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(北京专用)高考语文一轮复习课时作业:05语言表达的准确、简明、连贯、得体.doc

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1、课时作业( 五) 语言表达的准确、简明、连贯、得体1在文中横线处填入下列语句,衔接恰当的一项是( )动物,尤其是高级动物有没有思维?过去,很多人都认为思维只是人所具有的,_,它们没有语言能力,而离开语言何谈思维呢?绝大多数动物的确傻得不能再傻,_;但有些动物确实明显地聪明,_。人们一度认为只有人能够制造并利用工具,_。谁能说模仿和学习的过程中没有思维的成分呢?若只用条件反射来解释是非常困难的 动物只是简单的条件反射 要证明它们没有思维是非常容易的 现在发现某些动物也有这种能力A BC D2把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( )大气层中的二氧化碳、水蒸气等气体对红外辐射有着非常强

2、的吸收能力。 地球向外辐射的能量在一定程度上被“截留”下来。 太阳光照射到地球表面上,有一部分被大气层或者地面反射。 地球表面以及靠近地面的大气层,变得有如温室一般。 地球被照射后会以红外的长波方式向外辐射能量。A BC D3把下列六个句子组成语意连贯的一段话,恰当的一项是( )一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展相应于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性也就是说,审美教育伴随着人的一生然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点个体的审美发展是一个完整的过程所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性A BC D4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )朴学又称

3、考据学。清代朴学的兴起,首先与清代文化的高度成熟关系密切,_,_,_;_,_,_,这种学术上的争论最终促进了朴学的繁荣。z*zs*清代人认为宋明理学空谈义理,把儒家治国平天下的传统丢掉了文化高度成熟的一个表现是图书典籍的极大丰富要想真正把握孔孟的精神,只有回到儒家原典中去寻找依据这直接带来了清代图书事业的繁荣学术界对宋明理学的反对,也是其兴起的重要原因随之而来的是一些人专注于校勘,辨伪工作,从事文字训诂的学者越来越多A BC D5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )相比国外卫星导航系统,北斗系统目前独具导航和短报文通信相结合的特色,_,_,_。以海洋渔业为例, “我在哪里

4、” ,能够使渔民通过船载设备实现自主定位;“你在哪里” ,使岸上的人通过监控知道渔船在什么地方。而在沙漠、山区、海洋等人烟稀少地区进行搜索时,_,_,_。北斗卫星导航系统应用前景十分广阔。已在我国经济社会多个领域得到了广泛应用也能知道“你在哪里”有效缩短救援搜寻时间,提高抢险救灾时效北斗卫星导航系统除导航定位外既能知道“我在哪里”还能通过短报文通信功能,及时报告所处位置和灾情A BC D6依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )中国的雕塑艺术主要是佛像,罗汉是尤为杰出的代表。_,_。_,_,_,_。这是一宗非常重要的文化遗产。只觉得他们是一些人,至少比较接近人当然,他们也是会

5、引起善男信女顶礼膜拜的虔敬感的他们是介乎佛、菩萨和人之间的那么一种理想的化身罗汉表现了较多的生活气息,较多的人性我们看彩塑罗汉,不大感觉他们是上座部佛教所理想的最高果位不像三世佛那样超越了人性,只有佛性A BC D7依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )中国古代诗人中真正弘扬了儒家思想,应该在儒学史上占有重要地位的,唯有杜甫一人。_,_。_。_,_,_。特别是作为儒家思想核心的“忠” “爱”精神,几乎成为杜甫一生坚守不渝的创作主题。这种精神深入其骨髓,融化到其血液更重要的还在于他内心中常常激荡着悲天悯人的人道主义精神并用感情强烈的诗篇淋漓尽致地表达出来这不仅是因为杜甫以“儒

6、生”自命从而打动与感染众多的读者它使得杜甫对孔孟所倡导的忧患意识、仁爱精神、恻隐之心、忠恕之道有深刻的理解A BC D8在文中横线处依次填入下列语句,语意最连贯的一项是( )乘船在两岸夹山的漓江上航行,最能让人感受到“桂林山水甲天下” 。船舷外,_。_。_。_。面对这一幅幅彩墨画,你不能不叹服诗人诗句的贴切:桂林的山啊漓江的水,情一般深啊梦一样美山色虽无幽深,但青葱明丽:山石层层累累,刀劈斧削,触目是造化形成的溶洞 江水穿峰过岩,曲曲折折,仿佛银河化为了大地上的飘带 江峰临江陡起,谈不上海拔,但气势依然雄险;峰峦相连,蜿蜒形成一道道优美的曲线 江面弥望中一抹抹深深的碧色,使人心醉;近处的江水却

7、又清澈见底,荡人心胸A BC D9在研究性学习中,某中学的“雷雨台词艺术魅力”课题研究小组发现课本与原著版本有些不同(【】为原著台词 ),请说说课本中修改后的台词对人物心理和人物性格的刻画的好处。(4 分)周朴园:她为什么不再找到周家?鲁侍萍:大概她是不愿意吧。为着她自己的孩子,她嫁过两次。周朴园:以后她又嫁过两次。 【以后她又嫁过两次?】鲁侍萍:嗯,都是很下等的人。她遇人都很不如意,老爷想帮一帮她么?周朴园:好,你先下去吧。 【好,你先下去。让我想一想。 】答:_10下面是一家旅游公司对印尼巴厘岛的解说词,有些句子在语言表达上存在错误,请找出 3 处,先写出有错误句子的序号,然后加以修改。(

8、3 分)由于南太平洋清凉的海风给了巴厘岛最适宜的温度,使这里虽然地处赤道附近,空气却并不让人觉得燥热。这里一年四季都是青青草木,山花烂漫,茂密的热带雨林和穿插其间的梯田,让游客好像在画中行走。巴厘岛到处洋溢着轻松快乐的氛围。走在发生过爆炸案的当年的库塔街上,丝毫不会有一点恐怖的感觉。优越的自然条件使这里的人们有一种悠闲的气质,岛上约两万座庙宇又为它点缀了神秘的气息。答:_11微博,以“短、灵、快”为特点,只需三言两语,就可记录下自己某刻的心情、某一瞬间的感悟。请阅读下面一则新闻材料和新闻漫画,根据你对材料的理解,写一条微博。(6 分)武汉晚报报道 眼下正是初三学生备战体育中考冲刺期,不少学校在

9、加强训练之余,也做足了“安全功课” 。就连跑个步,跳个绳,也要学生和家长签个“安全责任书” 。跑步也要签安全责任书?(选自 2013 年 3 月 22 日中国教育报 )答:_12刘一新的爸爸为爷爷买了一款老年手机,但文化水平不高、视力又不好的爷爷看不懂使用说明书。请参照下面说明书的部分内容,替刘一新写一段话,向爷爷介绍手机的这两项功能。要求既简明扼要,又通俗易懂。(4 分)一键求救:可先预设指定号码,如有紧急情况,长按该键即可直接呼叫所设号码,同时发出预设语言信息,达到求救目的。语音短信:收到短信后无需翻页查看,按 OK 键即可通过内设语音功能直接读取,再按再读,适合视力不佳者使用。答:_13

10、下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。请从语言的简明、连贯、得体等角度加以修改。(5 分)敬爱的老师:您好!您渊博的知识启迪我的智慧,您关怀的目光滋润我的心田。我的人生一直受到您亲切话语的激励,我的成长离不开您无微不至的悉心培养。虽然我毕业了,但您永远是我的老师,您的教导将永远铭刻在我的心里。我会经常光临寒舍看望您的。祝您工作顺利,桃李满园!学生:月日答:_z*zs*课时作业( 五)1A 解析 从第一空前面文字的表述看,第一空填入的内容应该是动物没有思维能力,或与前面的“过去”相对,写出“现在”的新看法,所以只能选或,但第一空后的内容与矛盾,故只能选。第四个空前面的“一度”和中的“现在

11、”照应,上文“只有人能够”与中的“动物也”对应。2B 解析 是总起,句中有“以红外的长波方式向外辐射”的内容,而句明显承接句,因为有“对红外辐射有着非常强的吸收能力”的内容,又承接,因为有“被截留下来”的内容,是结果。3C 解析 是总说。中的 “一生”紧扣句中“从出生到老死” ,所以在后,句中有“一生” ,此句在后, “所以”和“由于”照应,句在句后,句有“相应于个体审美发展的阶段性” ,因此应在后。4A 解析 结合材料的语境,注意前后语句的承接关系和对应关系。由前面的“文化的高度成熟关系密切”可看出应紧承其后,然后叙述“文化高度成熟”对图书事业的影响,由分号可看出下面叙述另一个原因,由中的“

12、宋明理学”和朝代先后顺序可得出紧跟其后,由中的“儒学”引出。5B 解析 这是一段说明性文字。从语句的前后照应来看应先后,根据后面的举例可知, “以海洋渔业为例”前面应为,所举例子是对北斗系统“在我国经济社会多个领域得到了广泛应用”的说明。根据语句之间的逻辑关系,由“除外,还”可以确定先后,是功能的效果。6C 解析 根据前面的语境主体罗汉可得知,与之衔接较好的应为,然后根据“人性”可判定应紧跟其后,然后再围绕罗汉的人性展开阐述,其顺序应为。7D 解析 根据语境,下面衔接的信息应该说原因,最为合适,和中“精神”属于递进关系,剩下三句话,其顺序很明显为,这也恰与后面的内容相衔接。8D 解析 根据“桂

13、林山水”的提示,应按照下面的顺序排列:由山写到水,由上写到下,由远写到近,由宏观写到微观。9用问号表现周朴园好奇的心理,用句号则能表现周朴园敷衍的心理;“好,你先下去吧”表现周朴园再也不愿再多谈鲁侍萍的现状。修改后的台词更能表现他伪善、冷酷无情的性格特点。解析 通过台词比较分析人物的心理,在分析人物的心理过程中概括人物的性格特点。比较分析的时候要注意揣摩人物说话时的语气和心理,进而理解人物的形象特征。10删去“由于”或“使” ;把“青青草木”改为“草木青青” ;将“当年”移到“发生”前,并删去“当年”后的“的” ;删去“丝毫”或“一点” ;将“点缀”改为“增添” 。( 每修改对一处得 1 分,

14、答对任意三处皆可,只写出序号不修改或修改不恰当者不得分)解析 寻找句子中存在的表达问题,可以从词语搭配、语序、用词准确与否、表意是否清晰明白、逻辑是否合理、谦敬辞等角度思考。11示例一:学校的决定是出于无奈,目前法律对校园安全事故缺少明晰的责任划定,一旦出事,舆论常把并不属于校方的责任推到学校,来自外部的巨大压力使得校方对开展稍有风险的体育活动都很害怕。以至出现连跳绳、跑步都要签安全责任书的极端现象。示例二:安全固然重于泰山,但学校不要忘了自己的职责;对学生实施体育教学,提升其身体素质,是学校应尽之责,不容逃避,也不能因噎废食。学校可以多想一些积极的应对办法,加强安全管理。(从学校、社会以及其

15、他任意一个角度回答都可,但必须言之成理,语句通顺。可根据答题情况酌情给分)解析 先表明自己的观点,再简述理由,分析时要考虑到不同方面的原因。角度可以是学校,也可以是社会,站在哪个角度,就要侧重哪个角度谈,其他可一带而过。12示例:这个键叫求救键。您先把我爸的手机号设为求救指定号码。您要是有急事或身体不舒服,不用拨电话号码,只要在这个键上按一小会儿,我爸爸就知道您有事了,他们就会马上赶过来。这里有个 OK 键。要是有人给您发短信了,您只要按一下这个键,手机就会把短信的内容读给您听;要是您这一遍没听清,再按一下,它会再读一遍。解析 做题时要综合考虑说话人和听话人的身份,选择恰当的语言和风格进行表述。13语言不连贯,应将“我的人生一直受到您亲切话语的激励”改为“您亲切的话语激励了我的人生” ;用语不简明,将“无微不至”删去;用语不得体, “光临寒舍”应改为“登门拜访” 。(一点 1 分,两点 3 分,三点 5 分)解析 作答时应关注语言是否自然通畅,语意是否明确,用词是否合乎身份等。

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