1、2016年 贵 阳 中 考 模 拟 试 题 （三 ）时间：150 分钟 满分：150 分一、书写水平考查(5 分)1根据作文的书写水平计分。二、积累与运用考查(30 分)2下列加点字注音完全正确的一项是( )(2 分)A佝偻(gu) 拙病(zhu) 五行缺土(hng)B云翳(y) 畎亩(qun) 开卷有益(jn)C恁地(rn) 腌臜(zn) 断壁残垣 (gn)D商酌(zhu) 打鼾(hn) 起承转合(zhun)3下列词语中，没有错别字的一项是( )(2 分)A秩序井然 惊慌失错 期期艾艾 波光嶙嶙B气充斗牛 锲而不舍 顶礼摹拜 芒刺在背C精巧绝纶 物竞天泽 踉踉跄跄 无可置疑D长途跋涉 红装素
2、裹 袅袅烟云 孜孜不倦4下列词语解释错误的一项是( )(2 分)A创意：创造性的见解或意见。B持之以恒：有恒心，长期坚持下去。C颓唐：情绪低落，精神不振。D中流砥柱：指立在水中央的大柱子。5依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )(3 分)(1)构建和谐社会面临的一个重要任务是_各个利益群体之间的关系。(2)随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了_的地步。(3)美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，_有利于事物的成长，_未必有利于其品质的提升。A协商 刻不容缓 即使/也 B协调 迫不及待 即使/ 也C协调 刻不容缓 虽然/却 D 协商 迫不及待 虽然/ 却6
3、下列文学常识表述有误的一项是( )(2 分)A戴望舒原名戴梦鸥，著有诗集 望舒草 我的记忆等，为中国现代象征派诗歌的代表。B莫泊桑是法国著名的批判现实主义作家，他凭借 300 多部短篇小说誉为世界短篇小说巨匠，其代表作有项链 羊脂球等。C 范进中举选自明代小说家吴敬梓的 儒林外史一书。 儒林外史是一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期各个阶层人们的活动和精神面貌。D 邹忌讽齐王纳谏选自 战国策 。它是西汉刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。7(2016 预测)选出下列句子中没有语病的一项( )(3 分)A中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品读后能让他们觉得轻松愉快。B今年国庆节期间
4、，无论高速公路是否收费，预计邯郸市内的自驾出游车辆都不会减少。C中国自行研发的歼15“ 飞鲨”舰载机在“辽宁舰”上顺利完成首次起降，标志着中国航母即将作战能力。D我们要认真克服并随时发现自己的缺点，才能不断进步。8(2015 温州中考)阅读下面片段，完成两小题。(4 分)第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把_拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有
5、一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。(摘自夏洛蒂 勃朗特简 爱)(1)根据上下文，写出空缺处的书名。(2)根据简爱 相关情节，说说哪件事让 “我”感到“心灵上的痛苦” 。_9诗文默写填空。(8 分)(1)请将下面诗文中的句子默写完整。东风不与周郎便，_。昔人已乘黄鹤去，_。(2)根据提示，写出相应的句子。李白在行路难中的“_，_。 ”两句诗表现了他对未来充满坚定的信心，洋溢着执着与豪迈之情。岑参在白雪歌送武判官归京中借雪中所见烘托送别的惆怅与对友人的牵挂的句子是_，_。(3)选择性默写。
6、(在下面四句中任选两句默写 )海日生残夜，_。沉舟侧畔千帆过，_。安得广厦千万间，_。山重水复疑无路，_。10语文活动。(4 分)中国邮政于 2015 年 1 月 10 日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。_三、阅读能力考查(46 分)文段(一)红枫湖风景名胜区(12 分)红枫湖风景名胜区位于贵州省会贵阳市西郊，是贵州旅游黄金线西线旅游的第一站。风景区规划面积 200平方公里，水域总面积为 57.2 平方公里，蓄水量可达 6 亿立方米，深达 100 米左右，有“高原明珠”之誉，为贵州高原人造湖之最，据专家考证出来的数据
7、显示，红枫湖比北京的十三陵水库大 12 倍，相当于 6 个杭州西湖。红枫湖位于清镇市郊，距贵阳 33 公里，坐车也就不到一个小时。他的湖域水面东西可达 2 公里，南北长达25 公里。湖域四周遍布红枫树，金秋时节、枫叶似火、湖水轻柔、互衬互耀，故名曰：“红枫湖” 。红枫湖由北湖、南湖、中湖、后湖四部分组成。北湖以岛闻名。鸟岛、蛇岛、龟岛北湖沿岸，有西汉的古墓群，有明代的“苗王营垒” 。南湖以洞著称。将军洞、打鱼洞、水下洞和大口同等幽谷洞穴蔚为奇异。尤其是将军洞，水涨时形成独特的“洞中湖” 。洞内钟乳石柱五光十色，琳琅满目。尽头处有一幅十多米高、二十多米宽的晶莹闪烁大石幔，恰似一幅巨瀑从悬崖直泻而
8、下，甚为壮观；洞中有湖，水质明净，乘船游程 1400 米，这里可一边欣赏千姿百态的钟乳石，一边倾听神奇的古老传说。北湖与南湖之间，有中湖连接。进入中湖，两岸峭壁森严，山势险峻；山上松柏苍劲挺拔。山巅之上一石似亭亭仙姑，一石含笑若罗汉。后湖湾汊众多，纵横交错。看似山穷水尽，忽又柳暗花明，船头一转，山水如画，尽收眼底：附近的村落，归来的打鱼船，手拉手的情侣，舞姿翩翩的苗族姑娘。湖、岛、山、洞巧妙结合，构成一幅绚丽的画卷。北湖的岛、南湖的洞、中湖的山、后湖的湾，别具一格。到红枫湖游览时间不同情趣也不一样，春来观花，夏日望水，秋季看树，冬天赏鸟。泛舟湖中，但见奇峰挺拔，山环水曲，秀色满目。除此之外，红
9、枫湖风景区还包含其中的苗寨、侗寨、布依寨。苗家的吊脚楼、侗家的鼓楼及风雨桥、布依族的石板房错落有致，别具特色。您可以品尝到侗家的风味，可以听到侗家姑娘动人的歌声。侗家人的歌声曾飘到了海外，获得金奖，他们被很多的海外友人称为百灵鸟。在此还可欣赏到令人叹为观止的民族歌舞，领略敬酒歌、拦路酒等浓郁的民族风情。(文章有删改)11阅读文段 ，归纳红枫湖风景名胜区主要由哪几部分构成。(3 分)_12认真阅读本文后，请根据自己的理解在下面表格内 A、B、C、D、E、F、G 处分别填上恰当的内容。(7分)红枫湖风景名胜区文章段落说明的内容说明语言事物特征画线句的说明方法段的说明顺序段 A 平实说明 E段 位置
10、及其名字的由来 F段 北湖 岛段 南湖 B C段 中湖 山段 后湖 D段 G段13.认真阅读文段，根据其中内容完成下面的填空。(2 分)红枫湖看点丰富，不同季节有着不同的情趣。其中_，_，_，_，使我总感耳目一新。文段(二)怎样读书更有效(14 分)一些学生询问我，怎样读书更有效呢？这个话题不好回答，我得分几点来谈。一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。这是他对世界上的知识没有一方面是有特殊兴趣的所致。研究学问的事固然不必每人都参加，但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。譬如看报，有人喜欢看专题新闻，有人喜欢看文艺小说，也有人喜欢看商市行情。只要他能够有一件喜欢的，自然拿
11、到了一份报纸就有办法。我们读书的第一件事，是要养成特殊方面的兴趣。有人读书，只要随便翻翻就抛开了。有人读书，却要从第一个字看到末一个字才罢。其实两种方法都有道理，但永久只用一种方法是不对的。因为我们可以看的书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字，那么，人的生命有限，一生能够读得多少部书呢？但有几部书是研究某种学问的时候，必须细读的，若只随便翻翻，便不能了解那种学问的意义。读书的第二件事，是要分辨书籍缓急轻重。知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在架上不必动，等我们用得着它的时候才去查考的。要懂得这个法子，只有多看书目，研究一点目录学。我们的读书，是要借
12、了书本子上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本子来管束我们的思想。读书的时候要随处质疑。换句话说，要随处会用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评，就可分出它哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话是可以留待商量的。这些意思就可以写在书端上，或者写在笔记本上。逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。心中起什么问题，就自己研究一下。不怕动手，肯写肯翻，便可以养成自己的创作力。几年之后，对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。我们读书的第三件事，是要运用自己的判断力。只要有了判断力，书本就是给我们使用的一种东西了。宋朝的陆象山说“六经皆我注脚” ，就是这个意思。再有两件事情，也是应当注意的。其一，不可以有
13、成见。以前的人因为成见太深了，只把经史看作最大的学问；经史以外的东西都看作旁门小道。结果，不但各种学问都被抑遏而不得发达，并且由于各种学问都不发达，就是经史的本身也是不能研究得好，近来大家感到国弱民贫，又以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接救国的才是有用之学，其余都是无关紧要的装饰品，这个见解也是错误的。学问是何等的广阔无边，凡是世界上的事物都值得研究，就是我们人类，再研究一万年也还是研究不尽。其二，应该多赏识。无论哪种学问，都不是独立的，与它关联的地方非常之多。我们要研究一种学问，一定要对别种学问有些赏识，使得逢到关联的地方可以提出问题，请求这方面的专家解决，或者把这些材料送给这方面的
14、专家。以前有人说过，我们研究学问，应当备两个镜子：一个是显微镜，一个是望远镜。显微镜是对自己专门研究的一科用的；望远镜是对其他各科用的。我们要对自己研究的一科极尽精微，又要对别人研究的各科略知一二，这并不是贪多务博，只因为一种学问是不能独立的缘故。总之，只有爱读书，会读书，读书才会更有效果。(选自读书文摘2014 年 12 期，有改动)14本文的中心论点是什么？(2 分)_15. 下面的链接材料中，与上文的主要观点相似的一项是( )(3 分)A读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 歌德B不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑C读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每
15、一条真理面前停留一样。爱默生D我们自动的读书，即嗜好的读书，读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。佚名16选文第段中画线处运用了哪种论证方法？起到了什么作用？(3 分)_17请你为文章第段的画线句补写一个道理论据。(3 分)_18结合选文，列举出你读书的一个好习惯(或坏习惯) ，并谈谈这一习惯对你的影响。 (5 分)_文段(三)醉翁亭记(11 分)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高
16、，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林
17、之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。19解释下列句中加点的词。(4 分)(1)临溪而渔 临：_(2)其西南诸峰 其：_(3)饮少辄醉 辄：_(4)醉翁之意不在酒 意：_20用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。_(2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。_21选文抒发了作者怎样的复杂感情？(3 分)_文段(四)江城子密州出猎(9 分)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满
18、月，西北望，射天狼。22请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。(5 分)_23在下阕中作者运用两个典故，表达了怎样的思想感情？(4 分)_四、综合性学习水平考查(9 分 )24给下列句子排序，最合理的一项是( )(3 分)最近，对植物血型的研究又有了新突破。_这表明植物也有造血功能。 利用植物来制造出人体所需要的血液，这种愿望如果能够成为现实，那么人类拥有的血库中的血就会取之不尽，而且安全性也会大大提高。 法国科学家发现，在玉米、油菜和烟草等植物体中，含有类似人体的血红蛋白的基因。 血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分，它易于与氧结合和分离，因此具有输送氧的功能。 如果再把铁原子加入其
19、中，就能够制造出人体所需要的血红蛋白。A BC D25(2014 邯郸二模)阅读下面的材料，完成后面的问题。 (4 分)材料一 行为习惯对于一个人的成长起着至关重要的作用。交通习惯的养成更是安全的有效保障，立德中学对在校的 1000 名学生进行了交通行为习惯现状的调查，调查结果如图所示：材料二 在诺贝尔奖获得者的一次聚会上，记者满怀好奇地询问教授成功的奥秘，却得到了出人意料的回答：“我现在的成绩来自于在幼儿园时养成的良好习惯，这使我终身受益。 ”(1)从材料一的图表中，你获得了哪些信息？(2 分)_(2)你从材料二中得到了什么启示？(2 分)_26(2014 河池中考)近日全国多地出现长时间、
20、大范围雾霾天气。造成雾霾的罪魁祸首 PM2.5 问题再度成为社会关注的焦点。阅读下面材料回答问题。(2 分)材料 PM2.5 是对空气中直径小于 2.5 微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。PM2.5 主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的有毒的残留物。PM2.5 因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。用一句话概括材料 PM2.5 相关的信息。( 限 20 字以内)_五、写作能力考查(60 分)27毕业升学，是你人生走过的一个“驿站” 。回首三年来的初中语文生活仿写汉字、诵读经典、真情写作、激昂演讲、编演戏剧内容丰富、形式多样，置身其中的你享受着、成长着！请选取你曾参与的某一次语文活动，写一篇不少于 600 字的文章，题目自拟。要求：(1)仔细审阅题意；(2)叙事中融入自己真切的感受；(3)用词贴切，句式多样，使语言富有表现力；(4)段与段衔接自然，使其浑然一体；(5)避开真实的人名、校名和地名。
