1、第四单元检测试题（时间 90 分钟，100 分）第一部分：语言积累与运用。 （27 分）1. 将每小题加点字注音错误的一项正确填在括号内（4 分） A.孕育 yn B.棱镜 lng C.褶皱 zh D.归咎 ji （ ） A.遗骸 ha B.匿迹 n C.裸露 lu D.藩篱 pn （ ） A.花卉 hu B.面颊 ji C.繁衍 yn D.灼伤 zhu （ ） A.蟾蜍 chn B.追溯 s C.两栖 q D.分泌 bi （ ）2.成语改错（4 分）冲耳不闻 束手无策 物竞天择 五彩斑斓 相安无事 消声匿迹 周而复始 风雪在途 在劫难逃 啸聚山林 无动于忠 视而不见 错误: 正确: 3.默写
2、（5 分）树树皆秋色， 。气蒸云梦泽， 。 ，柳暗花明又一村。少壮不努力, 。晴川历历汉阳树， 。4.请用“大自然、花、克隆、恐龙”四个词语（词语顺序可以调换） ，扩展成一段话，不超过 80 字。 （4 分）5.修改下面的病句。 （2 分）（1）目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。改：（2）从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。改：6.读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。 （4 分）书名：作者：印象最深的人物：该人物形象给你的人生启示：7.阅读
3、下面的表格，按要求回答问题。 （4 分） 世界能源组成石油 煤 天然气 核电 太阳能 水电 其他1993 年 40% 27% 23% 7% 2% 1%2030 年（预计）35% 20%（1）用文字概括世界能源的发展趋势。（2）读此表后你有哪些感受？第二部分：阅读理解（33 分）（一）大自然的语言（12 分）几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。 ”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国古代
4、劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。物候观测使用的是“活的仪器” ，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。 8.第 1 自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、 “暗示 ”、 “唱歌”三个词，作者这样写在修
5、辞手法和内容上与保持了一致。 （1 分）9.根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过 15 字） 。物候学就是 的科学。 （1 分）10.文中划横线的句子分别采用了_和_的说明方法。(1 分)11.第 2 自然段对物候知识、物候学的 和 的介绍。(1 分)12.第 3 自然段的内容是 (答案不超过 12 个字)。(2 分)13.第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由，多说一个加一分（2 分）14.请联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子(用一、二句话表述) ，或举出一个含有物候学道理的谚语。(2 分)15.地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但
6、近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了大自然的语言这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？(2 分)（二） （11 分）鸟中诸葛乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到” 。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。在英国，乌鸦吞食耗子
7、很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗” ，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴里。乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把鱼竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叨着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼，美餐一顿后叫几声便飞走了。如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也不能诱骗第二只乌鸦中计。有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不
8、离娘而去，并且对自己的父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。荷兰一位动物学家“领养”了一只 18 个月的乌鸦，把它饲养到 8 岁，这只乌鸦视他为“父亲” ，他一踏进门，乌鸦便手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具” 。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，
9、然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物。草原上的乌鸦还会衔着羊粪“空投”于狼爪下，给狼报信和“导航” ，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭” 。但有一些人认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是“报丧之鸟” 。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的微弱气味，从而竞相飞至，久病垂危的病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来，这也许是人们厌恶乌鸦的原因。(选自智慧背囊 第三辑，作者林昌铋，有改动)16.用文中的话概括选文说明的内容。(不得超过 10 个字)(2 分)1
10、7.选文第段画线句子分别运用了哪种说明方法？(3 分)第段:_第段:_第段:_18.对选文内容理解不正确的一项是( )(1 分)A.选文是一篇消除“乌鸦可恶 ”的偏见，为乌鸦“正名”的科普文章。B.选文是按照总说分说 总说的结构方式说明事理的。C.作者的写作目的是告诉人们欧洲的乌鸦是聪明的。D.生动形象是选文语言的主要特点。19.用选文中的语句解释乌鸦“报丧之谜” 。(2 分)20.乌鸦是一种飞禽，却很有人情味，请你从选文中找出相应的语段，说说它给你的启示。(3 分)(1)语段(写出段落序号 )：_(2)启示：_（三)文言文阅读 (10 分)曾子之妻之市，其子随之而泣。其母日：“女(你)还，顾
11、反为女杀彘(猪)。 ”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。 ”曾子日：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺，子而不信其母，非以成教也。 ”遂烹彘也。21.文中加点的词“其” 都起指代作用，请分别写出各指代什么。(2 分)(1)其子随之而泣( ) (2)其母日( )22.写出“之”字在不同语境中的不同含义。(2 分) (1)曾子之妻之市( )( )。(2)曾子欲捕彘杀之( ) (3)今子欺之( )23.写出“子”字在不同语境中的不同含义。(3 分） 。 (1)曾子之妻之市( ) (2)今子欺之( )(3)是教子欺也( )24.“特与
12、婴儿戏耳” 的意思是( )(1 分)A特意跟婴儿开开玩笑而已。 B特地与婴儿看戏罢了。C三岁的小兽跟孩子戏耍而已。 D只不过同孩子说着玩玩，开开玩笑罢了。25.对本内容理解有误的一项是( )(2 分)A嘲讽曾子杀猪的迂腐不化，小题大做。B说明孩童时期正是可塑性最强的阶段，不能用谎言教育子女。c说明父母教育子女要身教重于言教。一旦许诺就要说到做到。D 说明父母是孩子的第一任老师他直接关系到孩子的成长。第三部分 表达.交流（40 分）题目：趣谈_要求：1在横线上，填写一个物品，如录音机、电视机、电子手表2写一篇不少于 500 字的说明文。3字体清楚，卷面整洁。第四单元过关检测试题第一部分：语言积累
13、与运用1. lng fn zhu m 2. 冲-充 消销 在载 忠衷 3、山山黄叶飞 波撼岳阳城 山重水复疑无路 老大徒伤悲 芳草萋萋鹦鹉洲 4. 略 5.（1）在句号前加“的需要” （2）去掉“从” “中” 6.略 7.（1）预计 2030 年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。 （2）要节约能源；使用无污染的能源；要保护环境；要珍惜资源第二部分：阅读理解（一） 选段8.“大自然的语言”或“语言” 。 9.利用物候知识来研究农业生产。10.举例子 作比较（每空一分） 11.古代 近代 12.A、紧扣“草木荣枯，候鸟去来”这句 B、前两种是植物后一个是动物 C、按季节顺序举例 13.物候
14、对于农业的重要性。 14.如“月晕午时风” “山雨欲来风满楼” “朝霞不出门，晚霞行千里” “东虹轰隆西虹雨”等。 15.（能扣住保护动物、森林等生态环境来写，且不胜枚举表述清楚即可得满分）（二）鸟中诸葛16.乌鸦是鸟中诸葛。(答“鸟中诸葛”不能得分) 17.第 段打比方 第段作比较 第段列数字(列数据) 18. C 19.乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂之物；乌鸦嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解出来的气味；病人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻息而来。 20.语段： (1 分) 启示：鸟类尚且知道孝敬父母(知恩图报)、对他人的帮助心怀感激，人类更应如此。(2 分)（三).文言文阅读21.(1)她的指曾子之妻 (2)他的，指小孩 22.(1)的 (2)到 (3)猪 (4)他指孩子 23.(1)先生 对人的尊称。 (2)你 (3)孩子、儿子 24.D 25.A第三部分 表达交流26.略
