1、高二语文 第一学期 新课预习 第六周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 1 / 7第一学期 第六周课程内容 选词炼句 2014-2015学年 高二语文 第一学期 新课预习 第六周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 3 / 7本周内容概述: 选词炼句 （一）本阶段知识及能力要点 恰当选用词语和句子 理解选词和炼句的重要性 在实际语言运用中正确使用选词和炼句 （二）本单元学习方法及鉴赏能力要点： 通过例子体会选词炼句的重要性 在练习中学会选词炼句 在写作中体会运用选词炼句 （三）拓展知识提升审美意识： 提高运用语言的能力 正确运用选词炼句 二、重点知识归纳及讲解 （一）什么是炼字？
2、 “炼字”是我国传统的修辞艺术，锤炼的目的在于寻求恰当的字词，既生动贴切又新鲜活泼地表现人或事物，就是说不仅要求字词用得对，还要用得好。 诗僧齐己写了一首早梅，有句云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。 宋代宋祁玉楼春东城渐觉春光好一词中有一句曰：“红杏枝头春意闹”。后代评论者极为推崇其中的“闹”字，刘体仁七颂堂词绎认为：“红杏枝头春意闹，一闹字卓绝千古。”因为这个“闹”字生动的表达了春天的生动景色，并唤起了读者无限的遐想，也就是红杏枝头有何许春意，并最终以小见大的让人联想整
3、个春意。从而突出了整首词的境界。所以近代王国维在人间词话中评价这首词时说：“着一闹字，而境界全出也。” 当然，炼字并非信手拈来，那要花费极大的工夫，比如人们熟悉的王安石的京口瓜洲中的“绿”是诗人多次、反复锤炼得来的。 关于炼字艺术最为后人传颂的是唐代贾岛的“推敲”故事。推敲，指反复琢磨研究，也是炼字的诀窍所在。此意由该故事得来，有书记载：“岛初赴举京师，一日，于驴上得诗句云：鸟宿池边树，僧敲月下门。始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势，时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节，左右拥至尹前，岛高二语文 第一学期 新课预习 第六周 天津市立思辰网络教育有限公司
4、版权所有 4 / 7具对所得诗句云云，韩立马良久，谓岛曰：作敲字佳，后留连论诗。此事反映了古人作诗的反复锤炼的严肃态度，被后世传为佳话。 炼句，常常也就是炼字。就一般地说，诗句中最重要的一个字炼好了，诗句就变为生动的、形象的了。 （二）语句表达的简明连贯得体 “简明、连贯、得体”是语句表达的基本要求。“语言简明”，“简”就是简洁；“明”就是明白、确定。“语意连贯”，指的是句（分句）与句（分句）之间，语气要贯通顺畅。“语言得体”，主要是指要根据说话的目的、对象、场合等，选用恰当的词语或语句。 （三）精于凝练的文学语言： 文学是语言的艺术，语言是文学的第一要素。散文语言更是精粹的文学语言，准确、
5、简洁、凝练。优秀的散文作家总是用精粹的语言酿造文章的诗情画意、熔炼深邃的思想，力求做到言简意赅、文约而意丰。 我们赏析一篇散文，也在鉴赏散文的语言，就是鉴赏作家炼字炼句的语言运用工夫。由于作家的个性不同，表现在文章中的语言风格也不尽相同，如郁达夫故都的秋给人的感觉是清美秀丽，巴金的灯给人的感觉是含蓄蕴藉。就是同一位作家，在不同文章中表现出的语言特点也不完全一致，如朱自清在荷塘月色中表现出的语言特点是朴素而典雅，而在绿中则又表现为明亮而细腻，这些都需要鉴赏时加以辨析。鉴赏散文的语言，一般从朴素自然、精炼畅达、形象生动、节律优美等几个方面入手。 （一）老舍谈戏剧语言的精炼： 所谓全面运用语言者，就
6、是说在用语言表达思想感情的时候，不忘了语言的简练，明确，生动，也不忘了语言的节奏，声音等等方面。这并非说，我们的对话每句都该是诗，而是说在写对话的时候，应该像作诗那么认真，那么苦心经营。比如说，一句话里有很高的思想，或很深的感情，而说的很笨，既无节奏，又无声音之美，它就不能算作精美的戏剧语言。观众要求我们的话既有思想感情，又铿锵悦耳，既有深刻的含义，又有音乐性，既受到启发，又得到艺术的享受。剧作者不该只满足于把情节交代清楚了。假若是那样，大家看看说明书也就够了，何必一幕一幕地看戏呢？ 我丝毫没有轻视思想性，而专重语言的意思。我是说，把语言写好也是剧作者的责任之一，因为他是语言运用的艺术家。明乎
7、此，我们才好说下去，不致发生误会。 （二）如何炼字？ 炼字的诀窍在于 1.要提高观察事物，认识事物的能力。 以健康的思想为立脚点和出发点，以对客观事物的细致深刻的观察为依据，去选择恰到好处、特别具有表现力的词语。 高二语文 第一学期 新课预习 第六周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 5 / 7例如：原句：眼看朋辈成新鬼，怒向刀边觅小诗。改句：忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 这是鲁迅先生为悼念青年革命家写的小诗，作者改“眼”为“忍”，写出了被压抑的满腔愤恨；改“边”为“丛”使严酷的白色恐怖和斗争环境在程度上和气氛上得到了强化。只有对人和事物细致入微的观察，才能见微知著，才能发现其中最
8、有特征的东西，才能筛选出最妥帖的词语，给以集中突出的表现。 2.力求准确、妥帖。 准确、妥帖是用词的第一要求，它要求用词不能含糊，必须符合题旨意境的需要。用词准确、妥帖，就会产生一种质朴的美感和力量。 杜甫有诗曰“身轻一鸟过，枪急万人呼”。粗略视之，可能我们不会识得“过”字之妙，也许会觉得它平淡肤浅，如若用其它字来换，结果又如何呢？比如换为“落”、“起”、“下”、“疾”，而这些字只表现了的开始和结局，且“疾”又较抽象，只有“过”字特别传神，形象、生动、准确地表现了主人翁身轻如燕、武艺高超，恰倒好处地表现了主人翁像飞鸟一样在眼前飞过。给人以美感和强大的震撼力。 3.力求“着一字，而境界全出”。
9、“着一字，而境界全出”是炼字的最高境界，清人贺贻在诗筏中谈到：“炼字炼句，诗家小乘，然出于名手，皆臻化境，盖名手炼句炼字如执杖化龙，蜿蜒腾跃，一句之灵，能使全篇皆活，一字之警，能使全句皆奇。”可见，字炼到极好处，其作用之大、效果之好。 张先天仙子有句云：“云破月来花弄影。”一“弄”字而境界全出，作者张先抓住“弄”字来强调其在创造意境中的作用，从而使全句生动、活泼、新鲜，使感情融化于其中，使景物拟人化，从而创造出意境浑一，情景交融的审美境界。达到了“一字之警，能使全句皆奇”、“着一字，而境界全出”的炼字最高境界。 （三）要做到语言连贯，须注意以下六点。 1、保持话题内容的统一。 在表现一个中心意
10、思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述对象或叙述角度的一致，否则任意转换话题，容易造成思维的混乱。在做题时，首先看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持统一，是常见的解题思路。如： 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 前后语句的陈述对象都是宝塔，语意连贯。 2、注意情景氛围的协调。 描写或抒情类语段表现出来的境界和情调，在同一段文字中应保持前后统一。如： 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。_。（A、一列青黛瘦削的石壁夹江高矗，被夕阳烘成一道五彩的屏障 B、没有太阳，
11、天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削） 这里只能选 B 项，因为它与前面的句子所表现出来的凄凉、冷寂、萧条的氛围一致。 3、注意句子顺序的合理。 高二语文 第一学期 新课预习 第六周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 6 / 7常见的句序有：时间顺序、空间顺序、心理顺序、逻辑顺序（由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次等）。解题时应统观各句，确定中心意思，然后再按内在的逻辑关系加以梳理。 4、注意语句前后的照应。 语句的前后照应包括答句与问句的照应，总起与分承的照应，句子结构的照应，前后句式的照应，上下句词语间的照应等。注意这些前后照应关系对解答语句衔接题大有好处。
12、 5、注意句式的整齐一致。 保持句子衔接的一个常用技巧就是保持句式结构的相同。如： 鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的半子，他身体魁伟，_，（A 粗黑的眉毛；B 眉毛粗而黑）两颊微微陷下去。 这里选 B 项，因为 B 项的句式与前句一致，能使上下文衔接得更紧密。 6、注意句子节奏韵律的协调 语句节奏和韵律的巧妙组合，常常能使语句更加连贯紧凑。如： 远眺群山环抱，_ _；（A 白云缭绕，层林叠翠 B 层林叠翠，白云缭绕）近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。 这里选 B 项。因为“白云缭绕”的“绕”字与下一句末尾“松竹并茂”的“茂”字构成押韵，音节更为和谐。 （四）作文语言修炼的一个原则：陌生化原则 首先，陌
13、生化表达源于对生活的陌生化感受。 你能“听到花开的声音”、“嗅到阳光的味道”吗？能，只要你热爱生活，童心未泯。不说“妈妈一不小心，便把一颗豆子剥落到地上”，而说“一颗豆子，顽皮地跳出妈妈的手心儿”，后者是不是更有生活情趣，且能引发独特的审美感？陌生化感受甚至可以借助奇特的幻觉来构筑艺术世界。“树叶鸣响”、“周身涌起一阵幸福的微风”，这些奇妙的感觉在艺术世界里是多么动人，在现实世界里也许并非如此，可是这样陌生的表述胜过千言万语的如实描绘。陌生化感受的最高境界是在反常的形式中包含了生活的本质。“有折枝的声音。一群快乐的孩子，像一只只轻盈的燕子，衔来芬芳的草茎。原来他们是在扎制鸟巢。多美的忙碌啊！他
14、们想把春天长留在自己身边或者心里。”这段话以感受奇特为特色，解读的是孩子们美好的心灵。陌生的表达有助于读者对意蕴的把握。 其次，陌生化表达源于对事物的陌生化联想。 陌生化联想指出乎人们意料之外的事物间的联系，初看不可信，细想奇妙无穷。陌生化联想妙在出奇制胜，在别出心裁中给人以启迪，在出人意料时引人深思。如一位盲人对“雪”作如下遐想：“雪是白色的吗？白色是纯洁的吗？纯洁是冰冷的吗？冰冷是无情的吗？”思维的跳跃性极大，颇具哲学意味。陌生化联想可以勾联起陌生的时空，创造出崭新的艺术天地，让艺术形象在陌生化表达中复活。 陌生化表达要靠陌生化的想像支撑。艺术世界丰富多彩，最闪光的是那些个性突出的想像。“
15、我常常把思念幻化成无数条丝一样光洁而细长的小路，让它们在山顶上乘着几分忧郁的云飘下来。”“在每一次的期盼中，我希望把等待拉成两道伸向远方的铁轨，让心儿伏上高二语文 第一学期 新课预习 第六周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 7 / 7去感应你遥遥的震颤。”这样的想像化虚为实，把抽象的情感转化为具体可感的形象，让人回味无穷。 再看一段更有创意的想像：“故乡，我要悄悄揭开你屋脊上单薄的瓦片，把大盆大盆的月色浇在你鼾声起伏的山峦；我要倾倒月色，给千万个好梦施肥。故乡，我要把一条条溪流都盘起，藏起曦光微合的睫毛，在一个露水微凉的早晨，突然丢进忧郁的水桶，哗啦啦好多日子就这样开了花。”你见过这
16、样的想像吗？原来文章还可以这样写！通过想像进行词语的超常搭配，从而形成个性化的语言，表达全新的意境和感受，令人耳目一新。 在语言运用的层面上，陌生化表达有移用陌生化、拈连陌生化、设喻陌生化、仿拟陌生化、句式陌生化、通感陌生化等几种技法。陌生化表达的几种技法： 1、在词语移用中创设新境界。如“冰雪化了，成了春天”、“河里的水很活泼”、“冰雪消融，小溪变得更加开朗了”，“成了”、“活泼”、“开朗”是不是新奇有趣？再如“母亲的苦难与伟大才在我的心中渗透深彻”、“围墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉”，“渗透”和“斜切”给人以陌生而又新鲜的审美感觉。 2、在句子拈连中转出新意趣。如“一条渐渐潮湿的小路在
17、细雨中伸向远方，伸进无边无际的斑斓秋色”、“风儿漫过来，漫过密匝匝的小野花，漫过古往今来阳光野地里清苦的诗歌和一幅宁静的绘画”，分别借助“伸进”和“漫过”，将好几层语意巧妙拈连，前面平淡，后面转为奇崛。 3、在设喻陌生中启发新思维。如“真情，是一株高大的相思树，在岁月的风雨中，永不凋谢”，从司空见惯中走出，比喻新奇而贴切。又如“让我的笔成为故乡躯体上的一根枝条，一枯一荣地吐出你深藏的苦涩和甜蜜”，避开了庸常的喻体，引发读者探究的兴趣。 4、在模仿拟用中激发新活力。把旧有的语言形式变得陌生，使人重新对它感兴趣。如有人仿涛声依旧歌词“流连的钟声还在敲打我的无眠”为“滴答的钟声敲打着我的无奈”；仿北
18、岛诗句“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”为“勤奋是勤奋者的通行证，懒惰是懒惰者的墓志铭”等。这些都是借旧瓶装新酒、推陈出新的典型例子。 5、在选用句式中显示新追求。如“高山以挺拔险峻向世界显示高度和自信，大海以博大深邃向世界证明深度和谦逊”，两两相对中显现哲理；“小巷睡了，而路灯还醒着；鸟儿睡了，而翅膀还醒着；春天睡了，而种子还醒着”，别致的排比形式引人深思；“我以我的歌感动上帝，正如山以瀑布感动遥远的大海”，奇崛的句式给人以清新的审美感受。 6、在妙用通感中开拓新天地。通感思维可使作文的表达比平常多几个通道，如：“月光下，那低头思故乡的离愁，已被古老的潮水年复一年地打磨得光滑如许
19、了，在湖边浅水里静泊成一叶沉思的小舟。”通感思维可使语言表达比平常多了异彩灵光，如：“我的忧郁也明亮起来、辉煌起来，萌生出希望的青枝绿叶和不再枯黄凋谢的真善美的花朵。” 当然，陌生化表达必须符合语言规范，必须适度。 作业 1.完成课后练习 2.作一些相关的练习 3.在写作中学会炼字炼句 高三语文 第一学期 巩固练习 第六周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 3 / 121.下列句子中，表达清晰没有歧义的一句是：（ ） A.参加这次运动会的学校代表队有 36 人，女运动员就占了 21 人。 B.各企业事业单位普遍成立职工代表大会或职工代表会。 C.他没有采纳老师的建议，运用倒叙或插叙，调
20、整文章整体结构。 D.其中只有极少数的译作者能真正译出原作的风格和语言的一致性。 2. 填入横线处最恰当的句子是： 1972 年中美两国的建交公报中有这样一段话：“美国方面认识到，台湾海峡两边的中国人都认为，只有一个中国，_。” A. 台湾是中国的一个省 B. 台湾是中国的一部分 C. 台湾是中国不可分割的一部分 D. 台湾自古以来就是中国的不可分割的一部分 3.将下面的四句话，回归到原来的位置，匹配最恰当的是：（ ） 仰望天上流云，感觉心旷神怡。 从那深谷国和上声岩滴，聆听到大山的深沉。 从田野的一株小树、道旁的一朵小花，感觉到大地的脉息。 在灯光下，听那历尽坎坷的旅人，讲述他的见闻与感觉。
21、 散文的特质，也就是散文的美质。读好的散文，我们常有这样的美感：有时，我们仿佛深入山林，夜宿古寺，a；有时，我们仿佛羁旅在草野茅合，b；有时；我们仿佛是躲入旷野，信点而行，c；有时，我们仿佛闲卧湖畔草茵，d。 A、abcd B、abcd C、abcd D、abcd 4.阅读下面一段文字，完成文后的题目。 “世界屋脊”上的 。以其特殊的魅力，吸引着越来越多游客。千里风雪的青藏公路，已成为令人神往的旅游热线。 下列是从文中横线内摘出的词语，在文中它们最恰当的排列顺序是（ ） 晶莹的湖泊 大漠 奔腾的江河 雪岭 数不清的珍禽异兽 草原 冰峰 A、 B、 C、 D、 5.下列句子排列顺序最恰当的一组是
22、（ ） 一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 与此同时，文化领域都有全然不同的景观。 问题是怎样产生的呢？ 90 年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。 高三语文 第一学期 巩固练习 第六周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 4 / 12一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 A、 B、 C、 D、 6.下面是引用了一位同学参加农村“社会实践”后写的作文中的几句话，有几处用词不够得体，请指出来加以修改。 “一位七十多岁的大娘乐滋滋地说：改革开放以后，俺家的日子更滋润了，也不用去田间劳动了，在家
23、照顾孙子，悠闲着呐！咱大字不识一个，不能让孙子也当睁眼瞎，一个暑假就督促他阅读了三册故事书。” 不得体词语 改正后的词语 _ 7.下面这段话的语言连贯性差，改掉其中几个句子的表达形式，这段话就连贯了。 人们在生活中有时会扮演与平时的自己不用的角色。就拿我来说吧，平时我从不欺骗师长。但有一次，为了朋友，我撒谎了。谎言一下子被老师看穿了。把我内心的一切都暴露在这光天化日下。我顿时觉得自己像一个贼。人家揪住了我，送到众人面前展览。 写出影响连贯的句子（分句）的序号，并改写， _ _ 8.部队训令要求文字简洁，用词准确，庄严有力。把下面一段文字改为部队训令时有三处应该改动，写出三处的序号并作修改。 本
24、军三大纪律八项注意，a、实行多年，b、其内容各地各军 c、稍稍有点出入。d、现在统一思想规定，重新公布。e、希望把这个作为标准，深入教育，严格执行。 （）处改为_ （）处改为_ （）处改为_ 1.填入横线处最恰当的句子是： 文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的顶头字，埃及的圣书字，中美洲的玛雅字，中国的汉字都是意音文字，_。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史的陈迹了，只有汉字作为意音文字在今天的世界上巍然独存。 A.它们在各自的地区留下了早期灿烂文化的记录 高三语文 第一学期 巩固练习 第六周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 5 / 12B.它们辉煌了很长
25、的一段时间，大部分已经销声匿迹了 C.使用这些文字的地区都是人类早期发源地 D.意音文字后来被具有特点的拼音文字取代了 2.填入横线处最恰当的句子是： 数十年来，美国汉学界一直流行着一种根深蒂固的偏见，那就是_，因此，在大学里，中国现代文学家常常被推至边缘之边缘，美国的中国文学研究形成“传统”与“现代”的畸形对立。 A.轻视中国现代文学，认为它不值得花大气力去研究 B.重视中国古典文学，认为它是中国文化的精华 C.古典文学高高在上，现代文学却不受重视 D.古典文学高高在上，现代文学不可与之比肩 3.选出上下语句排列正确的一项 保护动物已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩
26、弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当_、_ _、_ _、_的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？ 兔子小鸡成为孩子们的玩物 耕作的动物在田间劳作 老虎服服帖帖在舞台上表演 用于实验的动物为科学献身 A、 B、 C、 D、 4.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：_，展开我色彩缤纷的想象；_，牵动我亲临其境的目光；_，教会我寓情于物的感观；_，演绎我字正腔圆的对白；_ _，美化我独抒性灵的意象。 是跌宕起伏的戏剧 是天真无邪的童话 是优雅闲适的散文 是情节曲折的小说 是意韵深远的诗歌 A、 B、 C、 D、 5 下
27、面一段文字，本着简明的原则，应当保留的三处是 倘若（1）一个没有崇高理想的人，就好像迷失了路途一样，不但（2）不知道明天走到哪里，或者（3）做什么，而且（4），就是（5）连今天做什么，以及（6）为什么要这样做，都（7）弄不清楚。 应当保留的是 6.将下面这段话补写完整 下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如果过量，则会成灾； ， ， ， ， ；游戏，如果适度，可以娱情悦性，如果过度，则会荒废学业。总之， ，否则就会走向反面。 7.下文是某小区管理部门致全体居民的公告，其中有多处不当之处，请按文后要求把相关的标号填在横线上并加以修改。 为了加强小区管理力度，搞好环境卫生，本小区新建了多处袋装垃
28、圾回收点。从 5 月 1 日起，居民的生活垃圾用塑料袋一律包装完毕后，投入袋垃圾回收点的塑高三语文 第一学期 巩固练习 第六周 天津市立思辰网络教育有限公司 版权所有 6 / 12料桶内，工业垃圾、建筑垃圾 一律不准包装后投入。请与居委会联系后再行（11）处置，（12）千万留神。 （1）应删去的一处是_ _ （2）应修改的五处是：_处应改为_ _； _处应改为_； _处应改为_； _处应改为_； _处应改为_； 8.下列句子中，表达最得体的一项是( ) 甲：用于新闻报道 在妇女代表队伍里，我看见了从农村来的，坚持了十三年斗争，把亲爱的独子贡献给解放战争，经历了无数次战争、监狱考验的一位中国人
29、民伟大的母亲。 在妇女代表队伍里，我看见了从农村来的一位母亲，她坚持了十三年斗争，把亲爱的独子贡献给解放战争，她自己也为革命经历了无数次战争、监狱的考验。 乙：用于小学语文课本 有时太阳走人云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。这时候，人们要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。 有时候太阳躲进云里，阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。 丙：用于会议讲话 我们党的幼年时期，也就是本世纪二三十年代，曾经一再犯把马克思主义教条化和把外国经验神圣化的幼稚病。患着这种病，只能使中国革命在黑暗中摸索，甚至陷于绝境。 本世纪二十年代后期和三十年代前期在国际共产主义运动中我们党内盛行的把马克思主义教条化、把国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，曾使中国革命几乎陷于绝境。 A B C D 9.阅读下面一首诗，回答问题 南浦别.白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ 答：_ _ 10.阅读下面一首诗，回答问题 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ “折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？ 答：_
