1、课题3 二氧化碳和一氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,CO2的密度比空气大；不能燃烧，也不支持燃烧,实验6-3：倾倒二氧化碳实验,一、二氧化碳,实验6-4：溶解性实验,塑料瓶变扁了,CO2能溶于水，导致瓶内压强减小，大气压把瓶子压扁,无色,气体,无味,比空气大,溶于水,否,1、物理性质,无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。,2、化学性质,不能燃烧也不支持燃烧,由实验6-4：可知CO2能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢？,变红,无变化,紫色石蕊遇酸变红,水不能使紫色石蕊变色,无变化,CO2不能使紫色石蕊变色,变红，加热后变回紫色,CO2与H2O反应生成酸使紫色石蕊变红。,
2、是什么导致紫色干燥小花变红的，是水？是CO2？还是其他物质？,当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以变红色的溶液又变成紫色。,实验表明：二氧化碳能与水反应生成新物质，这种物质叫碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红。,碳酸很不稳定，容易分解为二氧化碳和水，受热时分解更快。,能与水反应,此反应可以用来检验二氧化碳,澄清石灰水主要成分是：Ca(OH)2,石灰水变浑浊是由于生成了白色的碳酸钙（CaCO3）沉淀,能与澄清石灰水反应,讨论：,为了使石灰浆抹的墙壁快点干燥常常在室内生个炭火盆，为什么开始放炭火盆时，墙壁反而更加潮湿了？ （用化学方程式表示）,CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O,为
3、什么盛放石灰水的试剂瓶瓶壁会变得模糊不清呢？可以用什么物质来洗涤呢？,CO2气体,无色液体,雪花状固体,干 冰,加压 降温,降温,压缩,101kPa -78.5 0C,升华,干冰形成的示意图,干冰不是冰，而是固态的二氧化碳。,干冰升华时，吸收大量的热，因此可作致冷剂。,用于人工降雨,二氧化碳不供给呼吸，达到一定的浓度会使动物停止呼吸，以致死亡。,小故事:死狗洞,进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前如何检验这些场所中二氧化碳的含量是否会对进入的人的生命构成威胁？,做灯火实验,CO2,用于光合作用,灭 火,气体肥料,化工产品的原料,3、用途,4、对生活和环境的影响,阅读课本，回答下列问题：,2、哪些
4、原因导致空气中CO2的含量增多？,3、全球气候变暖会带来哪些危害？,4、如何防止温室效应？,5、什么是“低碳”？,1、能导致温室效应的气体有哪些？,减少使用化石燃料利用太阳能、风能等清洁燃料 大力植树造林，严禁乱砍滥伐,防止温室效应的措施：,“低碳”指的是较低二氧化碳的排放,二、一氧化碳,1、物理性质,无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。,只能用排水法收集,2、化学性质,可燃性,产生蓝色火焰，放出大量的热,（点燃前要验纯）,现象：,有毒性,一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能跟氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命。,还原性,黑色粉末逐渐变成红色，澄清石灰水变浑浊
5、。,现象：,尾气处理的方法：,将尾气点燃,将尾气收集起来,还原氧化铁（Fe2O3）,3、用途,作燃料,冶炼金属,每个CO2分子比每个CO分子多一个氧原子，由于分子构成不同，所以它们的性质有很大不同。,CO2和CO的性质是否相同？为什么？,D,1、下列关于CO2的实验，只能证明CO2物理性质的是（ ）,2、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、进行光合作用 D、制成干冰,D,B,3、向一试管注入5mL滴有石蕊试液的蒸馏水，通入二氧化碳，然后加热，其中颜色变化正确的是:（ ） A、红紫无 B、紫红紫 C、紫红无 D、无红无,4、二氧化碳使紫色石蕊试液变红的
6、原因是（ ） A、CO2能溶于水 B、CO2在加压降温下变成了干冰 C、CO2跟水反应生成了碳酸 D、CO2跟石蕊试液发生了化学反应,C,5、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体，最简便且可行的方法是( ) A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中 B、分别加入石灰水并振荡 C、分别滴入紫色石蕊试液 D、分别加入水并振荡,A,6、CO2与CO相同的是（ ）,A、物理性质相同 B、化学性质相同,C、组成元素相同 D、相对分子质量相同,C,7、“吸烟有害健康”，我国政府规定：从2011年5月1日起，公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是（ ）,A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、尼古丁 D、焦油,8、下列有关CO的说法正确的是（ ）,A、一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体,B、在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒,C、一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物,D、一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧,A,D,9、某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验试回答：,改进措施是 。,缺少尾气处理装置,将尾气点燃或将尾气收集起来,
