1、肖 集 中 学 教 学 案年级：七年级上 学科：历史 课题：第十五课汉通西域和丝绸之路 主备人： 时间：2011 年 11 月 18 日 审签组长：教学重点：张骞通西域、丝绸之路。教学目标、识记张骞通西域的史实，班超经营西域的史实，丝绸之路的路线、认识丝绸之路在中外交流中的作用。、学习张骞不辱使命，克服困难的精神和坚强意志。 教学难点：正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。教学补充： 一、自主预习。西域：两汉时期，人们把现今甘肃 和 以西，即今新疆地区和更远的地方，称为西域。目的：联络大月氏，夹击匈奴，沟通西域各国 年，第一次出使西域，转到达大月氏张骞 通西域 年，第二次出
2、使西域，访问许多国家意义： 促进了汉与西域的经济文化交流，汉朝和西域的交往日趋频繁时间： 设西域都护 职责： 意义： 陆路：长安 今新疆地区 丝绸之路 海路： 以后，西汉商人开辟了丝绸之路影响： 班超经营西域 出使大秦年，大秦访问东汉二、合作探究。1、丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？2、阅读“丝绸之路”图：请回答：（）请你根据地图说出其主要路线。（） 对开通这条路线做出巨大贡献的人是谁？想象他在出使西域过程中会遇到哪些挫折？应学习他的什么精神？（）这条路线为何叫丝绸之路？丝绸之路的开通有何意义？三、达标测评。1、他是以大一统王朝使臣的身
3、份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了丝绸之路，造福当时，泽及后人。这里的“他”指 ( )A、张骞 B、玄奘 C、马可波罗 D、鉴真、史学家翦伯赞盛赞张骞说：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时，又是一员战将，真可谓中国历史出类拔萃的人物也。”那么，张骞的主要历史功绩是（ ） 、派班超经营西域 、统一蒙古草原 、开通西域 、公元前年带兵大破匈奴、西汉的版图比秦朝的版图大大增加，这主要是因为 （ ） A、西域地区归属西汉政府管辖 B、东北地区归属西汉政府管辖 C、西藏地区归属西汉政府管辖 D、内蒙古地区归属中央政府管辖请回答：（） 以上两图反映的是汉武帝时期的什么重大历史事件？（） 这一历史事件在当时产生了怎样的作用？（） 该历史事件促使西汉政府于公元前 60 年设置了什么机构？它的设置标志着什么？（） 从政治角度分析我国加快西部地区开发的意义。教学补充：教学反思：
