1、24 诗经两首01 积累运用1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。关雎( ) 荇菜( ) 好 qi( )未晞( ) 溯洄( ) 窈 tio( )寤寐( ) 蒹葭( )( )mo( ) 之2解释下列加点词。(1)在河之洲( )(2)寤寐求之( )(3)君子好逑( ) (4) 左右流之 ( )(5)钟鼓乐之( ) (6)道阻且长 ( )(7)白露未晞( ) (8)蒹葭采采 ( )3根据要求填空。(1)诗经是我国_总集，收录了从_ 到_时期的诗歌_篇。也称“_”。这些诗歌分为_、 _、_三个部分，写法上有_、_、_三种，其中最能体现诗经的思想内容和艺术价值的是_。(2)诗经开篇的四个诗句( 共 16
2、字)是：_，_。_，_。(3)关雎中统摄全诗的句子是：_，_ 。(4)徜徉于文学艺术的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝”描绘了三峡夏日水势之汹涌；“_，白露未晞” ，于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之意(5)诗经中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如蒹葭一诗，全诗通过“溯洄从之，_。_，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。4下列诗句节奏划分不正确的一项是( )A关关/雎鸠，在河/之洲B窈窕/淑女，君子/好逑C溯洄/从之，道/阻且长D溯游/从之，宛在/水中坻5区别下列各组中加点词的意思。(1)左右流之 _来源:学优高考网道阻且右 _(2)关关
3、雎鸠，在河之洲 _溯游从之，宛在水中央 _6从下面诗经节选的句子中各提炼出一个成语。(1)投我以桃，报之以李。( 诗经大雅抑)(2)桃之夭夭，灼灼其华。( 诗经周南桃夭)(3)它山之石，可以攻玉。( 诗经小雅鹤鸣)(4)岂敢爱之？畏人之多言。( 诗经郑风将仲子)7根据你的积累，填写下面横线上的诗句。爱情是什么？是“在天愿作比翼鸟，_”的海誓山盟，还是秦观笔下的“两情若是久长时，_”？是简爱与罗切斯特追寻的灵魂的平等，还是Jack 和 Rose 在 “泰坦尼克号”上演绎的惊心动魄？是 我的父亲母亲中体现的神秘与含蓄，还是张信哲真诚的“信仰”？也曾有过“衣带渐宽终不悔，_”的无怨无悔；也曾有过“蓦
4、然回首，那人却在_”的欣喜；也曾有过“曾经沧海难为水，_”的怅惘其实，谁也无法用言语来真正诠释这份亘古以来便包含无数悲欢离合的感情。02 课内精读阅读蒹葭 ，回答下列问题。8这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？9诗歌抒发了怎样的情感？来源:学优高考网10(河北中考)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 ( )A这首诗每章开头两句写景 ，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B这首诗三次运用“宛”字 ，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。D这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望
5、而不可即的绝望情绪。来源:gkstk.Com11 蒹葭一诗中的“伊人”可望而不可即，正是这种“距离产生美感” ，使得全诗有一种神秘莫测的朦胧美。在学过的古诗词中，你能找出同样的例子吗？来源:学优高考网 gkstk03 拓展阅读(一)静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。【注释】 姝：美丽。城隅：城角。爱：同“薆” ，隐藏。踟蹰：犹豫徘徊。彤管：红色的管子，或谓红色萧笛一类管乐器。炜：鲜明有光的样子。说怿(yu y)：喜爱。牧：郊外田野。归：赠送。荑：初生的细嫩茅草。洵：诚然，确实。异：特殊。12 “搔首踟蹰”
6、表现了“我”怎样的心情？13 “说怿女美” ，这里是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗？(二)(江苏盐城) 渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！【注释】 星河：指银河。谩有：空有。三山：指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。来源:gkstk.Com14试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。15下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？(三)(长沙中考)湖口送友人李频中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。风波尽日依山转，星汉通
7、霄向水悬。零落梅花过残腊，故园归去又新年。【注释】 湖：指洞庭湖。中流：指江心。湘烟：指雾霭。楚田：指田野。云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。风波尽日依山转：写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。星汉通霄向水悬：写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。【写作背景】 诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。16首联中写了哪些物象？古诗词常在物象中寄寓某种情感或精神，南宋词人陆游的卜算子 咏梅中“零落成泥碾作尘 ，只有香如故”一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感？17 “离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。24 诗经两首1j xng 逑 x s 窕 w jin
8、ji 芼 2.(1)水中的陆地 (2) 寤，醒时；寐，睡时。这里指日日夜夜 (3)配偶 (4)捞取 (5) 使快乐 (6) 艰险 (7)干(8)芦苇 3.最早的一部诗歌 西周 春秋 305 诗三百 风 雅 颂 赋 比 兴 风 (2)关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 (3)窈窕淑女 君子好逑(4)蒹葭萋萋 (5) 道阻且长 溯游从之 4.C 5.(1)方位词，右边 弯曲 (2)结构助词，的 代词，指伊人 6.(1)投桃报李 (2)逃之夭夭 (3) 它山之石 (4) 人言可畏 7.在地愿为连理枝 又岂在朝朝暮暮 为伊消得人憔悴 灯火阑珊处 除却巫山不是云 8.这首诗向我们展示了一幅萧瑟、凄清
9、(或冷寂、萧索、凄凉) 的晚秋画面 。9对美好爱情(恋人、意中人 、幸福生活) 的追求、向往和相思之苦 。 10.D 11.示例：韩愈早春呈水部张十八员外：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ”杜牧江南春：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ” 12.“搔首踟蹰”四字，把“我”焦灼、紧张的心情十分逼真地表现出来了，表达了“我”对“静女”的爱慕和思念之深。 13.“说怿女美”中的“女”既指“彤管” ，又指姑娘。男主人公借物抒情，表面上是喜爱“彤管” ，其实是借此来表达他对姑娘的喜爱之情。 14.清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎转动一般，而无数的帆船在风浪中飞舞前进。 15.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。 16.意象：暮霭、芦苇、田野。陆游卜算子咏梅中梅花寄寓自己坚贞不屈的品质 ，表达了自己孤雅高洁的志趣。 17.“独”是独自的意思，这里是友人独自一人登上洞庭湖的船，生动形象地写出了友人旅途的寂寞和艰辛，表达了诗人对友人的依依不舍之情。
