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语文选择题百题精练:专题05 语言表达的简明、连贯、得体(第04期).doc

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1、1、 (14 届新疆乌鲁木齐高三第一次诊断)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3 分)我非常喜欢大提琴这种乐器, , 。 , , 。 ,它们被遮盖着行走,它们是沉重的,又是虔诚的,它们很像人类中的一种有质量也有力度的人,像旷野间弥漫着的一首忧伤的长歌。大提琴的声音总是低沉而绵长 它的每一根琴弦都不那么明亮可能是因为我所听到的几次大提琴演奏都是最出色的 像幽怨而舒缓的诉说连演奏者的指尖都充满了色彩 但又总是表现着悲壮和辉煌A、 B、 C、 D、【答案】C【解析】试题分析:根据句意,参考标点,学优其他各项均不恰当。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达

2、运用 E。2、 (14 届河南平顶山、许昌、新乡三市高三第一次调研)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)外国人对于中国的国粹, , 。 , , 。所以,我们可以这样来说:任何外国人,无论他对于中国的国粹熟悉到什么程度,都不可能将其移植为他国的文化样式, 。一旦脱离或者抛弃纯粹的中国方式可以通过不断的熏陶由陌生、隔膜到接受、欣赏但这种模仿和学习也必须是以纯粹的中国方式来进行更不能使之与其他国家的文化融为一体甚至可以通过不断的欣赏和把玩之后模仿和学习则无法进入这类文化符号,更惶论运用之了A、 B、 C、 D、【答案】B【解析】3、 (14 届内蒙古包头一中高三下第一次模拟

3、)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是事实上,人在冷漠无情地对待动物的同时,对自身的伤害也是同样惨烈的。 ,所以也就被忽略了。, , ,这一切都类似于残害动物的一场场复制。原来人性的丧失, 。人对动物施暴的过程,也是双手沾上鲜血、耳廓听到嘶喊的过程, ,罪孽感一方面折磨着我们,另一方面又在诱惑着我们。人与人之间骇人听闻的酷刑但它的结果一定会以其他方式复制和散布开来这种惨烈由于没有直接感到剧痛就是在这种残害动物的尝试中逐渐完成的比如战争或种族迫害这种颜色、这种声音一旦渗入心底就会驻留不去A、 B、 C、 D、 【答案】D【解析】4 (14 届北京东城区高三 3 月质量调研)阅读下

4、面的文字,回答问题。谐音就是利用汉字多同音或近音的特点,用同音或近音字来代替本字,广泛用于谜语之中。比如红楼梦第二十二回里贾母说的谜语“猴子身轻站树梢” ,打一水果名。贾政利用谐音一猜便知,可他故意乱猜,以博贾母喜欢。文中“猴子身轻站树梢” 这一谜语的谜底是(3 分)A、蟠桃 B、荔枝 C、苹果 D、甘蔗5、 (14 届陕西省咸阳市高考模拟检测(一)高三语文)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) ()闹境中读书,可贵的是心境。 。 , 。 ; ; 。读书可以帮助我们闹中取静,摆脱嘈杂与喧嚣,追求智慧的充实恰恰书籍具有这种功能社会愈是嘈杂,愈需要我们静下心来读书能帮助我

5、们摆脱急功近利的浮躁,心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界当今社会,生活节奏越来越快,人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格,不被五光十色的世界所左右,永远保持学习的兴趣A、B、C、D、【答案】D【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E6、 (14 届黑龙江齐齐哈尔高三第一次模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)我无意颂扬苦难。如果允许选择, , , , , , 。而且我相信,当他带着这笔财富继续生活时,他的创造和体验都会有一种深刻的底蕴。由于它来之不易,绝不会轻易丧失人性的某些特质,唯有借此机

6、会才能得到考验和提高我宁要平安的生活,得以自由自在地创造和享受一旦遭遇,它也的确提供了一种机会一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一笔特殊的财富但是,我相信苦难的确是人生的必含内容A、 B、 C、 D、【答案】C【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。7、 (14 届内蒙古赤峰二中、平煤高中高三联合模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)发展文化产业是满足人民多样化精神文化需求的重要途径。 。 。 。 。 。 。因此,文化产业发展的目的最终也要落到满足人民群众的精神文化需要、促进人的全面发展上。实现社会效益和经济效益的有机统

7、一,文化产业才能健康发展创造经济效益,提高我国的经济实力和综合国力,是发展文化产业的重要目标这决定了发展文化产业不能仅仅注重经济效益,必须同时注重社会效益,而且必须把社会效益放在首位然而,文化产品既具有商品属性,又具有意识形态属性离开了经济效益,文化产业发展就失去了基础和动力文化产业是经营性的,应当追求经济效益A、 B、 C、 D、【答案】B 【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。8、(14 届湖南怀化高三一模)下列句子排列顺序最恰当的一项是如果不是把学问当做自己的热爱与追求,而只是当做追逐个人名利的敲门砖,治学怎么可能做到锲而不舍、精益求精呢?治学

8、成功与否中很大程度上取决于为人之道。不良的学风固然与整个社会大环境有关,但也与学者个人的思想品德与道德修养有关。这就要求学者善于与别人合作,而是否善于与人合作又是和学者本人的眼光、胸襟,乃至人生观、价值观紧紧连在一起的。现在,我们痛感缺乏创新性研究成果,这与当前浮躁和急功近利的学风有很大关系。另外,现代科学与技术的发展,越来越要求不同学者、不同学科间的大协作研究,例如整个人类基因组计划,就是由多个国家数以千计的学者共同努力完成的。A、 B、 C、 D、【答案】C【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。9、 (14 届甘肃张掖市高三第一次诊断)依次填入下

9、面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)( )地质学家李四光曾称赞陇南“是一个宝贵的复杂地带” , 将我们深深打动的,不仅是这里绝美的山川秘境、深厚的历史积淀,更是陇南呈现出的全新的时间视野。 为了印证这份热忱和珍爱,我们的报道组在这片兼具江南之秀美、汉唐之古韵的中国腹地盘桓多日,陇南人还常用唐诗里的“养在深闺人未识”形容自己的家乡,而来自陇南的朋友提起这句话时,却总会引用为“陇南是一个复杂的宝贝地带” ,珍爱之情溢于言表。以超过 2000 公里的行程走访了陇南全境。A、 B、 C、 D、【答案】D【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。1

10、0、 (14 届宁夏银川九中高三第一次模拟)在横线处填入句子,顺序最恰当的一项是(3 分)这是都市西部一大片茫无涯际的树林。这是片自然生长的树林。 , , 。 , 。一只鸟在不远处的密林深处栖息,张开鹅黄的小嘴啁啾几声,阵阵类似葡萄酒香的芬芳在柔和的秋气中弥漫开来。杂草中零星地点缀着紫色的白色的碎花 斑驳的树叶在阳光下显示出微妙的层次,裹着湿气的轻风飒飒吹来 脚下那些不知名的杂草牵绊着你的脚踝 细长的枝条如鹿角在黄昏透明的空气中悄然兀立,煞是美丽 树叶便矜持地悄然絮言、微语荡漾起来A、 B、 C、 D、【答案】D【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。

11、11、 (14 届东北三省三校高三第一次模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) ( )新华军事微信公众平台 , 。同时,新华军事 , , 。微信用户 ,为新华军事的内容建设和发展提出宝贵意见。世界军情风云变幻的最新解读以及武器、军史、轶闻等军事周边信息致力于打造官方军事微信第一平台将为您提供每日最新、最全的国内国外军事新闻可通过新华军事微信公众平台与新华军事互动解读军事、政治、科技对公司和个人的影响还将在微信公众平台上推出“瘾军事”等一批专业栏目A、 B、 C、 D、【答案】B【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。12、

12、(14 届河北保定高三第一次模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)。 ; 。 ; 。有了 “罪己诏”这个不成文的制度,多少总可以约束一下那些无法无天的帝王。 无论如何总比死不认错、固执到底要好吧百姓疾苦重要,皇帝面子也很重要,能对自己的过错反省悔悟,就已经十分难得了至于是出于至诚,还是迫于无奈,有几分真心,几分作秀,那就不得而知了作为“君权神授”的古代帝王,权倾天下,尊严无比倘若再写成文告罪己诏,颁示天下,就更属不易了A、 B、 C、 D、【答案】C【解析】试题分析:提示:引出下面的话题,排除 A、B 。而 衔接语义严重跳脱,排除 D。 考点:语言表达简明、连贯、

13、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。13 (14 届东北三校高三联合二模)依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)()连环画从它萌芽的时候起,就与文学结下了不解之缘。 。 。 。 。 。 ,是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一。明清时期的许多文学书籍都绘有线描插图这种“回回图“既增加了书籍视觉美有的书一回故事就有一幅插图,即“回回图”可以说,连环画是插着文学的翅膀飞向人民大众的当 20 世纪 20 年代连环画正式诞生的时候,人民大众已经熟悉了这种绘画形式并自然而然地接受了它又使线描插图为人民大众所熟悉和喜爱A、B、C、D、【答案】B【解析】考点:语言表达简明

14、、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。14(14 届广东汕头高三二模)在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是:( )在英文里,幽默是神来之笔的意思。_,_。高级的幽默,_。它往往是灵光一闪,绣口一开,_。而且,它的表达愈含蓄,_,_。太夸张太露骨会削弱幽默的效果是一种讲究自然和含蓄的艺术太严肃可能产生不了幽默艺术性也就愈高暗示性愈强在不经意间就构成了幽默的语境A、 B、 C、 D、【答案】D【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。15、 (14 届吉林省实验中学高三第一次模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

15、(3 分) ( )有了风景,有了诗情,有了意象,这种美好就足够了吗?_这种艺术境界就是意境,让人品味,让人沉湎。在中国诗歌里,还有意境。景物与人心,一静一动,互相映衬、互相呼应乃至融合。就是林语堂说的, “精神和自然融为一体” 。什么是意境呢? 主观情意和客观物境构成一个流动的空间。 A、 B、 C、 D、 【答案】D【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。16 (14 届河南开封高三第二次模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)武夷山地质是典型的丹霞地貌,红色岩石堆积而成的山脉形状多变,曲折的溪水沿着山谷流淌,_,_,_,

16、_,_,_。在我国同类的丹霞地貌中,武夷山最为秀丽,山与水相依相拥,有“碧水丹山”的美誉。两岸是奇崛的三十六峰水不深却清丽旖旎昂首矗立于奇山秀水之中九十九岩风格迥异,千姿百态一条绵长幽静的九曲溪缠绕于丹崖群峰之间山不高却雄伟秀丽A、 B、 C、 D【答案】D【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。17 (14 届河北石家庄高三二模)下到句子、排列顺序最恰当的一项是(3 分)2012 年 3 月,奥巴马政府寅布将斥资 180 亿美元防止五大湖遭亚洲鲤鱼入侵亚洲鲤鱼是指原产于亚洲的鲤鱼,也是美国人对青鱼、草鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲢鱼等 8 种鱼的统称它们不仅繁殖

17、迅速,也给水中其它生物种群,比如鲑鱼,带来灭顶之灾,并有向美国五大湖蔓延之势但随着数量的增加,亚洲鲤鱼已经危害到当地的生态环境为保护当地的生态,美国政府于 2009 年底开始大规模捕杀亚洲鲤鱼美国曾于 70 年代从中国进口这些鱼类,以改善生态A、 B、 C、 D、【答案】B【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。18、 (14 届浙江台州高三一模)下列对联,用于某校百年校庆,最恰当的一项是A、满腔热血育桃李,一片丹心扶栋梁。B、画栋拂云联旧垒,玉兰绕砌缀新枝。C、根深叶茂结硕果,笔健墨浓绘蓝图。 D、福星高照满庭乐,寿诞生辉合家欢。【答案】C【解析】1

18、9、 (14 届广东茂名高三第一次模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是汉字书写最初以书面交流的实用性为目的, , , , , , ,文人士大夫的参与提升了书法的地位,使书法在中国艺术的殿堂里占据独特的中心位置。人们发现了汉字书写所表现出来的美感由此把它发展为一门自觉独立的艺术文人士大夫逐渐成为中国书法艺术实践的主体但在书写过程中加速了书法的文人化进程这一特性吸引越来越多的文人士大夫参与其中A、 B、 C、 D、【答案】A【解析】试题分析:此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力

19、层级为表达运用 E。20 (14 届河南洛阳高三二模)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)武侠小说作为一种通俗文学, , , ; , , ,这又是另一方面。这是一方面 很难摆脱商品化的命运 具体做法是增加小说的文化味道。 希望在小说中增加点耐人寻味的东西以提高作品的“档次” 因而始终把消闲和娱乐放在首位 有才华的武侠小说家总是不满足于单纯的商品化倾向A、 B、 C、 D、【答案】C【解析】考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。21 (14 届陕西省长安一中、高新一中、交大附中、师大附中、西安中学高三第一次模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) (3 分)空气质量优劣与人们健康生活息息相关, , 。 ; , , 。 雾霾天气时,空气中的 PM2、5 等悬浮颗粒及有害气体影响人们的呼吸道健康,给身体带来不良影响 并且在城市中污染物不易扩散 严重的雾霾天气造成空气质量下滑 进一步对人体健康造成危害性 给人们的出行、生活造成诸多不便 雾霾天气大大降低空气能见度,影响交通A BC D【答案】D

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