1、第二节 课内文言文阅读一、邹忌讽齐王纳谏(课标篇目)战国策(遵义近五年未考查)文言词汇分类积累特殊用法 词语 例句 意思古今异义讽 邹忌讽齐王纳谏古义：用委婉的语言劝告今义：用含蓄的话指责或劝告明日 明日，徐公来古义：第二天今义：明天地方 今齐地方千里古义：(土地)方圆今义：地点，处所刺 能面刺寡人之过古义：指责今义：用尖的物体进入或穿过谤 谤讥于市朝古义：指责今义：诽谤私 臣之妻私臣古义：偏爱今义：自私修 邹忌修八尺有余古义：长。这里指身高今义：改正服 朝服衣冠古义：穿戴今义：衣服一词多义朝皆朝于齐 朝见于是入朝见威王 朝廷朝服衣冠 早晨能谤讥于市朝 公共场合美我孰与城北徐公美 形容词的意动
2、用法， 认为美徐公不若君之美也 漂亮，好看。这里的 意思是俊美孰我孰与城北徐公美 谁，哪一个孰视之，自以为不如 仔细上受上赏 上等上书谏寡人者 呈上，进献下受下赏 下等令初下 颁布，下达词类活用服 朝服衣冠 名词作动词，穿戴面 能面刺寡人之过者 名词作状语，当面闻 闻寡人之耳者 动词的使动用法， 使听到蔽 王之蔽甚矣 形容词用作动词，受 蒙蔽虚词之齐国之美丽者也 的问之客 代词，他的吾妻之美我者 取消句子独立性孰视之 代词，指徐公暮寝而思之 代指这件事王之蔽甚矣 不译群臣吏民，能面刺寡人之过者 的数月之后 不译燕、赵、韩、魏闻之 代词，指上面这件事于欲有求于我也 向能谤讥于市朝 在皆以美于徐公
3、 比而邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 连词，表并列，并且暮寝而思之 连词，表承接与 客从外来，与坐谈 介词，跟，和1解释下面加点的词。(1)今齐地方千里 方：_(2)吾妻之美我者，私我也 私：_(3)王之蔽甚矣 甚：_(4)客之美我者 之：_2将下列句子翻译成现代汉语。(1)我孰与城北徐公美？_(2)此所谓战胜于朝廷。_3文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国道理是：_4 “臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公”此句运用了_修辞手法，在表达上的作用是：_5文中齐威王和邹忌，你更欣赏哪一位？说说你的看法。_二、细柳营(非课标篇目)司马迁(遵义近五年未考查)文言词汇分类积累特殊用法 词
4、语 例句 意思通假字 式 改容式车 “式”通“轼” ，车前的横木古今异义先驱 天子先驱至古义：先行的卫队今义：走在前面引导的人兵 锐兵刃，彀弓弩古义：兵器，武器今义：士兵一词多义军军霸上 动词，驻军至霸上及棘门军 名词，军营使使持节诏将军 名词，使臣使人称谢 动词，命令，派遣将以河内守亚夫为将军 名词，高级将领其将固可袭而虏也 名词，将士诏不闻天子之诏 名词，皇帝发布的命令使持节诏将军 动词，告，告诉虚词以乃以宗正刘礼为将军 动词，任用军细柳，以备胡 介词，用来为乃以宗正刘礼为将军 动词，做天子为动 介词，表被动，被1解释下面句子中加点字词。(1)已而之细柳军 之：_(2)上自劳军 劳：_(3
5、)天子且至 且：_(4)天子为动 动：_(5)使人称谢 谢：_2用现代汉语翻译下列句子。(1)军士吏被甲，锐兵刃。_(2)嗟乎，此真将军矣！_3课文标题是“细柳营” ，为什么还要写刘礼军霸上，徐厉军棘门？这样写有什么好处？_三、 故二则(一)孙权劝学(非课标篇目)资治通鉴(遵义近五年未考查)文言词汇分类积累特殊用法 词语 例句 意思古今异义博士 孤岂欲卿治经为博士 邪古义：古代研究经学的最高官职名称今义：学位的一种往事 见往事耳古义：指历史今义：过去的事一词多义 见见往事耳 了解，知道大兄何见事之晚乎 认清虚词以 蒙辞以军中多务 拿耳 见往事耳 罢了而 结友而别 连词，表顺承之 大兄何见事之晚
6、乎 用在主谓之间，取消 句子独立性1解释下列加点的词语(1)蒙辞以军中多务( )(2)自以为大有所益( )(3)但当涉猎( )(4)大兄何见事之晚乎？( )2将下列句子翻译成现代汉语。(1)蒙辞以军中多务。_(2)孤岂欲卿治经为博士邪！_3文章中吕蒙的故事给你什么启发？_4本文题目是编者加的。请根据文意，另选角度为文章拟一个题目，并说明理由。_(二)祖逖北伐(非课标篇目)资治通鉴(遵义近五年未考查)文言词汇分类积累特殊用法 词语 例句 意思一词多义使遂使戎狄乘隙 让使如逖者统之以复中原 派遣素睿素无北伐之志 平素、向来素发垂领而神光爽迈 白将大王诚能命将出师 将领逖将其部曲百余家渡江 率领，统
7、率虚词以以逖为奋威将军、豫州刺史 介词，让使如逖者统之以复中原 连词，表目的，来蒙辞以军中多务 介词，拿，用1. 解释下列句子中加点的词。(1)少有大志 少：_(2)同寝 寝：_(3)因起舞 因：_舞：_(4)及渡江 及：_(5)遂使戎狄乘隙 遂：_(6)今遗民既遭残贼 既：_(7)大王诚能命将出师 诚：_(8)清中原而复济者 复：_济：_(9)募得二千余人而后进 进：_(10)与刘琨俱为司州主簿 俱：_2用现代汉语翻译下列句子。(1) “此非恶声也！”因起舞。_(2)及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。_(3)“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”_3祖逖北伐之志实现的最大的障碍是什么？他是如何做
8、的？_4 祖逖北伐表现了祖逖哪些品质？_四、公输(非课标篇目)墨子(遵义近五年未考查)文言词汇分类积累特殊用法 词语 例句 意思通假字 距 子墨子九距之“距”通“拒” ，阻挡 词类活用机变 公输盘九设攻城之机 变 动词作名词，巧妙的 方式绝 虽杀臣，不能绝也 形容词作动词，杀尽， 杀光古今异义虽然 虽然，公输盘为我为 云梯古义：虽是这样今义：表示转折关系的连词所以 吾知子之所以距我古义：用来的方法今义：表示因果关系的连词方 宋之地，方五百里古义：方圆今义：物体的形状，方形请 请献十金古义：允许今义：请求一词多义说公输盘不说 高兴请说之 解释已胡不已乎 停止吾既已言之王矣 已经类不可谓知类 事理
9、为与此同类 一样见胡不见我于王 引见于是见公输盘 召见虚词为公输盘为我为云梯 为：介词，给；为： 动词，制造此为何若人 是子墨子解带为城 作为夫子何命焉为 “焉”与“为”合用，表示疑问语气，相当于“呢”虚词之子墨子闻之代词，指“公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋”这个消息宋何罪之有 宾语前置的标志臣以王吏之攻宋也 吾知子之所以距我用于主谓之间，取消句子独立性，不译吾既已言之王矣 代词，代这件事愿藉子杀之 代词，代侮臣者荆之地，方五千里 助词，的请说之 代词，代这件事宋无罪而攻之 代词，代宋犀兕麋鹿满之 代词，代云梦公输盘九设攻城之机变 助词，的守圉之器 助词，的于胡不见我于王 介词，向起于齐
10、介词，从而行十日十夜而至于郢 连词，表承接宋无罪而攻之 连词，表转折，但是1解释下列句子中加点字的意思。(1)起于齐 起：_(2)愿藉子杀之 藉：_(3)胡不见我于王 见：_(4)邻有敝舆而欲窃之 敝：_(5)子墨子之守圉有余 圉：_(6)公输盘诎 诎：_(7)在宋城上而待楚寇矣 寇：_2将下列句子翻译成现代汉语。(1)虽杀臣，不能绝也。_(2)子墨子解带为城，以牒为械。_3阅读课文，你了解了墨子的什么思想观点？_五、桃花源记(课标篇目)陶渊明(遵义近五年未考查)文言词汇分类积累特殊用法 词语 例句 意思通假字要 便要还家 “要”通“邀” ，邀请具 此人一一为具言所闻 “具”通“俱” ，完全、
11、详尽古今异义无论 无论魏晋古义：不要说，( 更)不必说今义：表示条件的连词妻子 率妻子邑人来此绝境古义：妻子和儿女今义：成年男子的配偶绝境 率妻子邑人来此绝境古义：与世隔绝的地方今义：没有出路的境地交通 阡陌交通古义：交错相通今义：运输事业不足 不足为外人道也古义：不值得今义：不够古今异义津 无人问津古义：(通往桃花源的)路今义：唾液如此 说如此古义：像这样今义：这样延 余人各复延至其家古义：邀请今义：延伸，延长一词多义寻寻向所志 动词，寻找寻病终 副词，随即，不久志处处志之 名词用作动词，做标 记寻向所志志，独字译为“做标记” 。与所连用，译为“所做的标记”舍便舍船 离开屋舍俨然 名词，房屋
12、，客舍作其中往来种作 劳作设酒杀鸡作食 制作(食物)词类活用尽 林尽水源 形容词用作动词，消 失异 渔人甚异之 形容词的意动用法， 对感到诧异穷 欲穷其林 形容词用作动词，走 到尽头志 处处志之 名词用作动词，做标 记语 此中人语云 名词用作动词，告诉虚词之忘路之远近 助词，的渔人甚异之 代词，指上文所述桃 花林的美景具答之 代词，他们的问题闻之，欣然规往 代词，这件事处处志之 语气助词，不译为武陵人捕鱼为业 动词，作为不足为外人道也 介词，对，向此人一一为具言所闻 介词，对，向与 遂与外人间隔 同，跟，和然 屋舍俨然 助词，的样子乃 见渔人，乃大惊 竟然1解释下列句子中加点的词。(1)缘溪行
13、 缘：_(2)芳草鲜美 鲜美：_(3)落英缤纷 缤纷：_(4)仿佛若有光 若：_(5)屋舍俨然 俨然：_(6)阡陌交通 阡陌：_(7)悉如外人 悉：_(8)怡然自乐 怡然：_(9)皆叹惋 叹惋：_(10)不足为外人道也 道：_(11)便扶向路 扶：_(12)及郡下，诣太守 诣：_2将下面的句子翻译成现代汉语。(1)复前行，欲穷其林。_(2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。_(3)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。_(4) 黄发垂髫，并怡然自乐。_(5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_(6)此人一一为具言所闻，皆叹惋。_(7)此中人语云：“不足为外人道也。 ”_(8)既出，得其船，便
14、扶向路，处处志之。_3用简洁的文字写出“渔人”的行踪。发现桃源_4作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？(用自己的话概括)_5请根据文章内容，猜想一下桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。_6(2015 嘉兴中考)自陶渊明桃花源记问世以来，中华大地出现了 “处处自诩桃花源”的现象，请结合本文分析原因。_7(2015 株洲中考)有人说：“天下兴亡，匹夫有责。 陶渊明在作品中却让老百姓躲起来，这是不对的。 ”如果你是陶渊明，如何为自己辩护？_六、岳阳楼记(课标篇目)范仲淹(遵义近五年未考查)文言词汇分类积累特殊用法 词语 例句 意思通假字属 属予作文以记之 “属”通“嘱” ，嘱咐具 百废具兴 “具
15、”通“俱” ，全，都古今异义气象 气象万千古义：景色和事物今义：天气变化微 微斯人古义：没有今义：微小横 横无际涯古义：广远今义：与“竖”相对备 前人之述备矣古义：详尽今义：准备制 增其旧制古义：规模今义：制度作文 属予作文以记之古义：写文章今义：写作练习国 则有去国怀乡古义：朝廷今义：国家一词多义明越明年 第二年，就是庆历五年至若春和景明 明媚观予观夫巴陵胜状 看此则岳阳楼之大观也 景象极北通巫峡，南极潇湘 尽，直到尽头此乐何极 穷尽感极而悲者矣 表示程度深或而或长烟一空 有时或异二者之为 或许空长烟一空 形容词作动词，消散浊浪排空 天空通北通巫峡 通向政通人和 顺利和春和景明 和煦政通人和
16、 和乐一一碧万顷 一片长烟一空 全在洞庭一湖 全部归微斯人，吾谁与归 归附云归而岩穴暝 聚拢词类活用废 百废具兴 形容词作名词，荒废了的事 业先 先天下之忧而忧 名词作状语，在之前后 后天下之乐而乐 名词作状语，在之后谪 滕子京谪守巴陵郡 名词作动词，封建王朝官吏 降职或远调谗 忧谗畏讥 名词作动词，别人说坏话贤 刻唐贤今人诗赋于其上 形容词作名词，贤明之人北、南 北通巫峡，南极潇湘 名词作状语，向北、向南虚词乃 乃重修岳阳楼 于是，就而 而或长烟一空 连词，不译之属予作文以记之 代词，这件事此则岳阳楼之大观也 结构助词，的以属予作文以记之 连词，来不以物喜，不以己悲 介词，因为则然则何时而乐
17、耶 那么此则岳阳楼之大观也 就是居庙堂之高则忧其民 就1解释下面句中加点的词。(1)居庙堂之高则忧其民 居：_(2)是进亦忧，退亦忧 进：_(3)微斯人，吾谁与归 归：_2请用现代汉语翻译下列句子。(1)越明年，政通人和，百废具兴。_(2)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。_(3)览物之情，得无异乎？_(4)予尝求古仁人之心，或异二者之为。_(5)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。_(6)不以物喜，不以己悲。_3选文中“古仁人之心”指“_”(用原文填空 )。联系全文看，这里的“古仁人”与_形成了对比。4 “微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，表达了作者怎样的思想感情？_七、醉翁亭记(非课标篇目)欧
18、阳修(遵义近五年未考查)文言词汇分类积累特殊用法 词语 例句 意思一词多义临有亭翼然临于泉上者 靠近临溪而渔 到乐山水之乐 乐趣人知从太守游而乐 快乐而不知太守之乐其乐也乐：名词意动用法，以为乐。乐：快乐秀蔚然而深秀者 秀丽佳木秀而繁阴 茂盛、繁荣名名之者谁 名词用作动词，命名， 取名军书十二卷，卷卷有爷名 名字词类活用山 山行六七里 名词用作状语，沿着 山路翼 有亭翼然临于泉上者 名词用作状语，像鸟 儿的翅膀一样号 故自号曰醉翁也 名词活用作动词，起 别号歌 至于负者歌于途 名词用作动词，唱歌前 杂然而前陈者 名词作状语，在前面虚词而渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 连词，表顺承，不译而年又最
19、高 连词，表递进，而且泉香而酒洌 连词，表并列朝而往，暮而归 连词，连接时间状语 和动词四时之景不同，而乐亦无穷也 连词，表因果往来而不绝者 连词，表修饰然而禽鸟知山林之乐 连词，表转折也环滁皆山也 表肯定太守自谓也 表解释在乎山水之间也 表判断1解释下面句子中加点的词。(1)环滁皆山也 环：_(2)望之蔚然而深秀者 蔚然：_(3)饮少辄醉 辄：_(4)醉翁之意不在酒 意：_(5)得之心而寓之酒也 得：_(6)云归而岩穴暝 归：_暝：_(7)野芳发而幽香 芳：_(8)伛偻提携 伛偻：_(9)弈者胜 弈：_(10)觥筹交错 觥：_(11)树林阴翳 翳：_(12)鸣声上下 上下：_2翻译下列句子。
20、(1)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。_(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。_3文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者什么样的思想感情？_4作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。_八、湖心亭看雪(非课标篇目)张岱(遵义近五年未考查)文言词汇分类积累特殊用法 词语 例句 意思一词多义白上下一白 白色余强饮三大白而别 酒杯余余住西湖 第一人称代词，我上下十余里间 表示整数后的零数大大喜曰 表示程度，非常、十分、 很余强饮三大白而别 大的，跟“小”相对大雪三日 大的，跟“小”相对是是日，更定矣 这，指示代词是金陵人 是，判断动词更是日，更定矣古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时湖中焉得更有此人 还一上下一白 副词，全、都余拏一小舟 数词，一1解释下列句子中加点的词。(1)余拏一小舟 拏：_(2)雾凇沆砀 沆砀：_(3)莫说相公痴 相公：_(4)湖中人鸟声俱绝 俱：_2将下列句子翻译成现代汉语。(1)天与云、与山、与水，上下一白。_(2)更有痴似相公者。_3简析本文写景的特点。_
