1、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。模拟原创预测1.班上要开展主题为“读一本好书”的读书活动,作为班长,你是这次活动的主要负责人。(1)你要邀请语文科周老师到班上做名著阅读指导报告,你将这样对她说:_(含标点不超过 40 字)答案(示例):周老师您好!我班将举办“读一本好书”主题班会,想请您去做名著阅读指导报告,好吗?(2)你们将对全班同学的课外阅读情况进行调查,请写出活动步骤。(至少三步,含标点不超过 60 字)答:_答案(示例):学习语文课程标准对初中生课外阅读的要求;制定调查计划并进行组员分工
2、;实地调查;整理材料,得出结论。2.(2016安庆模拟)勤俭节约是中华民族的美德,也是我们民族世代相传的精神财富。为了让同学们更好地继承和发扬这一传统,某校举办了“节约从我做起”的主题活动。请你参与活动,完成下面的任务。(1)请参考下面的示例,为本次活动拟写一条宣传标语。示例:勤俭是美德,节约是责任。答:_(2)班级准备出一期以“勤俭节约”为主题的黑板报,其中有一个“名人节俭小故事”的栏目,请你从下面提供的名人当中选择一个,概述他节俭的事例。朱元璋 周恩来 鲁迅 雷锋答:_(3)为了澄清同学们在节俭上的模糊认识,八年级某班围绕“勤俭节约是否就是吝啬小气”这一话题展开辩论。请你从下面的正、反两方
3、中选择你赞同的一方,简要陈述你的观点。正方:勤俭节约就是吝啬小气反方:勤俭节约不是吝啬小气答:_答案:(1)示例 1:厉行勤俭节约,反对铺张浪费。示例 2:树立勤俭意识,倡导节约行为。(2)示例 1:朱元璋给皇后过生日时,只用红萝卜、韭菜,青菜两碗,小葱豆腐汤,宴请众官员。示例 2:周恩来总理的饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,要留到下餐再吃,从不浪费一粒米、一片菜叶。示例 3:鲁迅一条棉裤穿了多年,补了又补,朋友劝他换条新的,他却舍不得。示例 4:雷锋的袜子总是补了穿,穿了又补,变得面目全非了还舍不得买双新的。(3)示例:正方:我认为勤俭节约就是吝啬小气。因为它们都表现为一个人对自己或家庭
4、的钱、财、物过分爱惜,舍不得消费。反方:我认为勤俭节约不是吝啬小气。勤俭节约是有目的地省钱,不浪费,当真的需要用钱的时候却不会吝啬。而小气的人是对什么事情都会斤斤计较,过分地在意钱物。3.(2016安徽模拟)三年的初中时光已悄然逝去。相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子,留给我们很多欢乐,而今心头不免涌起缕缕怅惘。九(1)班举行“告别如歌的初中岁月”主题活动,请你参与。(1)同学们的毕业留言五花八门。下面是从中摘抄的三则,请你认真阅读,选择一则你最欣赏(或最不欣赏)的留言进行评析。“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我们友谊地久天长!学习上,你是我的竞争对手;生活中,你是我的良朋好友。
5、有你一路陪伴,真好!愿你上一所好学校!找一份好工作!嫁一个好老公!我选第_则,我的评析:_(2)阅读下列表格,写出你的调查结论,并谈谈你对就读职业中专(包括理工中专)的看法。高中 职业中专 社会学生 78% 17% 5%家长 90% 6% 4%我的结论:_我的看法:_(3)下面是一名同学主题演讲的部分内容,请修改其中有语病的句子。那次研学旅行,我们是那么快乐。我们亲近大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。A 我们度过的每一个地方,都留下了欢快的笑声。B 多年以后,使我们还会怀念这段快乐的时光。A 句有一个词语使用不当,应将_改为_。B 句有语病,请修改:_。答案:(1)示例 1
6、:我选第 1 则,因为第 1 则灵活改用李白的诗句“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,富有诗意地歌颂了同学之间的情谊。示例 2:我选第 2 则,因为第 2 则句式整齐,从学习、生活两方面道出了同学之间的亲密无间;结尾一句的“有你一路陪伴,真好!”真情表白,真挚、感人、温馨。示例 3:我选第 3 则,虽然这则留言中的“三好”:好学校、好工作、好老公,确实令人羡慕,但我们毕竟还是中学生,现在谈工作、谈感情未免早了些。(2)我的结论:学生、家长都希望自己或子女读高中,而不愿读职业中专,希望进入社会的更少。我的看法:示例:我认为如果考不上高中去读职业中专也挺好的,职业中专培养出来的是技术型人才,目前国
7、家缺少的就是这类人才,好就业。另外,读职业中专国家有补贴,可以减轻父母的负担,何乐而不为呢?(3)“度过”改为“经过” “路过” “走过” “到过”均可。可将“使”删掉。4.(2016安徽模拟)某校九(1)班拟开展一次“走近屠呦呦”的综合性学习活动。现请你参加并一起完成以下任务。(1)刘敏同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。【A】这是中国科学家因为在中国进行的本土科学研究而首次获诺贝尔科学奖。 【B】屠呦呦团队与中国其他机构合作,并从中医药古典文献中获取灵感,先驱性地发明了青蒿素,开创了疟疾治疗新方法,全球数亿人因这种“中国神药”而受益。 【C】目前,以青蒿素为基础使复方药物已经成为疟
8、疾的标准治疗药物。【D】世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录。【A】句属于语序不当,应调整为_【B】处画线句中有用词不当的语病,可将“_”改为“_” 。【C】句有成分残缺的语病,可将“_”改为“_” 。(2)假如你以校报小记者的身份采访屠呦呦,你会怎么说?(30 字左右)屠奶奶,您好!我是中学的,首先祝贺您获得诺贝尔奖!_(3)班级拟开展一次科普宣传活动,决定邀请生物学专家李教授到学校学术报告厅做讲座。请根据右侧的平面示意图,向他介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。答:_答案:(1)这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖。发明 发现使 的(2)示例:请问您
9、获奖之后的心情如何?此次获奖对您以后的工作将有怎样的影响?请您给我们讲讲在寻找青蒿素的过程中的一些趣事。(符合人物身份,意思对即可)(3)示例:从学校大门进入,经通道至操场,从操场右侧通道至一教学楼,然后沿通道至文化长廊,经通道到达学术报告厅。5.(2016合肥模拟)综合性学习我校某班成立了“关注空气颗粒PM2.5”的调查小组,下面是他们收集的一组材料,请阅读并完成(1)(4)题。材料一 PM2.5 是指悬浮于大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的 1/20,虽然 PM2.5 只是地球大气成分中含量很少的成分,但它对空气质量和能见度等有重
10、要的影响。材料二 粒径在 2.5 微米以下的细颗粒物,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管等方面的疾病。材料三 专家说:“哪些类型的粒子对人体最为有害”,关于这个问题人们仍在争论不休。我们暂时还不明了,最具危害性的,到底是硫酸盐、硝酸盐,还是细微粉尘颗粒。(1)阅读材料一,我们发现 PM2.5 的特点是:颗粒直径_;在大气中_;对_有重要影响。(2)PM2.5 被称为“杀手”,请结合材料二说说其作为“杀手”的危害。答:_(3)结合材料三,说说 PM2.5 难以防治的原因。答:_(4)每年的 6 月 5 日是“世界环境日”,2015 年我国的主题依然是
11、“向污染宣战”,请围绕这个主题写一段话。答:_答案:(1)小于或等于 2.5 微米 悬浮 空气质量和能见度(2)可引发心血管病和呼吸道疾病以及肺癌。(或:“干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管等方面的疾病” 。)(意思对即可)(3)最具危害性的粒子暂时还不明了。(4)略。6.(2016阜阳陈梦中学模拟)合肥市城市轨道交通 1 号线将在 2016 年底正式运营,你们班准备就城市轨道交通情况开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)活动中,小圆同学为主题班报写了一段文字,请你帮她修改。【A】城市轨道交通是一种独立的有轨交通系统,不受地面道路情况的影响,路网的最重要形式有
12、:单线式、单环线式、多线式、蛛网式。 【B】它具有良好的社会效益,大运量、多线路。【A】处画线句中有用词不当的语病,应将“_”改为“_” 。【B】处画线句中有语序不当的问题,应调整为“_”(2)小梦同学邀请你和她一起参加合肥城市轨道交通宣传语的征集活动,请你为下面的宣传语,续写下半句。手拉手建设轨道交通,_(3)合肥城市轨道交通标志经过全国征集,综合专家评选,现已确定为右面标志,请你为这个标志写一段解说词,告诉大家它可能的含义。(字数控制在 100 字以内)答:_答案:(1)最重要 基本或重要;它大运量、多线路,具有良好的社会效益。(2)心连心打造魅力城市。(3)该标志设计简洁,主题突出,构思
13、精妙,上半部分为汉字“合”的艺术化,既突出地域特色,又彰显了城市轨道交通地下运行的特点;下半部分为中英文“合肥轨道”,凸现标识;代表了动感的地铁列车,充分强调“以人为本”观念,嵌入“人”字的视觉要素。(言之有理即可)7.(2016芜湖模拟)阅读材料,完成(1)(3)题。校学生会准备于 3 月 7 日下午两点在报告厅举行主题为“做合格公民”的动员会。下面是活动过程中的一些问题,需要你去解决。(1)活动的关键词是“文明做事,诚信做人”,学生会征集格言,请你用“文明”开头写一句格言。要求:紧扣动员会主题;运用比喻的修辞手法;不超过 20 字。答:_。(2)王老师前几天外出,3 月 6 日上午刚回到学
14、校,学生会邀请他参加此次动员会,你如何把这个通知转告他?(3)下面是某位同学就“诚信做人”写的一段演讲词,请你读后完成题。【A】孔子说,“人而无信,不知其可。 ”我们是新时代的中学生,【B】应该树立诚信的品质,做一个诚信的人。如果生命是水,那么诚信是流动;如果生命是火,那么诚信是跳跃;如果生命是花,那么诚信是雨露。同学们,让我们行动起来,让诚信传遍人间,让诚信的光芒普照在世界的每一个角落,普照在每个人的心间,【C】我们的生活将会更加美好!【A】处有一处标点符号有误,应将_改为_。【B】处是一个病句,可修改为:_。请把【C】处画线句改为反问句。答:_。答案:(1)示例一:文明似千年智者花中啜的蜜
15、;示例二:文明是千年铁杵磨成的针。(2)示例:请 柬尊敬的王老师:您好!学生会准备于 3 月 7 日下午两点在报告厅举行主题为“做合格公民”的动员会,特此邀请您参加此次动员会,敬请光临。校学生会3 月 6 日(3),:应该培养(或:培育)诚信的品质,做一个诚信的人。我们的生活岂不更加美好?8.(2016阜阳模拟)九年级某班以“平凡的感动”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)吴锦泉一位普通的八旬老人,仅以磨刀为生,但他关心社会,为村里修桥补路,去福利院看望孤儿,将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。他用平凡感动了中国,当选 2015 年度感动中国十大人物。班级小记者准备写一
16、篇有关吴锦泉老人的报道,请你写一个标题。答:_(2)班级拟开展“我想对平凡的人说句话”主题班会,请你选择一位平凡的人物,说几句你最想对他说的话。示例:环卫工人你是最美城市“美容师”,宁愿一人脏换来万家净。选择的人物:_我想对他说:_(3)下面是李林同学写的演讲稿的结尾部分,请你帮他修改。当人们惊叹于鲜花的艳丽妩媚时,有多少人会注意到脚下的青青翠草?【A】当人们鄙夷于巨树的高耸入云时,又有谁注意到树下的默默泥土?人也一样,有巨星,有富豪,有精英。但世界上最多的还是像小草,像泥土一样的普通人。也正是这些普通人给我们最多的感动,【B】他们平凡但不_,低微但不_。 【C】当世界把聚光灯打在那些精英巨星
17、身上时,让我们也为这些把平凡的生命活得精彩喝彩吧!【A】处画横线句子属于用词不当,应将“_”改为“_” 。根据上下文语境,在【B】处句子中填上恰当的词语。【C】句画线句子有成分残缺的语病,修改为_答案:(1)示例:铁肩担道义,高洁卓不群(2)示例:建筑工人 你是宏伟蓝图的实践者,辛苦你一人幸福千万家。(3)鄙夷;叹服(赞叹,意思相近均可)平庸;低贱让我们也为这些把平凡的生命活得精彩的人喝彩吧!9.(2016德州模拟)综合性学习:里约号角。第 31 届奥运会于 2016 年 8 月 5 日21 日在巴西首都里约热内卢举行。请写出两个成语表达你对里约奥运会的热切期盼之情。答:_请为下面新闻拟一个标
18、题。在距 2016 年里约奥运会开幕还有一百天之际,七十余名美国运动员 4 月 27日在纽约时报广场共同启动了“里约之路”奥运倒计时一百天庆祝活动。当日,包括 2012 年伦敦奥运会摔跤金牌得主博勒斯、跳水金牌得主鲍迪亚在内的七十余位美国运动员,分散在时报广场,同民众近距离接触,并在活动设置的数个互动模拟运动项目中同粉丝“同场竞技” 。标题:_请任选一个体育项目,为该项目的中国奥运代表团拟写一条富有感染力的宣传标语。示例:篮球为中华争辉,向梦想投篮。体育项目:_。宣传语:_答案:示例:望眼欲穿 引颈而望 翘首以待 里约奥运会开幕倒计时一百天庆祝活动在纽约举行 篮球君子“好球”,技高一筹 青出于
19、“篮”,精益“球”精 游泳“泳”往直前,“泳”不言败10.学校开展以“弘扬中国传统文化”为主题的综合性学习活动。请你完成下面的任务。(1)你所在的九(4)班以班委会的名义邀请校团委方老师做一个关于“传统文化的发展与保护”的讲座。请你给方老师写一封简短的邀请信。答:_(2)端午节期间,班级准备举行一次有关传统节日保护的小型辩论会。请你阅读下面的材料,帮助拟写一个辩论题目。随着现代化进程、城市化步伐的加快和外来文化的冲击,大批风情独特的古村落、民居、作坊以及其他文化遗址遭到破坏,大量珍贵的无形文化遗产失去传承,更严重的是出现了诸多文化侵略现象。2005 年年底,沸沸扬扬的韩国将端午节申遗事件终于尘
20、埃落定,韩国成功地将“江陵端午祭”申报为联合国教科文组织的“人类传说及无形遗产著作” 。这无疑是中华文化的一次耻辱,炎黄子孙心中永远的痛!答:_(3)本次活动结束后,张浩同学写了一篇报道稿。下面是其中的部分内容,请你按要求帮助他修改。【A】传统文化不仅自然而然地融入先进文化,而是在一定历史背景下形成的。这样就必然具有局限性,也必然是精华与糟粕并存的。保护传统文化的过程是一个取其精华、弃其糟粕的过程。 【B】对中国传统文化的糟粕,我们应当毫不犹豫坚决地抛弃。而像儒家的追求仁义,道家的崇尚自然,墨家的主张兼爱互利,法家的主张依法治国等不同派别的思想在当今社会还有其重要的作用。【C】我们应该将其发扬
21、光大。【A】 【B】处画线句子都有语病,应将“_”改为“_”,将“_”删去。将【C】处画线句改为反问句:_答案:(1) 邀 请 信方老师:您好!我们诚挚地邀请您给我们班级全体同学做一场有关“传统文化的发展与保护”的讲座。此致敬礼九(4)班班委会年月日(2)略。(要求:要紧扣“保护”)(3)不仅 不是 毫不犹豫(或“坚决”)难道我们不应该将其发扬光大吗?11.野生动物是人类的朋友,但近年来,野生动物被大肆捕杀,为了更好地唤醒人们保护野生动物的意识,让人类与野生动物和谐相处,某校九(2)班同学举行了一次“保护野生动物,共建美好家园”的综合性学习活动,请完成以下题目。(1)成龙宣传野生动物的标语是:
22、“没有买卖,就没有杀害。 ”请你也为保护野生动物拟一条宣传标语。(15 字以内)答:_(2)假如你和爸爸共同在餐馆就餐,而你爸爸要吃野生天鹅,你将会怎样劝你的爸爸放弃这一想法呢?答:_(3)下面是九(2)班班委会拟写的一封保护野生动物倡议书,请你按要求帮助修改。保护野生动物倡议书全体同学:野生动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动物,维护自然生态平衡,不仅关系到人类的生存与发展,却是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。我国是一个野生动物资源非常丰富的国家,但是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏,致使我国野生动物的分布
23、范围正日益缩小,许多种类的野生动物已处于濒临灭绝的状态。近几年,滥食野生动物的现象屡禁不止,使得许多濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。为此,我们倡议:为了保护生态环境,为了保护野生动物资源,为了我们的身心健康,我们要做到:_。让我们携手共创 21 世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园!九(2)班班委会2015 年 4 月 20 日倡议书中有一处格式错误,请修改:_。画线句子的关联词语使用不当,应将“_”改为“_” 。请在横线上补写出为保护野生动物我们该采取的行动。答:_答案:(1)关爱野生动物,保护美好家园!善待动物,和谐生存!别让野生动物再哭泣。(2)爸爸,野生天鹅是人类的朋友,也是非常珍贵
24、的,我们应该保护它们呀,保护野生动物是我们每一个人的义务,这不仅关系到人类的生存与发展,也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志。再说,野生动物会携带很多细菌,吃了会导致多种疾病。我们还是换一道菜,好吗?(言之有理即可,但要有称呼,语气要委婉。)(3)称呼中的“全体同学”应顶格写 却(却是) 也(也是) 示例:不食野生动物,树立饮食新观念,摒弃不良饮食陋习,保护野生动物从餐桌做起,争做文明、守法、有爱心的公民。(言之有理即可)12.围绕“放飞梦想”这一主题,学校打算组织一次演讲比赛。下面是王雨晨同学演讲稿的一部分,请你仔细阅读,按要求做题。尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我叫王雨晨,今天
25、我演讲的题目是“放飞梦想” 。梦想是风,吹动生命的船;梦想是雨,滋润生命的花;_,_。一只雄鹰有了对蓝天的渴望,才能翱翔天空;一棵大树有了对阳光的向往,才能直插云霄;一个人有了对梦想的追求,才能在人生的道路上走得更远。(1)该演讲稿有一处格式错误,请你进行修改。答:_(2)请仿照画线语句,在横线上仿写一个句子。答案:(1)开头的称呼应当顶格。(2)示例:梦想是灯 照亮生命的路【加固训练】1.(2016马鞍山模拟)联合国教科文组织把每年的 4 月 23 日确定为“世界读书日” 。为庆祝这一文化节日,某校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。答:_【
26、留言栏】(1)在读书心得栏里有的同学写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你另外摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。【读经典】(2)学校组织了“读中华文化经典”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。孔子:_;孟子:_。【辩论台】(3)学校组织了一场“网上阅读辩论会”,正方、反方辩词如下,请你改正辩词中的语病。正方:“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识,可以根据自己的情况自由地选择阅读内容,满足我们对知识的需求,还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比,网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方:“网上阅读”弊大于利。网上
27、阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂,我们中学生容易受到有害信息的影响。当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。网上阅读如果缺乏自律,不能正确对待是容易染上网瘾的。因此,我们中学生还是要坚守“书本阅读” 。正方辩词中有一个词语使用不当,应把“_”改为“_。反方辩词中画线句的第_句(只填句子序号)不能证明反方观点。【方法论】(4)古人读书、做学问是有一定的讲究和理念的。请针对下列材料,谈谈你对读书的看法和理解。(不超出 30 字)材料一:“读书破万卷,下笔如有神”是至理名言。但南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书,写宋书时却一字写不出,人称“二脚书橱”;李邕之父李善博古通今,也是一点文章写不出,人称“书簏” 。材
28、料二:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ”这在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用,然而在今天,随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展,这话就带有明显的局限性和片面性。孔子云“学而不思则罔,思而不学则殆”;华罗庚也说“学问千千万,起点在一问” 。材料三:古人很重视“读万卷书”与“行万里路”的辩证关系。说过“天下兴亡,匹夫有责”的顾炎武主张“出户”,又主张“读书” 。他认为若既不“出户”又不“读书”,则是面墙之士。顾炎武把家乡的书读遍之后,用四匹马驮着书,十谒明陵,遍游华北、西北,访俗问民,最后写成了有名的日知录 肇域志 。答:_答案:(1)示例:读一本好书,就像和许多高尚的人谈话;理想的书
29、籍是智慧的钥匙等。(2)示例一:孔子周游列国;杏坛讲座;诲人不倦;三人行,必有我师焉;不耻下问。示例二:孟子孟母三迁;得道多助,失道寡助;生于忧患,死于安乐。(3)将“拓展”改为“提高”;(4)略。谈到读、思(问)、实践(运用)三方面结合即可。2.九年级某班围绕“青春”这个话题开展了一次“畅谈青春”的口语交际活动。下面是活动过程中出现的一些问题,请你参与解决。(1)如果你是此次活动的主持人,请你设计一段充满激情的开场白,调动同学们的积极性。(不少于 40 字)答:_(2)下面是节选自王明同学“畅谈青春”发言稿的部分内容,请你认真阅读后完成、题。同学们,我们昨天所有的荣誉,都已变成遥远的回忆。我
30、们曾遭遇很多挫折,也许现在又陷入困境,但我们不能随波逐流。为了我们远大的理想,再苦再难也要坚持。我们相信青春若在梦就在,相信青春没有失败!青春不是人生的一个时期,而是一种不服老的心态;青春,它不是粉面桃腮,也不是朱唇红颜,更不是左右逢源,而是伟大的意志,坚定的志向,饱满的热情,炽热的报国之心。同学们,革命前辈用鲜血染红的五星红旗在向我们昭示:青春有限,有限的青春正向你走来;青春美丽,美丽的青春正企盼着你的奉献。朋友,把握青春,勿忘党的优秀传统。珍惜青春,点燃青春,把青春献给祖国。青春将因为你的奉献而更加灿烂辉煌,祖国也会因为你的奉献而更加繁荣富强!画线句子有词语搭配不当的毛病,请你指出来并改正
31、。答:_请你结合活动主题以及王明同学的发言稿,用一句话概括参加此次活动的意义。(要求:以“青春”一词开头)答:_(3)写一句青春格言。(自创也可以)答:_答案:(1)示例:青春如花似火,灿烂热烈。青春,是我们人生交响曲中最灿烂辉煌的序章。青春让我们充满热情,充满朝气,充满希望!来吧!让我们诵诗、唱歌、舞蹈,自由奔放地歌颂青春吧!(符合要求即可)(2)将“伟大的意志,坚定的志向”改为“伟大的志向,坚定的意志” 。示例:青春没有失败,奋斗创造辉煌。(或:青春是我们人生交响曲中最灿烂辉煌的乐章,让我们扬起奋斗的风帆努力向前。)(符合要求即可)(3)示例:青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。关闭 Word 文档返回原板块
