1、乌加河中学高效课堂 七年级语文 学科导学案班 级： 姓名： 日期： 课题： 编 号：201120 编制人：高原 审核人：王丽芹 齐佳慧【学习目标】1、理解课文中的生字词，了解课文记叙的内容，感知“善”字在全文中的作用；2、背诵课文，并能疏通文意；3、学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及表现的作用；4、感受细腻生动的描写，了解清晰明了的思路；5、感受中华名族多姿多彩的表演艺术。【使用说明】1、课前预习：结合工具书和课下注释，独立完成。2、自学探究：结合课本，先自学，再对学、群学。3、合作探究：小组合作，共同完成。4、展示：预设问题和生成问题，先分配任务，然后小组讨论展示方案、确定展示人员，接
2、着小组组内展示，最后班级大展示。5、达标测试:独立完成，然后对学，群学。6、知识整理：结合导学案，梳理课文知识。【作者简介】林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文集 、 秋声集 。 口技一文选自虞初新志 。虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书 20 卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的口技一文被收入虞初新志 。 口技是民间的表演技艺，是杂技的一种。古代的口技实际上只是一种仿声艺术。表演者用口摹仿各种声音，能使听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵遗产之
3、一。这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风后边，俗称“隔壁戏” 。且其中还有腹语术。运用嘴、1、完成文学常识填空。口技作者 ，字 ， 福建晋江人；选自 ，是 代 编选的笔记小说。2、给下列加点的字注音。呓语（ ） 齁声（ ） 曳 （ ） 哗（ ）叱 （ ） 中间（ ） 几欲 （ ） 许许（ ）顷刻（ ） 意少舒（ ） （ ） 林嗣环（ ）3、解释下列词语（或短语）的意思。善口技者 奋袖出臂 会宾客大宴 众宾团坐 满座寂然 但闻 欠伸 既而 一时 意少舒 未几 中间 力拉崩倒 作作索索 曳屋许许声 虽人有百手 两股战战 不能名其一处 群响毕绝 几欲先走 4、背诵全文，对子检查，
4、给予评分。 （提示：可以先分段背诵，然后再背诵全文。 ）1、 一词多义。2、古今异义 。会，古：_今：_ 但，古：_今：_ 稍，古：_今：_ 间，古：_今：_ 股，古：_今：_ 走，古：_今：_ 是，古：_今：_ 虽，古：_今：_ 3、词类活用。京中有善口技者 不能名其一处也 会宾客大宴 遥闻深巷中犬吠 妇抚儿乳 妇手拍儿声 众妙毕备 4、特殊句式。倒装句：会宾客大宴 5、通假字。【随堂笔记】拼一拼力争人人过关比一比看谁表现最好！一、课前预习 二、自学探究众宾团坐坐满坐寂然既而儿醒而妇拍而呜之妇抚儿乳乳儿含乳啼以为妙绝绝群响毕绝以为妙绝妙众妙毕备手有百指指指其一端舌、喉、鼻、等发音技巧来模仿各
5、种声音，如火车声、鸟鸣声等，表演时配合动作，可加强真实感。我得了几颗星？ 满坐寂然： 1、口技表演者，模仿了哪些声音？_2、 找出文中的时间词，小组讨论争取找的完整并分类。_表示突然发生 _ _表示几件事同时发生 _表示两事相继发生_ 表示在特定的某个时间之内发生 _表示过了很短时间就发生_ _ _3、本文是如何紧紧扣住“善”组织材料的？_4、课文中有哪两处是以动写静表现深夜寂静气氛的？各模拟了一个什么样的氛围？各有什么作用？_5、课文是怎样将正面与侧面描写相结合的？_ 展示内容 准备1、题目：请选择文中的某一段，在班级里进行背诵。（要求：语言流畅，无字音、停顿错误。 ） 展示要点：_ 2、题
6、目：说一说你还知道哪些民 间艺术？（要求：语言流畅，叙述完整。 ） 展示要点：展示步骤1、讨论答案2、讨论展示方案3、确定展示人员4、组内展示1、给加点的字注音。屏障（ ） 呓语（ ） 齁声（ ） 意少舒（ ）（ ）林嗣环（ ） 曳屋许许声（ ）（ ） 几欲先走（ ）2、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（ ）。A、心情舒畅 B、动作缓慢 C、舒筋活血3、翻译句子。（1）、一时齐发，众妙毕备。_（2）、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。_4、选文第三段对声音描写的特点是（ ）。A、声音由小到大 B、声音由远到近 C、声音由内到外 D、声音由单一到混合5、作者在选文第一段中是怎样
7、表现口技之“善”的？_6、你认为口技人的表演妙在何处？谈谈自己的感受。_【反思课】_【本课知识整理】3、题目：选择文中的某一段或某几段，情景再 现。 （要求：分工明确，声音洪亮，可以有创新。 ） 展示要点：_ 4、题目：_展示要点：_ 展示方案1、“口头叙述”式2、“补全对话”式3、“演讲”式4、“自由发挥”式5、其他_【随堂笔记】三、合作探究我需要培辅吗？要 （ ）不要（ ）五、达标测试京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，摇其夫语猥亵事
8、。初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛。夫呓语。既而儿醒，大啼，夫令妇儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。夫起溺，妇亦抱儿起溺。床上又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，床声，夫叱大儿声，溺桶中声，一齐奏发，众妙毕备。满堂宾客，无不伸颈侧目，微笑默叹，以为妙绝也 既而夫上床寝，妇又呼大儿溺，毕，都上床寝。小儿亦渐欲睡。夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百
9、千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。京：国都，京城。 善：擅长，善于。 会：适逢，正赶上。 宴：举行宴会。 厅事：大厅，客厅。 施：设置，安放。 屏障：指屏风、围帐一类用来隔断视线的东西。 抚尺：艺人表演用的道具，也叫“醒木” 。 而已：罢了。 团坐：围绕而坐。 少顷：一会儿。 下：拍。 哗：喧哗。 但闻：只听见。但：只。闻：听见。 然：.的样子。满坐寂然：全场静悄悄的。坐，通“
10、座”座位。 犬吠：狗叫（声） 遥：远远地。 惊觉欠伸：惊醒后打哈欠，伸懒腰。欠伸：打哈欠，伸懒腰。 呓语：说梦话。 既而：不久，紧接着。 啼：大声哭。 抚：抚摸，安慰。 乳：喂奶。 呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。 絮絮：连续不断地说话 当是时：在这时候。 叱：大声呵斥。 一时：同时 齐发：一齐出现。 众妙毕备：各种妙处都具备，意思是各种声音都模仿得极像。毕：全、都。备：具备。 伸颈：伸长脖子。 侧目：斜眼旁视，伸颈、侧目都是形容听得入神。 默叹：默默地赞叹。 以为：认为。 妙绝：奇妙极了。 未几：不多久。 齁（hn）：打鼾,打呼噜。 微闻：隐约地听到。 作作索索：拟声词，老鼠活动的声音。 盆器：
11、指盆一类的盛物的器皿。 倾侧：倾斜翻倒。 意少舒：心情稍微放松了些。意：心情。少：稍微。舒：伸展、松弛。 稍稍：时间副词，据词源释为“随即” ，这里是渐渐。 正坐：端正坐的姿势。 俄而：一会儿。 中间（jin）：其中夹杂着。 力拉崩倒：劈里啪啦，房屋倒塌。力拉：拟声词。 火爆声：烈火燃烧物品爆裂的声音。 齐作：一齐出现。 曳屋许许（hh）声：（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声。曳：拉。许许：拟声词。 凡所应有，无所不有：凡是在这种情况下应该有的声音，没有不具备的。形容声音之杂。 虽：即使。 不能指其一端：不能指明其中的（任何）一种（声音） 。 名：说出。 于：在。 是：这。 变色：面色改变。 离席：离开座位。 奋袖出臂：扬起袖子，露出手臂。 出：露出。 股：大腿。 战战：打哆嗦，打战。 几：几乎。 先走：抢先逃跑。 群响毕绝：各种声音全都没有了。 撤屏：撤去屏风。_ _5、班级展示【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功
