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语文苏教版八年级下每课一练:2.10 陋室铭 1.doc

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1、第十课陋室铭一、积累与运用1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。惟吾德 xn( ) lu 室( ) 苔 hn( ) hng r( )( )调素琴( ) 案牍( ) 西蜀( ) 刘禹锡( )2下列加点词的解释全部正确的一项是 ( )A调素琴(弹奏) 无丝竹之乱耳(这里指奏乐的声音) 有仙则名(名字)B无案牍之劳形(辛劳) 山不在高(在于) 往来无白丁(这里指没有什么学问的人)C孔子云(说) 谈笑有鸿儒(博学的人) 惟吾德馨(香气,这里指品德高尚)D有龙则灵(灵验,神奇) 斯是陋室(这) 阅金经(指佛经)3下列加点的“之”字的用法与例句相同的一项是 ( )例句:无丝竹之乱耳A孔子云:何陋之有? B

2、无案牍之劳形C食之而不能尽其材 D只辱于奴隶人之手4下列句子停顿有误的一项是 ( )A山不在高,有仙则名。B谈笑有鸿儒,往来无白丁。C斯是陋室,惟吾德馨。D无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。5下面对课文内容的理解,不正确的一项是 ( )A本文表现了作者对仙人生活的羡慕和追求。B本文表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。C本文表现了作者身居陋室而怡然自得的心情。D本文作者以古代名贤自比,表现了作者不慕荣利、不求闻达的生活情趣。6翻译句子。(1)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(3)斯是陋室,惟吾德馨。(4)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(5)谈笑有鸿儒,往来无白

3、丁。7文学常识填空。(1)陋室铭的作者是 朝著名诗人 ,字 ,著有 。(2)“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”中的“诸葛”是指 , “子云”是指 。8按照提示,用课文原文填空。课文开头用 进行类比,接着用 描写环境,再用 写 主人生活情趣的高雅,最后以 作类比,又用孔子的话 作总结。9下面是解放前渣滓洞中革命者写的一副对联,表现出革命者的乐观主义精神和对革命必胜的信念。请你写出下联。上联:看洞中依然旧景 下联: 二、阅读与鉴赏山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭

4、。孔子云:“何陋之有?”10作者描写陋室是从哪几个方面描写的?各有什么特点?11选出下面理解不正确的一项 ( )A “龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B “苔痕上阶绿,草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C “谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄。D “无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”反映了陋室主人对世俗生活的厌弃。12 “丝竹”在这里用的修辞手法是 ( )A比喻 B比拟 C借代 D夸张13下列词语能统领全篇的一个是 ( )A陋室 B德馨 C鸿儒 D金经14 “苔痕上阶绿,草色入帘青” ,可见陋室环境是杂草、青苔,却怎能体现其雅?15文中开头说“斯是陋室” ,而结尾

5、却说“何陋之有” ,到底这屋子陋还是不陋呢?16本文对偶句众多,有何作用?17文章表达了作者怎样的思想感情?三、表达与交流18许多人把“名利双收”作为成功的标准,你是如何看待这个问题的?谈谈你的看法。不少于 200 字。参考答案:1馨 陋 痕 鸿儒 tio d sh x2C 3B 4B 5A6(1)山不在于高,有仙人就出名了。水不在于深,有了龙就灵验了。(2)苔藓痕迹碧绿,长到台阶上;草色青葱,映人竹帘里。(3)这是简陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到简陋了)。(4)没有奏乐的声音扰乱耳鼓,也没有官府的公文来使身体劳累。(5)到这里谈笑的都是渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人。7(1)唐

6、 刘禹锡 梦得 刘梦得文集 (2)诸葛亮 扬雄8 “山不在高。有仙则名。水不在深,有龙则灵” “苔痕上阶绿,草色入帘青” “谈笑有鸿儒,往来无白丁南阳诸葛庐,西蜀子云亭” “何陋之有”9望窗外已是新春10从四周环境、交往的人、主人自己生活情趣三个方面。环境优美,交往之人不俗,主人生活情趣高雅。11C 12C 13B14只要自己坚持操守、品行高洁,即使是杂草、青苔,也会觉得青绿可喜,赏心悦目。15从建筑和室内布置看是简陋的,但由于室主人品德高尚,所以这小屋就不显得简陋了。16对偶句句式整齐,节奏明快,朗朗上口,生动有力地描写了在陋室的清静生活。17本文主要表现作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。18略。

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