十分潮湿。每张帆网有 40 英尺10 英尺大小，一天能收集 40 加 仑水。那里的一个小镇，从前用水完全靠从 50 英里外运来。如今这项工程平均每天可以给小镇提供 3000 加仑水。这种做法被广为接受。南美洲的整个太平洋沿岸，很多社区已经建造了捕雾幕帐，用来给新栽的树木供水。这种系统一旦建立起来，这些树就可以在叶子上为
11、自己收集雾气，在沙漠中重新创造以雾为基础的生态系统。【注】 英亩 呎：体积单位。 （选自当江河枯竭的时候：21 世纪全球水危机，有 删改）14第段中加点的“据说”一词能否去掉？为什么？( 2 分）15说说第段中画线句子用到哪些说明方法，并简要分析其作用。 （2 分）16 “空气中取水”的方法有哪几种，请根据文章内容加以概括。 （2 分）阅读下文，完成 1416 题。（12 分）晶莹的瞬间那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓，如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽
12、的忧伤轻轻扣击着听者的心情，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。第 4 页 共 4 页突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校六的我，告
13、别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就睛大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗时望去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地；别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里
14、大声地唱着：“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花”她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上，母女俩互相依偎着安静入睡，即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来， 我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散
15、了我的孤独、忧虑和烦躁。第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花”就在我渲染在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给的遐想。我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境是那么的
16、好。 （本文有删改）17.第二段中写“雪花” ，在内容和结构上各有什么作用？请简要分析。 （4 分）_18.文章为什么要两次写小姑娘的歌声？请结合上下文作简要回答。 （2 分）_19.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。 （4 分）人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。_20.根据全文内容，指出标题中“晶莹”的具体含义，并分析作者在文中所表达的思想感情。 （2 分）_第 5 页 共 4 页第三部分 作文（40 分）21、请以“这样多美丽”为题，写一篇文
17、章。要求：除诗歌、剧本外，题材不限；不少于 600 字；文中不要出现（或暗示）本人姓名和校名；卷面整洁，书写工整。初二语文参考答案1、缀 绚 炼 酣2错别字 记 既 消 园改 正 计 即 销 源3略4. 示例：“长征”一词的来历。5 （1）中国烟民队伍庞大；吸烟导致死亡的人数很多；吸烟减短人的寿命。 （写出两点，意对即可）（2）示例：吸烟导致致命肺部疾病；吸烟致癌；孕期吸烟危害胎儿健康；吸烟会要你的命。 （意对即可）6、A、C7、晏子凭借自己机智善辩的才能和不亢不卑的态度，成功地出使楚国，并维护了齐国的尊严。他首先“避席”以对，显示其庄严的态度，但在反驳时用类比的手法，推出“楚之水土使民善盗”
18、的论断。同时又非常注意分寸，寓刚于柔，用“得无” 、 “耶”等一类虚词，使语气变得委婉，既维护了祖国的尊严，又不至于使对方过于难堪，以致损害两国关系。他以机智善辩而又不亢不卑的态度折服了楚王。8、尴尬的笑，羞惭的笑，难堪的笑等 自嘲无奈的心态9、使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人10、把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹翻译：齐景公喜欢射鸟,使用烛邹掌管那些鸟,但鸟跑掉了。景公大怒,诏告官吏杀掉他。晏子 说:“ 烛邹的罪有三条,我请求列出他的罪过再杀掉他.”景公说:“可以” 。于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过,晏子说:“烛邹,你为国君掌管鸟而丢失了,是第一条罪；使我们的国
19、君因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重 视鸟而轻视士人，是第三条罪。”把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。景公说：“不要杀 了，我明白你的指教了。 ”11第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。第二次写火把，展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。12 “一步一步”包含着一步就是一步，不可跨跳，每一步都很小心、艰难的意思，这里通过红军战士行军的谨慎和行军速度慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。13表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。14不能去掉。 “据说”一词表明“喊得越响，雨下得越大”的情形并不确定（1 分） ；如
20、果去掉，说法就显得绝对 ，与事实不符，体现了说明文语言的准确性（ 1 分） 。15运用列数字、作比较的方法（1 分） ，具体形象地突出在温室中制造露水的巨大效果，说明了从空气中取水有很大的可行性（1 分） 。16用声音从空气中获取水分；在温室中用海水作为空气调节器制造露水；通过塑料帆网（捕雾幕帐）收集雾水。 （每点 1 分，共 2 分）17.内容上 ，写洁白晶莹的雪花，表达了对自然精灵的赞美，与下文小姑娘的童真美相映衬。结构上，引出对那年下雪天在列车上的往事的回忆，前后呼应，使文章结构完整。18.第一次写小姑娘的歌声，是为了具体表现小姑娘的天真和乐观；第二次写小姑娘的歌声，是为了表现小姑娘的这种积极乐观的精神给予我深远的影响。19.将肖邦的钢琴曲比作抒情诗，并与仅文字构筑的诗作对比，突出了肖邦的钢琴曲梦幻般的美妙动人。以“第一行脚印”来暗示自己开始了新的社会生活，用“美好的憧憬” “深深 ”这些词语，表现自己在小女孩精神影响下的积极乐观和坚定自信。第 6 页 共 4 页20.含义“雪花和琴声的明朗洁净；小姑娘的单纯天真；自己向往的的生活。情感：在困境面前，表现出积极乐观的心态，着对美好生活的期望；在喧嚣的生活面前，表现出对自由平和生活的向往和追求。
