1、第 40 讲 书面表达【陕西 20122016 年中考考情分析及复习指导】2016 2015 2014 2013 2012话题 邀请好友周末一同出游 走亲访友的经历 对身边不良现象的看法 申请成为助学联谊活动的组织者 向身边的好人好事学习文体 应用文(电子邮件) 记叙文 议论文 应用文(书信) 应用文(书信)词数 不少于70 词 不少于80 词 不少于80 词 6080词 6080词命题设置 汉语话题、图片和英文提示信息词、给出开头和结尾 汉语话题、图片和英文提示信息词、半标题 汉语话题、英文提示信息词、给出开头结尾 汉语话题、英文提示信息词、书信给出开头结尾 汉语话题、英文表格提示信息词、书
2、信、给出开头结尾由上表可以看出，陕西近五年对书面表达考查的话题都是贴近学生自身或者周边的人物或事情，文体由应用文逐步向记叙文过渡，难度有所降低。所要求的词数基本都在 6080 词，命题设置都是先用中文给出话题内容，再用英语给出一些具体的提示信息，既指明了学生的写作方向，又限制了思维范围，减少了学生思考的时间，也防止了跑题现象。陕西的命题相对比较稳定，所以考生在复习时，要对贴近自己日常生活或者课外活动的话题予以关注并加强写作训练。书面表达题主要考查学生在特定的语境中综合运用语言进行表达的能力；同时，还考查学生英文书写的规范性、美观性等。一、常见的书面表达题型1根据文体归类：日记、书信、通知、便条
3、、启事、贺卡、发言稿、调查报告、记叙文、说明文及议论文等。然而许多试题都将记叙、议论、说明等表达方式融为一体，形成复合型的写作。2根据所提供的材料形式归类：图画作文、图表作文、提纲作文及命题作文等。这样的测试形式既有一定的控制性，又有一定的开放性，为考生展示其写作能力提供了发挥的空间。二、如何写出优美的文章1选准词语。语言是交流的工具。要使用通用的、合乎习惯的词语，切忌使用生僻的词汇。选词要达意，英语中有许多同义但用法不同的词汇或短语，切忌混淆用法。用词要简明扼要，在不确定的情况下，宁可用常用词简单明了地表达信息。2写好句子。运用所学词汇、短语，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英
4、语写出相应句子。运用固定句式表达信息，把比较复杂的句子分成两个或两个以上的简单句子，减少写错句的几率。把两个简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来，这样可提高文章的可读性，但在没有把握的情况下慎用。遇见生词或不熟悉的表达时，可以在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。3设计段落。一个完整的段落要有主题句、拓展句及结尾句。正确运用连接词使语言衔接自然、行文流畅。4书写规范、卷面整洁。三、如何提升写作1熟悉五种基本句式及一些使用频率较高的句式。2收集优秀范文并大声朗读来扩展思路及培养语感。3坚持常规练习。即：词词组句子段落篇章。切记：简单句是主菜，要做到运用自如；复杂句是佐料，有之增色，缺
5、之乏味，但不可舍本逐末，以免弄巧成拙。4仔细审题，要点齐全，人称及时态运用正确。【例 1】 由于父母的溺爱，现在许多孩子基本不做学习以外的事情，导致独立生活能力不强。请你根据下面表格中的内容，按要求用英语写一篇短文，谈谈作为中学生，我们应该如何培养自己的独立性。Ways Things we can dobegin with our own things clean our own rooms，.help with housework cook，.learn actively learn by ourselves，.think about things by ourselves来源: 学优高考网
6、 .要求：1.语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；2必须包括表格中所有内容，并做适当发挥；来源:gkstk.Com3行文中不得出现真实人名、校名或地名；4词数 70 左右。(短文的开头和结尾已给出 ，不计入总词数)注意：须把已给出的短文开头和结尾抄到答题卡的相应位置。来源:学优高考网As middle school students，its very important for us to be independent.What should we do to make us independent？First，_I think if we keep on doing these，well
7、 become more and more independent.解析：第一步：认真阅读题目要求，仔细观察表格中的内容。第二步：根据提示内容，把握好文章的中心，适当发挥。选用合适的表顺序的副词使文章条理清晰。第三步：通读全文，检查要点是否遗漏，纠正错误，书写要整洁。注意：表达培养独立性的方法时，多用祈使句；描述可以做的事情时，可用到can，should ，need 等情态动词；写作时 ，时态应用一般现在时 ，人称采用第一人称，给出的要点不能遗漏，并且注意词数要求。【参考范文】As_middle_school_students，its_very_important_for_us_to_be_i
8、ndependent.What_should _we_do_to_make_us_independent？First ，lets begin with our own things.Its our job to clean our own rooms and make our beds.Second，help with housework.We can help cook or clean the house in our free time.Doing housework teaches us how to look after ourselves.Third，learn actively.
9、We should learn by ourselves and finish our homework on time.Finally，think about things by ourselves.We sometimes need to make plans or decisions alone.Dont always depend on others.I_think_if_we_keep_on_doing_these，well_become _more_and_more_independent.精彩再现：整篇文章结构完整，内容详尽，要点明确。层次清晰。先表明自己的观点，后用 first
10、，second，third，finally 等表顺序的副词把观点一一陈列，清楚明了，条理分明。经典句型：Its our job to.Doing housework teaches us how to look after ourselves.Dont always depend on others.【例 2】 假设你和朋友将在今年暑假参加以“拥抱大自然”为主题的户外拓展夏令营，其中包括小组自由活动。请你为你们小组设计一个活动方案。提示词语：climb mountains；go fishing；pick fruits；have a campfire (篝火晚会)要求：1.写明你们组计划要做的具
11、体活动，并给出理由；2提示词语仅供参考，可增减内容；3词数 80100。开头已给出，不计入总词数；4文中不得出现真实的人名、校名与地名。We are going for a camp this summer.Im glad to make a plan for our group._解析：第一步：认真仔细地阅读提示，思考所提供的信息，计划文章大致内容。第二步：根据信息要求遣词造句，连句成文。第三步：通读全文，纠正错误，书写整洁。写作要点：1.具体的活动要丰富多彩。2.写出安排这些活动的理由。注意：此文是计划打算，应用将来时态。切忌写成流水账。【参考范文】We_are_going_for_a_c
12、amp_this_summer.Im_glad_to_make_a_plan_for_our_group.First of all，we plan to climb mountains in the morning so that we can enjoy fresh air and watch beautiful sunrise.After that，well have a fruitpicking competition between boys and girls，which will help us know each other better.Whats more，there wil
13、l be a campfire.We can enjoy ourselves by singing，dancing and telling stories.Wont it be fantastic to share the relaxing moment with friends?We are looking forward to the summer camp because we can forget the busy work at school，and I believe well have a wonderful time together.精彩再现：文章内容完整，叙述清楚，要点一目
14、了然。使用了 first of all，after that，whats more 表顺序的副词来使文章条理更清晰，更流畅。经典句型：we plan to climb mountains in the morning so that we can enjoy fresh air and watch beautiful sunrise.Wont it be fantastic to share the relaxing moment with friends？I believe well have a wonderful time together.A(2016，陕西)假如你是李明，你准备和父母
15、周末去附近的村庄游玩。请根据提示语，给恰逢来你校交流学习的 David 写一封 email，邀请他一同前往。要求：1.参考提示语，可适当发挥；2语句通顺，意思连贯，书写工整。3文中不得出现任何真实信息(姓名、校名和地名等) ；4词数：不少于 70 词。(开头和结尾已给出 ，但不计入总词数。)Dear David，How are you recently？This weekend，my parents and I are going to a nearby village.Would you like to go with us?In the morning，we can feed animal
16、s.Then，w e plan to pick fruit and vegetables in the fields.In the afternoon，well watch the villagers make tea.After that，we will learn to cook meals.In the evening，we can play games or chat with the people there.Im sure we will have a good time.Im looking forward to your reply.Yours，Li MingB(2015，陕西
17、)请根据提示内容，以“A visit to _ home”为题，为学校英文报写一篇短文，叙述你“走亲戚或访友”的一次经历。要求：1.请将短文题目补充完整；2参考提示内容，可适当发挥；3语句通顺，意思连贯，书写工整；4文中不得出现任何真实信息(姓名、校名和地名等) ；5词数：不少于 70 词。A visit to my friends homeLast_Sunday_afternoon，I _went_to_my_friends_home.It_was_not_far.So_I_went_there_by_bike.In_her_home，we _watched_an_English_movie
18、_and_listened_to_music.We_also_made_some_toys_with_old_clothes.It_was_not_easy，but_w e_tried.We_cut_the_clothes_into_pieces.Then_we_put_the_pieces_and_other_things_together.At_last，these_pieces _were_made_into_different_toys.How_lovely_they_were！We _had_much_fun_when_we_did_it.We_were_very_proud.What_a_pleasant_visit!
