1、重点语段训练24 送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味
2、之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1、解释下列句子中加线的词。 录毕，走送之（ ） 俟其欣悦，则又请焉 （ ）媵人持汤沃灌（ ） 左佩刀，右备容臭（ ）2、下列加线的词意思完全相同一项是【 】 A、既加冠 宋既成列B、益 慕圣贤之道 杀数人，胡虏益解 C、足肤皲裂而不知 久而乃和D、卒获有所闻 士卒不尽饮3、翻译下面句子。 来源:学优高考网门人弟子填其室，未尝稍降辞色译： 来源:学优高考网以中有足乐者，不知口体之奉不若人也译： 4、结合全文，说说作者最终能够学业有
3、成的三条理由（各用四个字概括） 。 来源:gkstk.Com5、作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？ 6、作者从哪三个方面写了自己学习的经历？ 来源:学优高考网7、读了上文，你得到了哪些启示？（答出两点即可） 参考答案：1、跑（赶快） 等待 浸泡 气味 香气 2、A 3、（向他求教的）弟子挤满了他的屋子， （他）从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。 因为（我）心中有足够快乐的事（读书） ， （所以）不觉得吃的穿的不如人。4、刻苦学习 博览群书 虚心求教5、作者从读书中得到精神上的快乐，不在意生活的贫困。6、 （1）得书之难（2）求师之诚（3）求学之苦7、参考示例：（1）学习的动力源于浓厚的兴趣 （2）向人求教要谦虚诚恳 （3）学习要敢于发问 （4）学习要有主动性 （5）学习要勤奋刻苦 （6）以读书为乐，就会不畏艰难。来源:学优高考网
