探索之旅（二） 三角形三边的关系班级： 姓名： 小组活动要求：（小棒或纸条的长度：1 厘米、2 厘米、3 厘米、4 厘米、5 厘米）1、 为节约时间，分 4 组进行试验。2、 记录每一根的长度。3、 看一看能否用选定的三根小棒首尾相连地围成一个三角形？把每次研究结果记录在表中。小棒（或纸条）围三角形活动记录表试验次数三边的长度 能否围成 算式 发现规律第一次 3 4 5 两边的和（ ）第三边,（ ）围成三角形。第二次 3 3 5 两边的和（ ）第三边,（ ）围成三角形。第三次 3 2 5 两边的和（ ）第三边,（ ）围成三角形。第四次 3 1 5 两边的和（ ）第三边,（ ）围成三角形。发现规律，总结： 三角形三边的关系（精选练习）班级： 姓名： （1）能摆出三角形的是：（ ）cm, （ ）cm, （ ）cm 和（ ）cm, （ ）cm, （ ）cm,（2）不能摆出三角形的是：（ ）cm, （ ） cm, （ ）cm。3.判断：（1）任何三条线段都能组成一个三角形。 ( ) （2）因为 a+bc,所以 a、b、c 三边可以构成三角形（ ）有两根长度分别为 2cm 和 5cm 的小棒如果要摆成一个三角形，第三条边选用小棒的长度范围应是什么？ （想一想，再摆一摆。 ）
