1、 七年级科学(上) 第一章科学入门测试题 姓名 一.选择题:(每小题只有一个正确答案,把你认为的正确答案填在题后的括号内,不选 多选错选均不 得分.每小题 2分,共 50分) 1. A. B. C. D. 2.小涛同学跨入初中学习时，发现这个学年开设了科学课，小涛很喜欢。要进入科学世界，下列 做法和认识中，不正确的是： ( ) A.从探究身边的问题着手，多做小实验 B. 学习前人积累的科学知识和研究方法 C.要留心观察自然现象，认真思考 D.书本上的知识肯定是正确的，要经常背诵 3.下列数据中，与实际情况比较接近的是：（ ） A.科学课本的长度为235毫米 B.乒乓球台的宽度大约是 2000
2、厘米 C.长跑运动员长跑后体温可达到 46 D.一张课桌的高度约是 1.5 米 4.实验小组的四位同学，分别用一把分度值是 1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结 果中，记录正确的是 （ ） A25.81 B25.82dm C25.82cm D25.816cm 5 A B C D 6. -5 ( ) A 5 B 5 C 5 D 5 7. ( ) A B C D 8. ( ) A B C D 9.下图是用木制的厚刻度尺测量铁块的长度，其中测量方法正确的是 （ ） 10. A 0.3 B 3 C 30 D 300 11. 70 A 100 B 50 C 200 D 10 12.利用三角
3、板测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），正确的是（ ） 13. 14 ( ) A B C D 15. 37.3 37.1 38.4 A 37.3 38.4 B 37.1 38.4 C 37.1 37.4 D 37.3 37.4 16.酒精灯燃烧时，应用哪个部位进行加热 ( ) A 外焰 B 内焰 C 焰心 D任何部位 17在科学研究中关于人的感觉，下列说法中不正确的是 （ ） A.人的感觉总是正确的 B光凭人的感觉有时不能得出正确的结论 C在许多时候需借助仪器进行测量 D.人的感觉有很大的局限性 18.下列长度单位换算正确的是: （ ） A.10.5 厘米=10.5 厘米10 毫米=105毫
4、米； B.10.5 厘米=10.5 厘米10=105 毫米； C.10.5 厘米=10.5(1/100)米=0.105米； D.10.5 厘米=1 0.5 100 厘米=0.105 米。 19.要测量 1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法最佳的是： （ ） A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值 C.用刻度尺测量10 个 1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1 分硬币的厚度 D.用刻度尺分别测量 10个1 分硬币的厚度，然后求平均值 20. 支已用过的体温计，水银柱液面示数为 37.9，消毒后，用此体温计直接测两个病人的体温， 第一个
5、为37.9，第二个为 38.6，由此可以确定： （ ） A.两个病人都在发烧 B.第一个病人发烧，第二个病人不发烧 C.第一个病人不发烧，第二个病人发烧 D.第一个病人可能发烧，第二个病人一定发烧 21.的水与 0的冰相比较:( ) A. 0的冰比 0的水冷 B. 0的水比0的冰冷 C. 0的水与0的冰冷热程度相同 D.以上说法都不正确 22.用量筒测量液体的体积时,小明采用俯视读法,读出液体的体积为 60 毫升,则此液体的真 实体积比 60毫升:( ) A . 大 B.小 C.一样 D.都有可能 23.在一标准大气压下，某温度计放在冰水混合物中时，水银柱长度为 4cm，放在沸水中时， 水银柱
6、长度为 24cm，把它插入20的水中，则水银柱长度为： （ ） A.20cm B.8cm C.4cm D.以上都不对 24 100K T T= t+273 K 100K A -173 B -100 C 273 D 100 25.下列操作正确的是 （ ） 二填空题:(每空1分,共30分) 31. 某同学的身高为 160 一支新铅笔的长度是 17.5 一枚壹角硬币的直径是 22.5 一瓶娃哈哈纯净水的体积为 596 32. 1 2 = 15千米 毫米 33. 34. 35.实验室中用来给物质加进行热的是 ，用作少量物体反应的容器的是 ，常用来 搅拌的是 。 36.如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度
7、分别为:甲_cm；乙_cm；丙_cm. 37. 17 38.如下图所示,用 刻度尺测物体长度，图中 铅笔的长度是 厘米。 39.如右图所示,小石块的体积是 毫升. 40常用液体温度计是根据水银、煤油、酒精等液体的 性质制成的,摄氏温度是把 的温度规定为0摄氏度,把标准大气压下 的温度规定为 100 摄氏度. 41请读出甲体温计、乙温度计的读数。甲读数是 ；乙读数是 。 42. 35.5 “ ” “ ” “ ” 35.5 43.小台和小州两位同学在探究人的脚印长度与人的身高时，统计了整个班的情况，得出的 结论是：人的身高大概是脚印长度的 7倍左右。某罪犯在现场留下的脚印经过测量，它的长度是 23
8、.5 厘米，则侦测人员利用的刻度尺最小刻度是 ，该罪犯的身高大约是 。 三、实验探究题:(每空格 1分，共 30 分) 44.某同学测量液体温度时的方法如图所示, （1）指出他操作时的错误之处, （2）此错误造成的后果是使测出的温度偏 （填 “ 高 ” 或 “低”）。 45、石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，A、B、C、D四幅图中 哪些实验测量是没有必要的. 答： （填字母）次实验测量是没有必要。石蜡的体积是 。 46 “ ” A B. C. (1) A (2) “ ” “ ” “ ” “ ” (3) B 47.阅读下文并谈谈你的想法： 在美国的科罗拉多州，有一天
9、，有 7 个孩子突然病倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症 状。数日后，又有 43 人出现了相同的症状。化验结果显示，所有患者都感染了一种能够通过染菌 的肉或蛋传播的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子 却没有？研究员认为这些细菌来自某些染菌的食物。他们对孩子们进行了询问。但孩子们说：“他 们没有一起吃饭！” 那么孩子们一起参加过什么活动呢？调查发现：他们去过动物园参观过蜥蜴展览。研究员经检查 发现了一只蜥蜴的确是此病菌的携带者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上的 呢？ 于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没
10、有得病的孩子进行 比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则得病了。 对 信 息 的 进 一 步 筛 选 和 分 析 发 现 ， 凡 是 接 触 过 木 栅 栏 又 没 洗 过 手 的 孩 子都病了。而对木 栅栏的检验的确发 现了该病菌。原来 孩子们得病的过程 是这 样的：他们的手接 触了围护蜥蜴的木 栅栏，没有洗手就 直接吃东西，病菌 就由 口腔进入 了他们 的 体内。 （1）提出的问题是 （2）建立的假设是 （3）收集的证据是 （4）作出的结论是 48.阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题： A、一次，小柯发玑有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，他提出了一个问题：蚂蚁爱吃
11、什么 样的食物昵？ B、经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小柯提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食 物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。 C、小柯针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许 盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。 D、小柯按照实验设计完咸了实验。 E、经过几次重复实验后，得出了结论“蚂蚁爱吃甜的食物”。 F、然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。 回答： （1）小柯设计实验的变量是 。 （2）小柯设计的实验不足之处是 。 （3）小柯在 E步骤几次重复实验，目的是 。 （4）针对 “蚂蚁爱吃什么样的食物？”，请你再做一个合理的假设： 。
