1、基于“课程标准、中招视野、两类结构”的教案设计病句的辨析与修改城关乡一中 闫翠梅 一、复习目标确定的依据1.课程标准：（1）义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。（2）根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。2.教材分析：近年来,河南中招对病句的辨析与修改题是在语言运用中进行考查的。3.中招考点：河南中招 2008、2009、2012 年都是考查病句的修改，要求写出修改意见既可。近几年全国各地中考病句修改题的形式越来越多样化，从河南中招近几年对病句的考察情况来看，2016 年这一
2、考点可能会放在综合性学习中进行考查，分值为 2 分左右，以修改材料中的病句为主。4.学情分析：九年级学生在二轮复习时，对病句的辨析与修改有了一定的了解，但对修改病句的方法还比较陌生。二、复习目标：1通过解析病句的修改题，能总结出常见病句的类型并能做出正确修改，并会运用这一方法解决此类问题。三、评价任务：1针对目标 1设计一个活动，通过解析病句的修改题，让学生总结出常见病句的类型并能做出正确修改，并会运用这一方法解决此类问题。四、教学过程复习目标 教学活动 评价要点 要点归纳1通过解析病句的修改，能总结出常见病句的类型并能做出正确修改，并会运用这一方法解决此类问题。教学过程：复习指导一：1、内容
3、：下面的病句。2、方法：自学、对学、交流，展示老师点拨，找出规律，归纳方法。3、时间：10 分钟4、检测：修改病句一：分析下列病句类型并作出正确修改。1通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。2数学对我不感兴趣。 3他那锐利的眼睛投向了人群。4刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 5这辆自行车没有锁。6这场篮球赛胜败的关键是队员们齐心协力。7我忽然感到她是个很智慧 的人。 8你不认真学习，那在怎麽能有好成绩是可想而知的。参考答案：1 成分残缺 （删去“通过”或“使”2 语序不当 （把“数学”和“我”调换位置）3 搭配不当 （把“眼睛”改为“目光” ） 4 重复啰嗦 (“具体” 与“详”
4、重复 删去“具体”)5 表意不明 （这句话可以理解成“车没有配锁具。 ”也可以理解为 “车没锁起来。 ”）6 不合逻辑（前后矛盾，在“齐心协力”前加上“是否”7 用词不当 （把“智慧”改为“聪明” ）8 句式杂糅 （反问句合陈述句杂糅，应去掉“是可想而知的”并在“成绩”后加“呢？”温馨提示：1.容易的重复词语“目的是为了 ” “约左右”“更加变本加厉 ” “让它任其自然”“忍俊不禁地 笑起来” “从心里发自肺腑”“显得相形见绌 ” “一气呵成地写就”“浑身被打得遍体鳞伤 ”“一个刻骨铭心的 难忘的 教训”2.句子的否定不当“防止”“ 禁止”“ 忌”“ 忘”“ 避免”等此语后是学生能说出常见的病
5、句类型。并能运用这一方法解决此类问题。要点归纳：常见病句类型：一成分残缺 二语序不当三搭配不当 四重复啰嗦 五表意不明 六不合逻辑七用词不当 八句式杂糅否有否定副词。前后矛盾“有无 ”“能否”“优劣”“ 好坏”“ 成败” 含有两方面，不能呼应就出错。 自学检测一：1全校师生积极开展“ 献爱心 ”。2各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。3临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。4李大爷老了，头上的头发全白了。5厂长、副厂长和其他领导参加了这次会议。6难道你否认你不刻苦学习吗？7天上挂着什麽云，就将出现什麽样的气候。8对于调动工作问题上，我曾一度产生错误思想。参考答案：1
6、（句子后面缺少“ 开展”的宾语，可以加上“活动”一词。 ）2 （逻辑上应是先“ 认识”，再“改正”。 ）3 （学习态度不能用提高，可改成“端正” 或“改进”。 ）4 （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。 ）5 （没有写清是本厂其他领导，还是其他厂的领导）6 （双重否定句加反问句，句子的意思成了“你承认你不刻苦学习” ，语意相反，应改成“难道你能否认你很刻苦学习吗？）7 （应把“气候”改为“天气” ）8 （该句将“对于调动工作的问题，我曾一度产生错误思想”和“在调动工作的问题上，我曾一度产生错误思想”杂糅在了一起，用以上任何一句均可正确表达出愿意。 ）1.抓首句的关
7、键词“判断力和鉴赏力”就可以确定第一空。要点归纳：读懂原句，弄清本意。查找病因，确定病症。对症下药，修改病句。仔细检查，完成练习。病句修改的一般原则一是使原句基本意思不变。二是尽量少改。五、当堂检测：1.由于他这样的好成绩,得到了老师和同学们的赞扬(成分残缺 在“得到”前加上“他”)2生物学家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 （语序不当 把“许多”提到“有关”之前）3在元旦联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 （搭配不当 应改为“在元旦联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈）4造成中小学生负担过重的根本原因是现行教育制度和高考制度。 （重复罗嗦 应删去“和高考制度”5张伟在路上碰
8、到李阳，他问他星期天能否一起去钓鱼。 （指代不明 没写清楚“他”指张伟还是李阳）6班里同学基本都交作业了。 （“基本”和“都”矛盾，应删去一个）7老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。 （“处心积虑”为贬义词，应改为“呕心沥血” ）8南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到南极而造成的。 （句式杂糅 “其原因”和“-的造成的”不能同时使用，应删去其一）参考答案:1.(成分残缺 在“得到”前加上“他”)2 （语序不当 把“许多”提到“有关”之前）3 （搭配不当 应改为“在元旦联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈）4 （重复罗嗦 应删去“和高考制度”5 （指代不明 没写清楚“他”指张伟还是李阳）6 （“基本”和“都”矛盾，应删去一个）7 （“处心积虑”为贬义词，应改为“呕心沥血” ）8 （句式杂糅 “其原因”和“- 的造成的”不能同时使用，应删去其一）
