1、学优中考网 第五单元检测一、积累与运用（24 分） 给下列加点字注音或根据拼音写汉字（4 分）惆怅（ ） 力挽狂 ln（ ） 滞涩（ ） 水波粼粼（ ） 下面词语中有四个错别字，请找出来并改正在横线上（4 分）满院狼籍 绿草如阴 怡误良机 眼花缭乱获益匪浅 无济于事 无暇顾及 杏无音讯 默写（题 2 分，题 1 分，题 4 分，共 7 分）臧克家在有的人一诗中运用对比写法，表达对人生价值的认识。下面是这首诗中的一节，请写出与之构成对比的一节诗：有的人 骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马 ， ，非天质之卑，则心不若余之专耳。依据下面提供的范围，各写出相应的两句完整的古
2、诗句（课内外不限）A.蕴含生活哲理： B.饱含悠悠离别情： C.表达思念亲人之情： D.勉励人们惜时： 按下面的行文思路仿写（3 分）青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意， ， ，用执着的追求出版！口语交际（3 分）有一天，小张到同学小王家去玩，海阔天空地神聊了半天，小王看了看小张，问：“小张，现在几点了？”小张说：“才 11 点，做午饭还早着呢。 ”请你说说小王和小张各自话里的意思是什么？小张领会了小王话里的意思了吗？在本学期开展的名著导读活动中，请任选一部（本） ，从作品特点、主要内容和自己的阅读感受三个方面分别概括介
3、绍（3 分）二、真正的阅读，是与文本作者心灵的对话，让我们和作者进行一次心灵的交流吧（46 分）（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，常趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲
4、不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （16 分）这两段文字出自课文送东阳马生序 ，作者是 代的 。 （2 分）解释下列句中加点字的意思（2 分）录毕，走送之（ ） 俟其欣悦（ ）寓逆旅，主人日再食（ ） 皆被绮绣（ ）下列各组句中加点的虚词的意义、用法相同的一项是（ ） （2 分）A.每假借于藏书之家 不戚戚于贫贱B.以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也C.当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染D.足肤
5、皲裂而不知 温故而知新翻译下列句子（2 分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 学优中考网 文段理解填空（8 分）全文的总领句是“ ”，作者外出求学的艰难主要表现在三个方面： 、 、 。作者“缊袍敝衣”处在富家子弟之间却“略无慕艳意” ，其原因是：“ ”用两个字概括作者求学的经历，应是文中的“ ”和“ ”字；如用一句诗文或歌词给文段拟一个标题，应该是 。随着年龄的增长，我发现自己越来越与众不同。我气恼，我愤怒怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃
6、割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生来就是裂唇要好受些。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱：苑肴着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是没有一个人比我更爱她，因为这里面有一个很不一般的缘故。我们低年级同学每年有“耳语测验” 。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂紧耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不到任何声音，我不愿意把这件事说出来，因为 不过我有办法对付这种“耳语测验” 。早在幼儿园做游戏时，我就发现没
7、有人看你是否真正捂住耳朵，他们只注意你重复的话对不对，所以我每次都装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个测验，每一个孩子都是兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得很好。我心想老师会说些什么呢？以前老师们一般总是说“天是蓝色的 ”或者是“你有没有一双鞋”等等。终于轮到我了。我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳，然后把手抬起一点，这样就足以听清老师的话的。我等待着，然后伦纳德老师说了 8 个字，这 8 个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这 8 个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这 8 个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿！”
8、（15 分，每小题 3 分）本文第段写的“我越来越敢肯定：除了家里人之外，没有人会爱我，甚至没人会喜欢我”是什么原因呢？ 下列分析不正确的一项是（ ）A.随着年龄的增长， “我”的自尊心越来越强。B.“我”越来越孤僻，性格变得越来越古怪。C.因为跨进校门后嘲笑“我”的人越来越多。D.越来越多的人知道“我”生来就是裂唇。联系上文，请为第段末尾横线上补写一句话。本文第段写到：“这 8 个字改变了我对人生的看法。 ”那么， “我”先前对人生的看法是 ；听了伦纳德夫人的“这 8 个字”以后“我”对人生的看法是 。本文第段写了伦纳德夫人“很胖、很美、温馨可爱” ，第段又写她“很胖、很美、温馨可爱” ，这
9、除了与上文照应以外，在表达上还有一个很重要的作用，请你写出来。请你谈谈伦纳德夫人是怎样一位老师。（三）人生的另一种财富 我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。我的母亲四处打工，为我攒钱，她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。到上大
10、学的时候，母亲被巨大的学费数额吓坏了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。上学没几天，全班都知道了我是特困，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。学优中考网 上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待第一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他
11、当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。无法忍受这种被打入另类的感觉。当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之问犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心，我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是
12、罪过。第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗，我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时老师对父亲的伤害而忏悔教室里响起一片抽泣的声音。下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地
13、告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。从那时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里，在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信（ 15 分）阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?文章第段加点词“噎”用得好，好在哪里？阅读第段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天？请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。21.仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我” ，会在给父母的信中写一些什么内容？（只写信的要点）三、作文（50 分）22.任选一题写作。“学做人”是青少年成长中至关重要的课
14、程。下面列出的几条人生准则中，那一条引起了你的共鸣，唤起了你的回忆和思考？请你据此写一篇文章，或写出你初中生活中与这一准则相关的经历和感受；或就你对这一准则的理解谈谈自己的看法。要接受自己世间万物都有自己独特的价值，即使是流星也能划破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样，先接受你自己，试着去发现自己的优点，挖掘自身的潜力。要欣赏别人欣赏别人，是善待他人的一种方式，是以人之长补己之短的明智之举。在欣赏别人的同时，这个世界在你眼中也会变得更加美丽。要为自己的行为负责负责任，是一个人最基本的品质。只有当你懂得为自己的所作所为负责，而不是逃避责任或在别人的目光中才勉强承担责任时，你才真
15、正地长大。要求：自拟题目，除诗歌、戏剧外，文体不限。在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头就是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生存的压力，是羊成了奔跑“健将” ，狮子成了草原“猎手” 。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成功，不断进步。请以“成长需要压力”为话题，写一篇 600 字以上的文章，题目自拟，文体不限。学优中考网 参考
16、答案1 chng 澜 zh ln 2籍藉 阴茵 怡贻 杏杳 3 （1）骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！ （2 ）其业有不精，德有不成者 （3 ） A 示例：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 B 示例：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C 示例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 D 示例：少壮不努力，老大徒伤悲。 4示例：用创新的精神布局，用开拓的情怀修改。 5小王：时间不早了，你该走了。 小张：做午饭还早着呢，你不用着急。 小张没有领会小王的意思。 6略 7明 宋濂 8 （1）跑 （2 ）等待 （ 3）寄居 （4）同“披” ，穿着 9C 10因为内心有足以快乐的事，不觉
17、得吃的穿的不如别人。 11 （1）余幼时即嗜学 叩问之难 旅途之艰 生活之苦 （2）以中有足乐者（3）勤 艰 示例：梅花香自苦寒来 12B 13说出来同学们会更加嘲笑我 14认为没有人会喜欢我 我也有闪光点值得别人欣赏 15含蓄地表现她的品德高尚 16她是一位富有爱心、尊重学生、关心学生的老师 17贫穷和耻辱是人生的另一种财富 18形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了狼吞虎咽的样子。 19因为网上聊天给了“我”孤独生活的极大安慰。 20示例句子：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃。假如选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，就是一种罪过，选择了放弃就等于放弃了改变生活的机会。 21示例：告诉回家的时间；让父亲蹬三轮车来接； 告诉父母自己在学校的情况；向父母道歉；表明自己对未来生活的积极态度。 22. 略 学#优!中 +考，网
