1、大道之行也阅读课文选段，完成习题。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己：是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭是谓大同。1、给下列的字注音并作解释。与（ ）：_。矜（ ）：_。分（ ）：_。恶（ ）：_。2、 桃花源记中“黄发垂髫，并怡然自乐， ”乐映在“大同”社会中就是_；桃花源中人热情好客，反映在“大同”社会就是_。3、大同社会的纲领原则是_。 “大道”的含义是 。4、 翻译文中划横线的句子。_5、概括此文的主旨。_6
2、、本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？_7、本文描述的“大同”社会同陶渊明笔下的“世外桃源”有无相似之处？_答案1、j 通“举” ，选拔。 gun 通“鳏” ，老而无妻的人。 fn 职分 w 憎恶 2、老有所终，幼有所长 不独亲其亲，不独子其子。讲信修睦 3、天下为公 是治理社会的最高准则 4、这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱。 5、在于阐明儒家理想中的“大同， ”社会的基本特征。 6、 （1）人人都能受到社会的关爱；（2）人人都能安居乐业； （3）货尽其用，人尽其力。 7、有。 “世外桃源”的境界很显然是根据“大同”社会的体制构想出来的，是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。例如：从“黄发垂髫，并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终” “幼有所养”了。 （意对即可）
