1、生物八年级上册课后习题P4自我评价：1. 2. 2.面包、馒头、酒类、饮料、酱制品等都是发酵产品。例如：馒头是面粉经酵母菌发酵后蒸制而成的，酱制品中的腌黄瓜是经醋酸菌等的作用使蔬菜中的糖类发酵后形成的。因此，我们的生活离不开发酵技术。思维拓展如果消灭了所有的微生物，人类需要的发酵产品如面包、馒头、酒类、酱制品等食品和饮料，医药抗生素如青霉素、红霉素等，化工产品中的酒精、柠檬酸、乳酸、香料等，就无法生产出来。利用发酵技术可以生产单细胞蛋白、氨基酸、甜味剂、抗菌素，以及治疗佝偻症的生长激素、治疗肝火的疫苗、净化环境的超级微生物，还可以开发绿色石油和微生物探矿等。如果真的消灭了所有的微生物，那么，我
2、们的生活就会遇到各种困难，我们的健康将得不到保证。P8自我评价1. （食物腐败常常是微生物的生长繁殖引起的） （现代食物保存方法有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等） （利用溶菌酶保存的方法对体无害）2. 传统的食物保存方法有：晒干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等。现代采用的方法如：罐藏、脱水、冷冻、喷雾干燥、真空包装、高压杀菌、添加防腐剂或保鲜剂等。利用生物技术中的酶进行食品保存可以提高食品的品质。酶法保存的原理是利用酶的催化作用，消除外界因素对食品的不良影响，从而保持食品原来的优良品质。思维拓展1. 让学生各抒已见，只要观点观点正确、理由充分都可以算对。2. 在道路上晒粮食不好，主要原因是
3、道路上的沥青对粮食有污染作用，同时可能引发交通事故。P17自我评价1. C2. （利用生物技术可以开发取之不尽、用之不竭的生物能源，但不可以促进化石能源的开发） （生物技术既能克隆生物器官，又能克隆生物体）思维拓展不可能。原因是人的发展不完全取决于遗传，后天的各种因素也非常重要。P23自我评价1. 生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用及在进化上的亲缘关系等。2. 有性生殖 生殖3. D4. 虎和猫之间的不同点较多。因为虎和豹均属于豹属，而虎和猫分别属于豹属和猫属，不同属动物的不同点显然多于同属动物。思维拓展1. C2. 马和驴不是一个种。因为如果它们是同种动物，它们的后代应具有生殖
4、能力。而马和驴交配产生的后代骡不能通过有性生殖产生后代。P32自我评价1. C2. D3. B4.特征 苔藓植物 蕨类植物植株高矮 长得较矮小 能长得很高生活环境 潮湿 潮湿有无输导组织 无 有5.由于某些植物对生存环境的要求较高，加之环境的破坏和人类的过度开发，数量急剧减少从而导致其成为珍稀植物。思维拓展1. 不相信。因为苔藓植物没有输导组织，根本无法将水分等输送到较高的部分。2. 主要特征应为：种子外面有果皮包被形成果实。P44自我评价1. A2. B3. A4. （蜈蚣、蜘蛛不是昆虫） （节肢动物虽不是高等动物，但分布范围最广） （熊猫是“活化石” ）思维拓展1. 这种说法不对。因为任何
5、一种动物过多或过少都会使自然界的生态平衡遭到破坏。2. 例如，人类训练警犬打赌于追踪、缉毒等；马戏团的动物通过训练可以进行各种表演。P511. C2. （真菌有盛开的细胞核） （有的对人类有益，如苏云金芽孢杆菌可消灭有害昆虫）思维拓展2 15 个（32768 个） 细菌数量增加到一定阶段，由于受到生长条件的限制，其数量不再增加。 对有益细菌，要创造有利于其繁殖的条件；对有害细菌，则要消除其生长条件。P56自我评价1.（最直观、最基本的认识应为物种多样性） 2.B3.C思维拓展例如：适当控制游客数量和游览项目；对自然景观实行“轮休制” ；加强管理和教育等。P60自我评价1. D2. B3. D4
6、. （应对生物资源进行合理的开发和利用） （应属于迁地保护）（符合相关法律规定，适当的猎杀或采集是可行的）思维拓展. 略P65自我评价模拟原始地球的闪电 水蒸气、甲烷、氮、二氧化碳、氨、氢等 原始地球有没有可能产生生命 原始地球有可能产生生命 容器中产生了原先不存在的各种氨基酸等有机小分子 在一定的条件下，原始地球上的大气中各种成分是能够转变为有机小分子的。思维拓展陨石坠落在地球原始有机小分子（在陨石中）有机大分子原始生命原始单细胞生物。P70自我评价1. （科学家还通过比较解剖、细胞研究等方法找到了其他生物进化的证据） （简单、低等的生物的化石出现在古老的地层中，复杂、高等的生物的化石出现在
7、新近形成的地层中） （哺乳类也是起源于古代的爬行类）2. 始祖马个体比较小，前足 4 趾，后足 3 趾，生活在茂密的森林和灌木丛中，以多汁的嫩叶为食物，隐蔽在矮丛中以减少敌害。现代马体型较大，前后肢只有中趾着地，两旁的侧趾退化，能飞快奔跑。思维拓展1. 进化树不够全面，缺少了病毒以及原核生物等。2. 古代某种爬行动物辽西鸟始祖鸟孔子鸟 1996 年在辽宁北票地区又发现中华龙鸟化石。当然，对此仍有争议。P76自我评价1. （生物为争夺必需的食物或究竟等都会进行生存斗争） （达尔文认为，地球上生物一般具有很强的生殖能力，这是自然选择的前提） 生物进化的学说很多。任何人都无法再现地球 46亿年的历史
8、变迁，生物进化之谜还没直正解开）2. 达尔文在考察中仔细观察所到之处的地质和生物，深入比较了化石动物和现存动物的相互关系等，在人进化思想的基础上，提出了生物进化的自然选择学说。其基本观点是：地球上的生物一般具有很强的生殖能力，但是由于食物和生活空间等条件有一定限度，因而生物会为争夺必需的食物或空间等进行生存关键。适者生存，不适者被淘汰的自然选择导致了生物进化。3. 其他生物进化学说如“分子进化中性论” ，侧重于从分子水平提示生物进化的现象和本质，而达尔文学说则侧重于宏观方面。思维拓展1.略 2.在污染区黑色桦尺蛾明显多于灰色桦尺蛾。桦尺蛾的变异会产生黑色和灰色。在污染区，黑色桦尺蛾是有利变异，
9、在生存斗争中获胜，适者生存，并繁殖后代；灰色个体在自然选择中容易被淘汰。这样在一代代的繁殖过程中，黑色个体就会越来越多，出现了在污染区的黑化现象。P82自我评价1. C2. 埃及古猿化石显示，其门齿小，类似人；犬齿、前臼齿和臼齿都比较大，类似猿，是一种用手进食的杂食动物。我国云南也相继发现了许多类似的古猿化石。埃及发现的古猿头骨是猿和人有共同祖先的证据之一。3. 根据发现的古人类化石，多数科学家相信人类的进化发展大约分为四个阶段，即南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段。思维拓展1. 其主要原因是脑容量的差别。2. 人类的祖先来到空旷的地面生活后，逐渐能够使用树枝和石块等来防御猛兽或挖掘
10、根茎等来食用。在这个过程中，古猿逐步由四肢行走转变为两足直立行走。这一转变不仅增强了人类祖先的生存能力，也使他们的身体结构发生了一系列适应性变化，如身体重心下移、下肢骨增长、骨盆变短增宽、脊柱从弓状变为 S 形等。此外，两足直立行走还使人类祖先的前肢从用来行走和支持身体中解放出来，为进行各种各样的活动创造了条件，同时也为脑的进一步发展和增大创造了条件。两足直立行走的重要意义，使人类学家把是否具备这一条件作为人和猿分界的重要标准。P89自我评价1. 水草 藻类 草食鱼 人 细菌 狮子生产者 消费者 草食动物 肉食动物 杂食动物 分解者2. 捕食生产者 消费者分解 分解分解者思维拓展1.略 2.不
11、能进行物质循环和能量流动。说明分解者是生态系统中必不可少的成分。P93自我评价1. （只有部分流入） 2. 略思维拓展1. 略 草是生产者，昆虫等小型动物为消费者。2. 数量/只100 500 5 10 15 20 25 30 年份P101自我评价1.D 2.A3.多施化肥会造成土壤结构的破坏，不利于农业生产，并造成水体的富营养化。多施农药会造成环境污染，使害虫产生抗药性，同时也会杀死害虫的天敌。思维拓展1. 阻止人工生态系统的过度扩张，保持一定比例的自然生态系统和维持生物圈中生态系统的平衡，对人类社会可持续发展极为有利。2. 稻田、麦田是人工生态系统，生物种类单一，生态系统的调节能力差。P1
12、06自我评价1. 不同意。人类对环境干预后，环境并不总是向好的方面变化，超过了生态系统的调节能力，就会破坏生态平衡人。可持续发展战略的重点包括人口、生产和环境保护三方面的多项政策和行动计划。2. 做好保护生物圈的宣传工作，从我做起，从现在做起，身体力行。3. 数量/10 5 尾2.41.20.61970 1975 1980 1985 1990 1994 时间/年由于食物缺乏、天敌等原因，其中主要是人们过度捕捞，使得金枪鱼数量减少。1990 年后数量上升，可能的原因是环境条件适宜，人们控制了捕捞量。保护措施有：控制捕捞量，确定休渔期和禁渔区。思维拓展1. 清洁无污染，如太阳能热水器。2. 不同意。
