1、核舟记同步精品练习一、文学常识1、 核舟记作者_，字子敬，_末嘉善人，著有_ 。 2、 核舟记出自_代的_（人名）所编写的_ 。 二、读准下列加红色的字音罔不（ ）轩敞（ ）峨冠（ ）多髯（ ）衣褶（ ）矫首（ ）壬戌（ ）八分有奇（ ）水波不兴（ ）石青糁之（ ）袒胸露乳（ ）卧右膝（ ）诎右臂（ ）椎髻仰面（ ）三、解释加红色的字径寸之木（ ）为宫室（ ）罔不（ ） 因势象形（ ）尝贻余（ ） （ ）盖大苏（ ）泛赤壁（ ）八分有奇（ ）高可二黍许（ ） （ ）轩敞者（ ）石青糁之（ ）峨冠多髯（ ） （ ）佛印居右（ ）两膝相比者（ ）绝类弥勒（ ） （ ）矫首昂视（ ）与苏黄不属（ ）
2、诎右臂（ ）历历（ ）横卧一楫（ ） 椎髻仰面（ ） 倚一衡木（ ）若听茶声然 （ ）其船背稍夷（ ）文曰（ ） 了了（ ）其色丹（ ） 曾不盈寸（ ） （ ）盈寸（ ） 盖简桃核（ ）桃核修狭者（ ）四、找出本文的通假字五、翻译句子1、罔不因势象形，各具情态。2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。4、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。5、其人视端容寂，若听茶声然。6、对联、题名并篆文，为字共三十有四。7、而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。8、嘻，技亦灵怪矣哉!六、用课文中原句回答。作者对核舟上人物的神态、动作的细腻描写，照应了第一段中的哪一语句？核舟雕刻的主
3、题：最能反映雕刻者技艺精湛的一句：七、翻译句子并合作探究。（一）翻译句子，说明古汉语中数词使用与现代汉语的差异。苏、黄共阅一手卷。撤屏视之，一人、一桌、一椅说明：（二）翻译句子，说明古汉语中数词使用与现代汉语的差异。又用篆章一。通计一舟，为人五；为窗八说明：（三）翻译句子，说明古汉语中数词使用与现代汉语的差异。为字共三十又四。说明：八、对对子练习上联：赞雕刻者高超技艺下联：上联：美髯公怡情泛赤壁下联：九、活动表演。本文方位交代得特别清楚，人物动作、神态既生动又具体，读之历历在目。请根据课文现场表演苏东坡、黄鲁直、佛印三人的位置、动作和神态。核舟记同步精品练习答案一、文学常识1、 核舟记作者_，
4、字子敬，_末嘉善人，著有_ 。 2、 核舟记出自_代的_（人名）所编写的_ 。 答案：1、魏学洢；明；茅檐集。2、清；张潮；虞初新志。二、读准下列加红色的字音罔不 wng轩敞 xun峨冠 多髯 rn衣褶 zh矫首 jio壬戌 x八分有奇 j水波不兴 xng石青糁之 sn袒胸露乳 l卧右膝 x诎右臂 q椎髻仰面 chuj三、解释加红色的字径寸之木直径为宫室雕刻罔不无 因势象形顺着，就着尝贻余曾经 赠送盖大苏原来是泛赤壁坐船游览八分有奇零数高可二黍许大约 上下轩敞者高起石青糁之涂抹峨冠多髯高 胡须佛印居右坐在 处在两膝相比者靠近绝类弥勒极 像矫首昂视举与苏黄不属类似诎右臂同“屈” ，弯曲历历分明可
5、数的样子横卧一楫船桨 椎髻仰面发髻 倚一衡木同“横” ，与“坚”相对。若听茶声然 的样子其船背稍夷平文曰字 了了清楚明白其色丹红 曾不盈寸尚 还 盈寸满 盖简桃核同“拣” ，挑选桃核修狭者长四、找出本文的通假字诎屈，弯曲衡横，与“坚”相对。简拣，挑选有又，用来连接整数和零数。五、翻译句子1、罔不因势象形，各具情态。全都是按照材料原来的形状刻成各种事物的形状，各有各的情态。2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（他）曾经赠送给我一只用桃核雕刻的小船，刻的应当是苏轼游赤壁（的情景） 。3、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。核舟从头到尾大约有八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。4、其两膝相比者，各隐卷底衣
6、褶中。他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。5、其人视端容寂，若听茶声然。那个人眼睛正视着（茶炉） ，神色平静，好象在倾听茶水开了没有的样子。6、对联、题名并篆文，为字共三十有四。对联、题名以及篆字图章，刻的字共有三十四个。7、而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。可是量量核舟的长度，竟然还不满一寸。原是挑选长而窄的桃核雕刻成的。8、嘻，技亦灵怪矣哉!啊，技艺也真是神奇啊！六、用课文中原句回答。作者对核舟上人物的神态、动作的细腻描写，照应了第一段中的哪一语句？罔不因势象形，各具情态。核舟雕刻的主题：盖大苏泛赤壁云。最能反映雕刻者技艺精湛的一句：嘻，技艺灵怪矣哉！七、翻译句子并合作
7、探究。（一）翻译句子，说明古汉语中数词使用与现代汉语的差异。苏、黄共阅一手卷。苏、黄两人正在共看一幅手卷。撤屏视之，一人、一桌、一椅撤去屏风一看，只有一个人、一张桌子、一把椅子1、古汉语中，数词可以直接修饰名词，不用量词。现代汉语则是“数词+量词+名词” 。（二）翻译句子，说明古汉语中数词使用与现代汉语的差异。又用篆章一。又用了一个篆字图章通计一舟，为人五；为窗八总计这只船上，刻有五个人，刻了八扇窗2、古汉语中，数词可以在名词前，也可以在数词后。而现代汉语中，数词一般在名词前，只有列统计数字时才在数词后。（三）翻译句子，说明古汉语中数词使用与现代汉语的差异。为字共三十又四。刻字共三十四个。3、古汉语中，整数和零数之间往往加“又”或“有” 。而现代汉语中只有分数才这样表示。八、对对子练习上联：赞雕刻者高超技艺下联：摹泛舟人悠闲神情上联：美髯公怡情泛赤壁下联：奇巧人神技雕核舟九、活动表演。本文方位交代得特别清楚，人物动作、神态既生动又具体，读之历历在目。请根据课文现场表演苏东坡、黄鲁直、佛印三人的位置、动作和神态。
