1、中国语言文学系中文系办学经验丰富，管理科学规范。厚基础，强课程，凸显以人为本理念，具有与时俱进品格。现有专任教师 50 名，其中教授14 名，副高职称 33 人，30 人已获硕士学位，6 人获博士学位；河南省骨干教师、省级学术带头人、郑州市优秀教师、拔尖人才、跨世纪学术带头人、教改新秀、学校学术骨等 30 余人次。目前，面向全省及山东、山西、江西、新疆、内蒙、云南等省份招生。开办了4 个专业 6 个方向：语文教育（师范） 郑州市重点专业、示范性专业、河南省高校教学改革试点专业。培养德智体全面发展，具有扎实的汉语言文学基础理论、基础知识、基本技能及一定的创造能力，适应社会经济发展和中小学教育教学
2、工作需要的语文教师，并为其成为学者型教师和教学管理人员打下基础。专业主干课程有：古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、写作、外国文学、文艺学、美学等，其中现代汉语为河南省高校精品课程、 古代文学 、 外国文学为校级精品课程。学制 3 年。新闻采编与制作（非师） 培养德智体全面发展，具有扎实的语言文字功底和一定的新闻采编技能、较强的新闻节目制作能力的复合型人才，为新闻出版、文化管理、及相关企事业单位输送实用人才。专业主干课程有：新闻学概论、新闻摄影、新闻采编与制作、新闻评论、电视节目策划与制作、汉语知识、新闻传播学、社会学、大众传播法规、网络技术与管理等。学制 3 年。新闻采编与制作（编导方
3、向、非师艺术类） 培养德智体全面发展具备广播电视节目策划、制作等专业知识，具备较高政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，胜任广播电视系统及各类文化艺术单位各类节目、活动编导与管理、撰稿与编剧、制作与主持等工作的复合型人才。系统学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等理论和知识；系统接收广播电视节目编导、策划、制作、主持等基本训练；系统进行会议、节庆、礼仪等活动的策划创意与操作管理的基本训练。主干课程：艺术概论、新闻传播学。主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、摄影与摄像、策划与创意、播音与主持技能等。实践性教学环节：包含课内实训与课外实训两个环节。学制
4、3 年。新闻采编与制作（中外联合办学、非师） 培养文理兼容、文艺兼容的现代视听媒体编创人才。培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、能够在广播电影电视系统和其他文化部门从事新闻采编、广播电视节目编辑制作、艺术摄影、节目主持等方面工作的专门人才。主要课程：数字媒体技术、摄影技术与艺术、数字图像处理、摄像技术与艺术、影视语言与导演、电视策划学、电视节目制作技术与编辑艺术、非线性编辑与影视特级、主持与表演艺术、网络文化研究、通信与数字技术、传媒阅读文本、广播与新媒体一览、数字视频介绍、媒体写作、媒体的社会背景、新闻采访与写作、电台新闻、电视新闻、新闻学概论、传播学、创造性思维、传媒法律
5、与道德、广播电视专业英语、广告创意与制作、电视节目创作、中外电视艺术比较、媒介经营管理等。汉语专业（非师） 培养德智体全面发展、语言文学理论基础扎实、语言文字功底深厚、外语水平较高、应用技能突出的复合型高级人才。这些人才具备突出的外事处理能力和内务管理能力，具备熟练的办公设备操作能力、灵活的语言表达能力和社交攻关能力。专业主干课程有：古代汉语、现代汉语、古代文学、现当代文学、写作、外国文学、文艺学、美学、秘书学、应用写作、逻辑学、语言学专题等。学制 3 年。汉语言文学教育（本科） 坚持“三个面向” ，培养具有汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能、德智体全面发展具有创新意识和创新精神的合格中学
6、语文教师，为其成为中等教育的业务骨干、学科带头人和优秀的管理人才奠定基础。专业主干课程有：古代文学、现当代文学、外国文学、文学理论、美学、写作、古代汉语、现代汉语、语言学理论、语文学科教学论等。学制 4 年。办学条件：有现代教育技术应用实训室 1 个、办公自动化实训室 1 个，现代教育技术应用实训室 1 个，中文应用实验室 1 个，非线编实验室 1 个，演播室 1 个。学校图书馆藏有汉语言文学类图书20 多万册，中文系资料室藏有专业图书 1 万多册；本专业在郑州 4中、7 中等 22 所市区中学里建立了实习、实训基地。中文系学生视野开阔、思想活跃，成立的学生社团有星空文学社、兰亭社、口语协会等，为学生施展才华、张扬个性提供了广阔的空间。目前，全系师生正以百尺竿头更进一步的豪情壮志，团结一致，振奋精神，解放思想，开拓创新，为把中文系办成集体教学、科研于一体，充满活力，具有特色的现代化高校院系而奋斗。
