1、4.5 牛顿第三定律 作业1两个物体之间的作用都是相互的一个物体对另一个物体施加了力，后一物体也一定同时对前一个物体_将这一对力中的任一个叫做_，则另一个力就叫做这个力的_2牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是_、_，且作用在_这就是牛顿第三定律公式表示为_3理解作用力和反作用力的关系时，注意以下几点：(1)作用力和反作用力_产生，_消失，_变化，无先后之分(2)作用力和反作用力总是大小_，方向_，与物体是处于平衡状态还是处于非平衡状态没有关系(3)作用力和反作用力分别作用在_物体和_物体上，其作用效果分别体现在各自的受力物体上，所以作用力和反作用力产生的效果不能_(4)作用
2、力和反作用力一定是_性质的力，如果作用力是弹力，其反作用力必定为_；如果作用力为摩擦力，其反作用力必定为_；如果作用力为引力，其反作用力也一定为_4当物体中的一部分向某方向抛出时，其余部分就会同时向相反的方向运动，这种现象叫做_，反冲现象遵循牛顿_定律，其余部分向相反方向运动的原因就是受到了_的缘故答案：1施加了反作用力 作用力 反作用力2大小相等 方向相反 同一条直线上 F F3(1)同时 同时 同时 (2)相等 相反(3)受力 施力 抵消 (4)同种 弹力 摩擦力 引力4反冲 第三 反作用力5关于一对作用力和反作用力，下列说法中正确的是( )A它们大小相等、方向相同B它们总是作用在同一个物
3、体上C它们同时产生、同时消失D它们的大小相等、方向相反答案：CD6关于相互作用力及平衡力的说法正确的是( )A平衡力同时产生、同时消失B平衡力就是相互作用力C任何时刻相互作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体上D相互作用力同时产生但不一定同时消失答案：C 解析：一对平衡力不一定同时产生、同时消失，故 A 错误；平衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在两个不同的物体上，故 B 错误；任何时刻相互作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体上，故 C 正确；相互作用力同时产生，一定同时消失，故 D 错误；故选 C.7马拉车由静止开始做直线运动，先加速前进，后匀速前进以下说法正确的是( )A加速前进
4、时，马向前拉车的力大于车向后拉马的力B只有匀速前进时，马向前拉车和车向后拉马的力大小相等C无论加速或匀速前进，马向前拉车与车向后拉马的力大小都是相等的D车或马是匀速前进还是加速前进，不取决于马拉车和车拉马这一对力答案：CD 解析：马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反，故不论变速还是匀速运动，马向前拉车的力与车向后拉马的力大小相等，故 A、B 错误，C 正确；车和马怎样运动，是取决于它们各自的受力情况，和相互作用力无关，故 D 正确；故选 C、D.8甲、乙双方同学在水平地面上进行拔河比赛，正僵持不下，如图所示如果地面对甲方所有队员的总的摩擦力为 6 0
5、00 N，同学甲 1和乙 1对绳子的水平拉力均为 500 N绳上的 A、 B 两点分别位于甲 1和乙 1、乙 1和乙 2之间不考虑绳子的质量，下面说法正确的是( )A同学甲 1和乙 1对绳子的水平拉力均为 500 N，其原因为它们是一对作用力与反作用力B A 处绳上的张力为 12 000 NC B 处绳上的张力为 5 500 ND乙方所有队员对地面的总的摩擦力是 6 000 N答案：CD 解析：同学甲 1和乙 1对绳子的水平拉力均为 500 N，但两个力作用在同一物体上，不是相互作用力，故 A 错误对于甲方而言，在水平方向上受摩擦力和拉力，所以绳子的拉力，即 A 处绳子的拉力 F f6 000
6、 N；对乙方分析，乙方在水平方向受拉力和摩擦力处于平衡，则地面对乙方的总摩擦力为 6 000 N，故 B 错误，D 正确因为乙方队员整体对绳子的拉力为 6 000 N，即乙 2与其之后同学所构成的整体的力加上乙 1的力为 6 000 N，则乙 1、乙 2之间绳子的张力为(6 000500) N5 500 N，故 C 正确故选 C、D.9用计算机辅助实验系统(DIS)做验证牛顿第三定律的实验时，把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反的方向拉动，显示器屏幕上显示的是两个力传感器的相互作用力随时间变化的图象，如图所示由图象可以得出的正确结论是( )A作用力与反作用力作用在同一物体上B作用力与反作用力同
7、时存在，同时消失C作用力与反作用力大小相等D作用力与反作用力方向相反答案：BCD 解析：由图象不难看出两个力的大小总是相等的，并且两个力的方向也是始终相反的，它们的变化情况也是一样的，所以 B、C、D 正确；图象表示的是两个测力探头的受力情况，作用力和反作用力是两个物体之间的相互作用力，作用在两个物体上，所以 A 错误故选 B、C、D.10. 在残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示
8、设运动员质量为 65 kg，吊椅的质量为 15 kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取 g10 m/s 2.当运动员与吊椅一起以 a1 m/s 2的加速度上升时，试求：(1)运动员竖直向下拉绳的力；(2)运动员对吊椅的压力答案：(1)440 N (2)275 N解析：(1)设运动员和吊椅的质量分别为 M 和 m，绳拉运动员的力为 F.以运动员和吊椅整体为研究对象，受到重力的大小为( M m)g，向上的拉力为 2F，根据牛顿第二定律，得：2F( M m)g( M m)a代入数据得 F440 N根据牛顿第三定律知，运动员拉绳的力大小为 440 N，方向竖直向下(2)以运动员为研究对象，运动员受到三个力的作用，重力大小为 Mg，绳的拉力为 F，吊椅对运动员的支持力为 FN根据牛顿第二定律，得：F FN Mg Ma代入数据解得 FN275 N根据牛顿第三定律知，运动员对吊椅的压力大小为 275 N方向竖直向下
