1、望大陆,科教版小学六年级语文上册课件,指教者：某某某,资料宝袋,于右任（18791964）陕西三原人。1927年起任国民军联军驻陕总司令、陕西省政府主席等，1949年支持国共和谈，后去台湾。长于书法、诗词，著有右任诗存等。,预习检查,1、指名朗读望大陆。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,兮,字词乐园,词语导学： 殇：没有到成年就死去。这里指为国战 死的人。,课文详解,他多么想回去看一看家乡，看一看家乡的亲人，看一看故土的一草一木啊！但是，他想回却回不来啊！一湾浅浅的海峡却铸成他永远的遗憾！在他去世之前，写下了这一首哀诗望大陆。,一、导入新课,课文详解,二、课文理解,1、诗歌第一句抒发了作者
2、怎样的情怀？,抒发了作者因有生之年不能见到海峡两岸统一的失望之情，也流露出了一位漂泊孤岛的老人对大陆的强烈眷恋。,课文详解,二、课文理解,2、“故乡不可见兮，永不能忘！”这句诗歌表达了作者怎样的情感？,表达了作者有家难回的感伤。,课文详解,二、课文理解,山之上，国有殇。,3、哪句诗歌表达了诗人无奈的感叹？,课文详解,4、“天苍苍，野茫茫”出自于哪首民歌？,二、课文理解,北朝民歌敕勒歌。,课文详解,5、读了本文带兮的诗句，让人想起屈原离骚中的什么名句？,二、课文理解,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。,图解结构,望大陆,葬于高山 望我大陆,葬于高山 望我故乡,山之上 国有殇,概括主题,望大陆主要写
3、诗人想象去世后 站在台湾的高山顶上望祖国大陆、望故 乡的所见所想，表达了诗人虽身居台湾， 却深深思念大陆、思念故乡、怀念亲友， 盼望祖国统一的爱国情感。,写法点拨,所谓想象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。望大陆这首诗歌就是诗人想象自己去世后站在台湾高山顶上望大陆、望故乡的所见所想，表达了诗人对大陆、对家乡的深深思念之情。,拓展提升,七子之歌台湾,我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲,酷炎的夏日要晒死我了； 赐我个号令,我还能背城一战。 母亲!我要回来,母亲!,心灵感悟,望故乡，望大陆，于右任老先生笔下每一句话，每一个词都表达出他对祖国的热爱，对家乡的思念。,随堂练习,1、给划线的字选出正确的读音。埋葬（ cng zng ) 苍茫（ cng chung )国殇（ tng shng ),随堂练习,2、将正确说法的序号填在括号里。“大陆不可见兮，只有痛苦”中的“ 兮”相当于（ ）A、“啊”或“呀”B、“呢”或“嘛”,A,作业,1熟读课文。 2抄写生字和词语。,
