1、,基斯的多元智力量表,指导语：每道题后面都有几个供选项，请选出最适合你情况的描述，并在相应的地方做记号。请认真思考你的知识、想法、喜好、行为和经历。很快做出选择并继续往下做。无所谓对与错、好与坏，无所谓答案是否受人欢迎。做到心脑统一。把注意力集中在真实的自己，不要关注别人认为你“应该”是怎么样的。很少 偶尔 有时 经常 总是1 2 3 4 5,1 我很注重词语表面和隐含的意义。 2 我喜欢很多种音乐。 3 当人们有数学问题的时候就喜欢求助于我。 4 在我脑海中，能看到整齐、简介和清晰的图像。 5 我的身体很协调。 6 我知道我为什么这么想，为什么这么做。 7 我理解别人的情绪、性格、价值观和意
2、图。 8 我对自己口头和书面的表达能力很有信心。 9 我了解音乐的基础知识，如旋律、和弦和音调。 10 当有问题的时候我用逻辑分析的方法一步一地寻找答案。,11 我的方向感很好。 12 我控制物体的技能很好，如剪刀、球类、锤子、解剖刀、油漆刷、毛衣针、钳子等。 13 我凭自己的理解做出很明智的抉择。 14 我有能力说服别人相信我，或者按我的意志 行动。 15我的语法很正确。 16 我喜欢做音乐。 17 我在接受事实、理由和原则时总心存疑虑。 18 我擅长玩拼图游戏，善于阅读指导语、图形蓝图。 19 我擅长肢体活动，如跳舞、运动和做游戏 20 我理解自身感情的能力有助于我应对特殊环境。,21 我
3、喜欢类似教育、心理治疗、心理咨询等能帮助别人的职业或从政。 22 我有能力用口头表达或是书面文字的形式说服他人。 23 我喜欢表演音乐类的节目，如为观众唱歌或是演奏。 24 我想要对物理问题进行科学的解释。 25 我能准确、快速地查看地图。 26 我能用手熟练地工作，如电工、裁缝、铅管工、 机械功、木匠、装配员等。 27 在各种的环境中，我能意识到感觉、情绪和想法的复杂性。 28 我能起到很好的中介作用，帮助他人或一个团队解决他们的问题。 29 我对声音、节奏、音调和词语的长度很敏感，特别是在诗词中的词语。 30 我的乐感很好。,31 我希望成为化学家、工程师、物理学家、天文学家或数学家。 3
4、2 我能把空间用图形的形式表行出来，如绘画、油漆、雕塑、制画或绘制地图。 33 我在运动的时候感到能释放压力或是感到很充实。 34 内心世界是我唯一的力量源泉。 35 我能体会到他人的动机和意图，尽管他们有意掩饰。 36 我喜欢读大量的书籍。 37 我对音调很敏感。 38 我对数字很敏感。 39 我喜欢按部就班的学习方式，因为这样可以使我单独体会所学的东西。 40 我身体的反应十分敏捷。,41 我对自己的见解很自信，不会轻易被别人说服。 42 我在团队中很适应也很自信。 43 我把写作当成一种重要的交流方式。 44 无论从理智上还是从感情上，我都很容易到音乐的影响。 45 我喜欢有明确的“是”
5、或“否”答案的问题。 46 我能准确地估计出距离和其他尺度。 47 在投球、射箭或打高尔夫球时，我能瞄得很准。 48 我能对自己的感情、想法、态度和情绪负责 49 我的社交圈子很大。,智力类型学习风格及优势特点,1.言语语言智力 喜欢阅读和写作，有很好的听觉能力；记忆力好，擅长倾听与表达；喜欢听老师讲课，喜欢和别人讨论学习到的东西。 2.音乐节奏智力 喜欢音乐；对声音、节奏敏感；通过优美的音乐旋律学习效果最好。 3.逻辑数理智力 喜欢数学；喜欢研究图形和它们之间的关系；认为用逻辑推理来解决问题很有效；通过把知识分类，利用抽象思维找到一般规律的方式学习效果最好。 4.视觉空间智力 喜欢形象思维；视觉空间感强；在学习过程中，如果有图片和形象的东西存在，学习效果会更好。 5.身体动觉智力 喜欢运动；擅长精细的操作；身体协调性好；有身体参与其中的学习效果好。 6.自知自省智力 喜欢独处，能意识自己的优缺点；有独立、创造性思维，喜欢反思；独立学习比与大家一起学习的效果要好。 7.交往交流智力 喜欢结交朋友，和人交流；参与社会活动；通过叙述、分享和参与合作的形式学习效果最好。,
