1、 第一部分 积累与运用 （40 分）1-8 小题每小题 3 分。1.下列词语加线字的注音全部正确的一组是 ( )。A、深邃（su ） 睿（ru ）智 恪（ k）尽 B参（ cn）差 恪(k) 尽职守 狡黠（ji）C栖(q)息 重蹈覆辙(ch) 强聒(gu)不舍 D造诣（y ）矫 （jio）揉造作 滞（di）留2、下边解释加线词语有错的一 项（2 分）（ ）A顿失（立刻） 寒浅（春时淡淡的余寒）B断章取 义（不顾上下文，孤立的截取其中的一段或一句。）C变卖 典质（抵押） 俱往矣（都） D旁 骛（不分心） 亵渎 （轻慢，不敬）3.下列有没有错别字的一组是（2 分）( )。A. 旁鹜 不言而喻 B.
2、浩瀚 味同嚼辣 C斟酌 面面相觑 D诘难 无与纶比 4、下列关于课文的分析不正确的一 项（ ）（4 分）A、沁园春 雪是一首词， “沁园春”是词牌名，决定 词所采用的曲 调， “雪”决定词的具体内容。B、雨说 一文，运用了 拟人的手法，诗人笔下的雨，被 赋予人的灵性，是爱的使者，春的使者。C、敬业 与乐业中，作者认为的“ 人类的合理的生活”：人人 拥有一份职业，对于所做的事要心无旁骛地把它做好，要从专心做事中 发现乐趣，以达到 “乐 以忘忧”的境界。D、敬业与乐业中，在谈到“ 有业之必要”时，作者 举了孔子和百丈禅 师的两个例子加以说明，这种论证方法叫道理论证。5 依次填入下列句子横线处的词语
3、，最恰当的一 项是（ ）（ 3 分 ）明月撒下它的 ，给周围的一切披上银装。念你是初犯，给予 ，不予 处罚。谁要是在 这 个世纪里解救我，我一定报答他，使他 享受荣华富贵。A 光芒 宽恕 终生 B 光芒 宽容 终身C 光辉 宽恕 终身 D 光辉 宽容 终生6.下列有关作家作品的表述有错的一项（ ）A.法国人道主义战士雨果 发表了纪念伏尔泰一百周年的演说，文中闪耀着人道主义自由和平的思想光辉。B. 蝈蝈与蛐蛐是英国 现实主义诗人济慈所写， 夜是苏联作家叶赛宁所写。C. 敬业与乐业选自 饮冰室合集作者是梁启超，D.朦胧诗派代表人江河一改新 诗明白如话的特点，强调诗人自己的自我意识，变诗的单一形象为
4、多层次的意象，给诗 蒙上一层朦胧色彩。写下了星星变奏曲。7、下列句子中没有语病的一 项是：（ ）A.自从来到这个世界上，人们就一直面临着两种挑战，一是来自人类自身，一是来自大自然。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.听了李学生英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D.考试失败，王哲伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊。8.下面加点的成语使用错误的一项是（2 分）（ ）A.他总以为自己在绘画方面很了不起 ,常常在别人画画时在一旁强聒不舍。B.在一些贪官眼里，贪污受贿是发家致富的不二法门。C.王强的作文发表了，他很高兴，歇斯底里地在教室里蹦跳起来。D.养儿防老
5、这一观念在有些人的心中根深蒂固。9、诗文默写。 （12 分）（1）沁园春雪中描写作者想象景色的句子是： 。（2）出师表中表述诸葛亮临危受命的千古名句是： 。（3）浊酒一杯家万里， 。（4） ，载不动许多愁。（5）江城子密州出猎中抒发 立志为国效命的情怀的句子是： 。（6）破阵子为陈同甫赋壮词 以寄之中表达词人要为朝廷完成北伐金人、收复失地之大业的远大理想的诗句是： 。10 根据下面的语境填写得体的语言（每小题 2 分）（1）如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家（应是法国作家），请你用得体的语言委婉地指出老师的错误： （2）在班上组织的一次课外学习活动的总结会上，你第一个发言，你 发言结
6、束时要说的话： 第二部分 阅读理解（38 分)（一）文言文阅读（14 分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司 论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志 虑忠纯，是以先帝 简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，
7、试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为宫中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚 书、 长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 11、选文作者是三国时期的 ，这篇文章是他写给 。（2 分）12、解释下列句中加点词语在文中的意思。 （4 分）此诚 危急存亡之秋也（ ） 以光先帝遗德（ ）是以先帝 简 拔以遗陛下（ ） 悉以咨之（ ）13、用现代汉语翻译下面各句（ 3 分）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。译： 14
8、、陆游在感状中说“ 凛然出师表，一字不可 删”。足可 见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。 细读原文，指出作者 “忠陛下 ”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出两点即可）（2 分）15 作者“报先帝而忠陛下” 的挚诚， 缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点 谈谈，在重 视责任意识的今天，他的这种精神将会对 你产生怎样的影响？（3 分）（二）、读寒冷的味道，完成文后题。（14 分） （2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季 节的反应。曾 经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个
9、被误会了的擦肩而 过的老朋友。（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了我几乎要跌倒下去。（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天 电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不 觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
10、看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙， 坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来这点寒冷算什么？（7）寒冷，每每使我们的精神处 于一种振奋的状态，使我 们 更能承受人生的风霜雨雪。（8）现在却不同了，风也刮得没有了 规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。（9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规 矩矩，裹得 严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡 觉，要么 铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好
11、的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下 丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜 质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？（10）不仅仅是孩子们。（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来， 不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后 长成一 朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。（12）我真担心，随着科学的不断 进步，我 们将在不知冷暖的状 态下变得弱不禁风。（13）寒冷，是我们生命所需要的 盐啊！ （选自散文选
12、刊，文章有改 动） 16第（3）段中“ 异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（3 分）17作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3 分） 18品味加点词语在文中的表达作用。（4 分）（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。19结合全文和你自己的生活 经验， 谈谈你对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（2 分）20研读全文，自拟一道问题并给出答案。 （2分） （三）、课内阅读的选择题（10 分）北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看
13、红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄 竞折腰。惜秦皇 汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物， 还看今朝。2 21、在 结 构 上 起 承 上 启 下 作 用 的 诗 句 是 ：（ ） A、江 山 如 此 多 娇 。 B. 须 晴 日 ，看 红 装 素 裹 ，分 外 妖 娆 。C、 江 山 如 此 多 娇 ，引 无 数 英 雄 竞 折 腰 。 D. 数 风 流 人 物 ，还 看 今 朝 。2 22、上阙中说“ 山舞银蛇，原驰蜡象” 理解正确的一项是（ ） A A、 运用了夸张比喻的修辞手法，写出了山的蜿蜒曲折和丘陵的高低起伏。B. B
14、、是因为诗 人看见山上有蛇在舞动，高原上有大象在奔驰。223、下阙中的“ 文采”、 “ 风骚”指的是（ ）A.文化和买弄风雅。 B. 指广 义的文化 C. 指国风和离骚。224、“惜”一词的表达作用（ ）A.统领下文，肯定了英雄人物的历史功绩，委婉的指出他们的不足。 B.写出诗人对历史上的英雄功 绩予以否定， 认为自己才是英雄。你 2 25、结句“ 数风人物， 还看今朝”表达了作者一种的思想情怀的一项是（ ）A A、革命领袖超越前人的自信和抱负 B. 写出诗人恃才放旷，唯我是才的思想情怀。第三部分 作文（42 分）26、请以“我心中的那 （一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂等）”为题写一篇文章。要求： 文体不限，诗歌除外。 写出真情实感。 字数不少于 600 字。 不要出现真实的人名、地名和校名。其中书写 2 分
