1、综合性学习小专题 到民间采风去1中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的老玩意儿 ”为主题的综合性学习活动。请你为“探访家乡的老玩意儿 ”的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调查对象。(不要出现家乡的真实名称)示例：问题：您见过我们老家的哪些“老玩意儿”？对象：家中长辈。2民风民俗，各具特色；美食特产，丰富多样今天，请你一起参加“到民间采风去”的语文综合性学习活动。【舌尖之味】家乡美食，留在舌尖的味道。请你选用家乡的一种美食，运用对偶知识，把下联补充完整。上联：北京烤鸭烩百味香飘十里下联：天津麻花传千里享誉八方【蜡染之色】
2、阅读下面的材料，完成题目。排倒莫位于丹寨县东南部，是一个苗族聚居的地方，是中国南方古代蜡染艺术保存较完整的地方，是中国蜡染艺术的发祥地之一。排倒莫的蜡染是苗族蜡染艺术的典型代表，其图案以花鸟虫鱼为描绘对象，尤其以夸张变形为多，素有“蜡染艺术之乡”的美称。其制品以古朴典雅、粗犷豪放、美观大方的艺术风格著称于世，堪称古代蜡染艺术中的瑰宝。为了提升排倒莫蜡染的工艺和知名度，促进特色产业的发展，请你为其拟写一则宣传标语。示例：排倒莫蜡染，苗家的艺术瑰宝。3下边是一幅家乡春节剪纸，细细赏析之后，看看它有哪些寓意，然后把这些寓意写在下面。(这些寓意最好四个字，不能少于两个。)寓意：(1)_ (2)_示例：
3、迎春纳福 花开富贵 四季平安4每年的农历五月初五是我国传统节日端午节，请你参加下列活动。(1)【走近端午】请你结合下面的文字回答问题。它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是屈原投汨罗江自尽。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是示例：号子声声。插艾叶清香缕缕飘九州赛龙舟_传四海(2)【情系节日】请描述你所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。(要求具体生动，情感真切，不超过 60 个字。)示例：只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声、腰鼓声、鼓号声、大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦之箭，飞了出去。一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。队员们拼尽全力，奋勇争先。5下面是“民间艺术进课堂”调查表格，请你概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。年级结果对象 七年级 八年级 九年级学生 赞成 赞成 较赞成老师 赞成 较赞成 保留意见家长 赞成 保留意见 反对共同趋势：随着年级的升高，学生、老师和家长对“民间艺术进课堂”的赞成度(反对度)也随之降低(增高)。
