1、 一学生活动：阅读书 20P二建构教学 函数的概念：一般地,设 是两个 ,如果按某种对应法则 ,对,AB f于集合 中的 ,在集合 中都有 元素 和它对应,那么A y这样的对应叫做从 到 的一个函数,通常记为 ,其中,所有的输入值 组成的集合 叫做函数 的 ;xyfx三数学运用 例1判断下列对应是否为函数：(1) ,2x0xR(2) 2,yNy这 里例2已知函数 ,求 ， ， ， .2()35fx(3)f2)f(fa1)f例3求下列函数的定义域：(1) （2） （3） （4）()1fx1()gx()1xf1()2gx四课堂练习1判断下列对应是否为集合A到集合B的函数：（1）A为正实数集，B=R
2、，对于任意的 ， 的算术平方根；xAx（2）A=1，2，3，4， 5，B=0，2，4，6，8，对于任意的 ， .xA2x212.(),(0),(),().2fxffnf若 求 23. 111()-;();.fxfxx求 下 列 函 数 的 定 义 域 ：（ ） =第一课时 函数的概念和定义域（作业）1 判断下列对应 f 是否为集合 A 到集合 B 的函数：（1）A= ，B= ， ， ， .3,26,31()62f(1)3f()12f(2) 7897,8ABf(3) 1,231ABfx(4) ,R2,yB2 已知函数 ，52yx（1）当 0，1，5 时，分别求出 y 的值.（2）当 0，1，5 时，分别求出 x 的值y3.知函数 ,f(3)=7,f(5)= ,求 f(0),f(1), 的值.fxab121fx24.(1)()1,()_;()_.2 ,fxffax已 知 函 数 则已 知 函 数 则5.() ;fx（ ） 函 数 的 定 义 域 为 221_.（ ） 函 数 的 定 义 域 为6.设 ,对任意 表示从 到 的函数,则 1,4,73AmB,31xAxABm7. 设函数 =2x+3,函数 求 ， .()fx()5,g()fg()f8. 2tt如 果 f()=， g， 证 明 :f()-g=2(t).1+
