课题:1.2 集合间的基本关系教材分析：类比实数的大小关系引入集合的包含与相等关系了解空集的含义课 型：新授课教学目的：（1）了解集合之间的包含、相等关系的含义；（2 ）理解子集、真子集的概念；（3 ）能利用 Venn 图表达集合间的关系；（4 ）了解与空集的含义。教学重点：子集与空集的概念；用 Venn 图表达集合间的关系。教学难点：弄清元素与子集 、属于与包含之间的区别；教学过程：一、引入课题1、 复习元素与集合的关系属于与不属于的关系，填以下空白：（1 ） 0 N；（2 ） Q；（3 ）-1.5 R2、 类比实数的大小关系，如 52,B=x|x 5，并表示 A、B 的关系；一一一 课堂练习一一一 归纳小结，强化思想两个集合之间的基本关系只有“包含”与“相等”两种，可类比两个实数间的大小关系，同时还要注意区别“属于”与“包含”两种关系及其表示方法；一一一 作业布置1、 书面作业：习题 1.1 第 5 题2、 提高作业：已知集合 ， ，且满足 ，求实数 1 |xaAxB|2BA的取值范围。a设集合 ， 2 矩 形平 行 四 边 形四 边 形 C，试用 Venn 图表示它们之间的关系。正 方 形D板书设计（略）
