1、、或以钱币乞之（ 有的 ）绝：1、沿溯阻绝（ 隔绝 ） 、绝巘多生怪柏（ 极 ） 、哀转久绝（ 消失 ）、率妻子邑人来此绝境（ 隔绝 ）、佛印绝类弥勒（ 极 ）良：、有良田美池桑竹之属（好，优良）、良多趣味（ 确实 ）素：、素湍绿潭（ 白色 ） 、可以调素琴（ 不加修饰的 ）、又留蚊于素帐中（ 未染色的 ）故：、故渔者歌曰（ 所以 ） 、故人不独亲其亲（ 所以 ）至：、至于夏水襄陵（表示另起话题，至于）、每至晴初霜旦（ 到 ）2、略无_ 阙 _ 曦_ 襄 _ 沿_溯_ 虽_ 奔 _ 以_ 疾_素湍_ 漱_ 清荣峻茂 _ 旦_ 肃_ 属引_3、我能用现代汉语翻译下列句子。自非亭午夜分，不见曦月。
2、 虽乘奔御风，不以疾也。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。素湍绿潭，回清倒影 4.与李白的朝发白帝城中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ”一句意思相应的句子是：（ 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5. 我能根据课文内容理解填空。第段中“素湍绿潭，回清倒影”一句写出了江水的季节特点。 （ 素 ） （ 绿 ）色彩互异， （ 湍 ） （ 倒 ）动静相杂，相映成趣，令人无限遐想。“清荣峻茂”四字状四物：以“清”字状 （ 水 ） ，以“峻”状 （ 山 ） ，以“荣”状 （ 柏树 ） ，以“茂”字状 （ 草 ） 。5.、古人常用“三”字形容“多”或者“少” ，如文中“猿鸣三声泪沾裳” 。
3、请你也举出两个含“三”字，其含义也是表示“多”或者“少”的成语、俗语、典故等。我的积累：（ 三言两语 ） （ 三头六臂 ） （ 三人行必有我师 ）6、 文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰” ，这是采用的（ 侧面 ） 描写手法，其作用是（ 渲染出三峡秋景的凄清萧瑟，表明人们的感伤之情。 ） 7请分别概括三峡四个季节的特点。夏季： 水势迅急凶猛春冬： 景色秀丽奇绝秋季： 萧瑟凄凉4填写出描写三峡形势的语句。体现三峡长的语句是：（ 三峡七百里 ）正面写夏水之大的句子是：（ 夏水襄陵，沿溯阻绝。 ）体现三峡窄的语句是：（ 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分
4、，不见曦月。 ）表现山河秀丽的语句是：（ 素湍绿潭，回清倒影 ）正面描写猿鸣的句子是：（常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 ）来源:学优高考网 gkstk二、比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游 ，完成 912 题。(18 分)【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲
5、人如吾两人者耳。12填空。(8 分)(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_”和 “_”。乙文写景的名句是“_” 。(4 分)(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美” ，乙文描写了 “之美” 。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_”的语句中。(4 分)【答案】(一)(18 分)9解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。10(1)消散 (2)参与，这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是来源:学优高考网11(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。
6、(2)我们一起在庭院中做步。12(1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(2)山川 月色(月夜 )热爱自然，沉醉山水(意思对即可 )但少闲人如吾两人者耳阅读下面的语段，完成后面的练习浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。、选段从哪四个方面描写浙江之潮？、这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点？、引用杨诚斋的诗句有什么作用？来源:学优高考网 gkstk二、阅读观潮选段，完成后面的题目每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分
7、列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网、第一段中描写演习中阵势变化的文字是_。“有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”表现了_。、第二段描写_，其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是_。、选段中采用比喻进行描写的句子是_，作用是_。三、句子翻译有错误的一项是（ ）A、既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如
8、雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。译文：然后渐渐临近，潮水就像白玉砌的城墙、大雪覆盖的山岭一样连接着天涌来，潮水奔腾的巨大声音如雷霆一般，震撼大地，激起浪花，喷射水雾，仿佛要吞没青天，沐浴白日，那气势极其雄壮豪迈。B、既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。译文：忽而疾驶，忽而腾起。忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有乘马、舞旗、举枪、舞刀的人在水面上，像踩在平地上一样。C、倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。译文：很快的黄烟四面升起，人和景物看不清楚，只听得水爆轰然震响，声音如同崩山一样。D、车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。译文
9、：车马堵塞了路途，饮食等各种食用之物都比平时价钱加倍的高，而租用看棚的人（非常多） ，即使是一席之地也不会空下来。 【参考答案】一、选段对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘，由远及近写出了海潮的雄奇壮观。、突出了潮水雄伟壮观的特点。、用杨诚斋的诗句对上文进行形象的概括，既呼应了第一句，又为下文做了铺垫。二、既而尽奔腾分合五阵之势 水兵作战技艺娴熟、弄潮健儿的英姿 溯迎而上，出没于鲸波万仞中、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地 水爆轰震，声如崩山前者生动地表现了水兵作战的英勇和技艺的娴熟，后者突出战斗的激烈 三、C（“人物略不相睹”应该译为 “人彼此一点也看不见” ）（一） 崇祯五年十
10、二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。1.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年号，你能说出其中有何深意吗？2.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？3.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？4.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？5.上文画线句子在内容和写法上有何特点？（二）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同
11、饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1.“强饮三大白而别” “拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？2.文中引用舟子的话有何用意3.“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？4.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？【附答案】：（一）1.明思宗朱由检 怀念故国的深情 2.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。3.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴” （不同凡响） ，为下文作伏笔。4.显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。5.连用三个“一”
12、字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。（二）1.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。2.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。3.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。4.以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。诗四首综合能力测试一、为下列加点字注音（8 分）荒秽（ ） 荷锄（ ） 候骑（ ） 燕然（ ）荆门（ ） 帘旌（ ） 徙倚（ ）二、解释下列加粗词语（10 分）1.荷锄：2.草木长：3.荒秽：4.凭危：5.征蓬：6.长河：7.大荒：来
13、源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk8.仍怜：9.夕阳迟：10.徙倚：三、文学常识填空（24 分）1 归园田居的作者是_，_朝诗人。字 ，世称 ，本诗作于诗人 的第二年，选自_ _ 。2 使至塞上选自_ _ ，作者是_，字 ，_朝著名 （派别）诗人，与 并称为“王孟” 。本诗选自_ _ 。3 渡荆门送别的作者是_，_朝诗人。字 ，号 ，有 之称。本诗选自_ _ 。4.登岳阳楼的作者是 ， 朝诗人。字 ，号 。本诗选自_ _ 。四、按要求用原文回答（16 分）1 归园田居中写诗人耕种辛勤的句子是“_ _，_ _”；抒发作者愿望的句子是“_ _，_ _。 ”2 渡荆门送别描写渡过荆门进入楚地
14、的壮阔景象的诗句是“ ，_ _”。用拟人手法抒发诗人思乡之情的句子是 “_ _，_ _” 。3 使至塞上作者用比喻的手法暗写自己的遭遇并抒发情感的句子是“ ，_ _”。描写黄昏日落景象的千古名句是“_ _，_ _” 。来源:学优高考网4.登岳阳楼表达漂泊不定的生涯、离乡背井的感慨的句子是“ ，_ _”。诗中“ ， ”道出了一个亡国之臣心中的愤懑。五、选择题（每题 4，共 16）1.对使至塞上诗句分析错误的一项是（ B ）A 首句采用记叙的表达方式交代了诗人的路程去向。B 诗人用“蓬” “雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样初临“汉塞” ，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天” ，表现了诗人内心的
15、激动和雄心。C 第三句展现了大漠的辽阔与奇特壮丽的景色，把自己的孤寂情绪巧妙地融入对广阔的自然景象的描绘中。D 整首诗叙事与抒情结合，而作者的情感却在事件和景物中表现得酣畅淋漓，使得事、景、情融为一体。2. 对渡荆门送别的内容、写法理解不符合诗意的一项是（ D ）A诗的一开头，就以明快的手法点明了此行将要前往的目的地，以至乘坐的交通工具。B全诗以远游起笔，中间写途中所见景色，最后以惜别作结，过渡自然，结构严谨。写景用语着字，也独具匠心。C诗中所写景物，既有远景又有近景，远景广阔而雄伟，近景明朗而秀丽，可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。D这首诗从题材上说是一首五言律诗，从体裁上说是思乡诗。诗
16、中不是写诗人离开故乡的不舍，而是以故乡水为抒情主体，描写其万里相送的情谊，使游子对故乡之思倍增。六、判断下列说法是否正确。对的打“” ，错的打“” 。 （4 分）1.归园田居中“晨兴理荒秽，带月荷锄归”一句以极富诗意的笔法写出诗人早出晚归、不辞辛劳的形象。 （ ）2.使至塞上中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”表现了诗人即将到达西北边塞的欣喜之情。 （ ）3.渡荆门送别中“月下飞天镜，云生结海楼”一联描绘了两幅美丽的画面：一幅水中映月图，一幅天边云霞图，让人感受到了江上的美景。 （ ）4.登岳阳楼中“万里来游还望远，三年多难更凭危”一联表达了诗人三年多来，辗转万里，备尝艰辛的无限感慨。 （ ）七、拓展
17、延伸（22 分）（一）绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？1.诗中有两个字让我们强烈地感受到春天山花怒放的勃勃生机，你知道是哪两个字吗？（2 分） “欲”和“燃” 。来源:学优高考网2.仔细品读诗歌，说说诗人在诗中表达了一种怎样的感情？（3 分）来源:学优高考网表达了漂泊异乡的游子强烈的思乡之情。（二）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1.全诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2 分）对故乡的思念之情。2.“散入春风满洛城”中的“散”改为“传”好不好？为什么？（3 分）不好。因为“散”是均匀遍布，写出笛声无处不在，无处不闻
18、，传遍了整个洛阳城。“传”字没有这个表达效果。（三）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。注：最后“王孙”句：楚辞招隐士 “王孙兮归来，山中兮不可以久留。 ”这里反用其意，言山居特别恬适，隐者自可久留。王孙，此指王维。1用简洁的语句概括这首诗歌所描写的内容。 （3 分）描写了秋山雨后的月夜。2 “明月松间照，清泉石上流”描绘了怎样的景色？（6 分）前句写静景，后句写动景，诗人用动静结合的方法为我们描绘了一幅优美的景观：明月照耀着苍翠的松林，月光透过林木的缝隙泻在林间；晶莹闪亮的泉水在山石上流淌，不时发出淙淙的清音。3最后两句表达了作者什么情感？（3 分）从侧面表现了他对官场生活的厌弃。附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/ &X&K、
