1、第五单元 宽厚以待人 第 20 课 庄子故事两则（30 分 30 分钟）一、阅读下面的文章，完成习题。（5 分） 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子肥沃，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知字矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”1解释下列加点词（3 分）鯈鱼出游从容 请循其本 既已知吾知之而问我 2翻译句子（2 分）惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”二、阅读下面文段，完成文后的问题。（25 分）甲王著教帝学书
2、太宗朝，有王著学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。（选自王辟之渑水燕谈录）【注释】太宗：宋太宗赵匡义。朝：一代君主的统治时期右军：指晋代著名书法家王羲之。翰林：皇帝的文学侍从官。遽：匆忙。乙陈番立志番年十五尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓藩曰孺子何不洒扫以待宾客藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。9下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（ ）（3
3、 分）A百姓多闻其贤 B其如土石何C其人视端容寂，若听茶声然 D其一犬坐于前11解释加点的字在文中的意思。（6 分）（1）闲处一室（ ） （2）父友同郡薛勤来候之（ ）（3）甚奇之（ ） （4）安事一室乎（ ）世以为由著之规益也（ ） 书固佳矣（ ） 10依据加点词语在句中的意义，写出一个成语。（2 分）太宗益刻意临学 _12用“/”给乙文画线处断句。（3 分）番年十五尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓藩曰孺子何不洒扫以待宾客11用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）又以问著，对如初。孺子何不洒扫以待宾客？14读罢这两篇短文，可否产生与自己的学习和生活有关的联想，试谈谈自己的感受。（3 分）二、深层探究（4 分）庄子与惠子游于濠梁一文，在庄子与惠子的辩论中，谁是胜者？
