1、全国各地高中历年模拟试题分类精编第三部分：古诗文阅读3.1 文言文阅读一、阅读下面的文言文，完成 810 题。田畴，字子泰，右北平无终人也。初平元年，义兵起，董卓迁帝长安。幽州牧刘虞叹曰：“贼臣作乱，朝廷播荡。身备（作为）宗室遗老，今欲奉使展效臣节，安得不辱命之士乎”众议咸称畴。虞乃备礼请与相见，大悦之，遂署为从事，具其车骑。将行，畴曰：“今道路阻绝，寇虏纵横，称官奉使，为众所指名；愿以私行，期于得达而已。 ”虞从之。虞自出祖而遣之。既取道，畴乃更（改道）上西关。出塞，傍北山，直趣朔方，循间径去，遂至长安致命。诏拜骑都尉，畴以天子方蒙尘未安，不可以荷佩荣宠，固辞不受。朝廷高其义。三府并辟（征召
2、做官） ，皆不就。愿归侍虞。得报，驰还。未至，虞已为公孙瓒所害。畴至，谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而去。瓒闻之大怒，购求获畴，谓曰：“汝何自哭刘虞墓，而不送章报于我也”畴答曰：“汉室衰颓，人怀异心，唯刘公不失忠节。章报所言，于将军未美，恐非所乐闻，故不进也。 ”瓒壮其对，释不诛，后乃纵遣之。畴得北归，率举宗族他附从数百人，扫地而盟曰：“君仇不报，吾不可以立于世!”遂入徐无山中，营深险平敞地而居，躬耕以养父母。百姓归之，数年间至五千余家。畴乃为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法，又制为婚姻嫁娶之礼，兴举学校讲授之业，众皆便之，至道不拾遗。袁绍数遣使招命，又即授将军印，因安辑所统，畴皆拒不当。绍死，其子尚又辟
3、焉，畴终不行。畴常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖（百姓） ，有欲讨之意而力未能。太祖北征乌丸，畴献掩其不备之计，遂大斩获，以功封侯赐邑，畴固让。太祖知其心，许而不夺。辽东斩送袁尚首，令“三军敢有哭之者斩” 。畴以尝为尚所辟，乃往吊祭，尽将其家属及宗人三百余家居邺。（三国志魏书十一 ）8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.虞自出祖而遣之 祖：送别，饯行B.直趣朔方，循间径去 趣：通“趋”C.购求获畴 购：讲和 D.太祖知其心，许而不夺 夺：强行改变 9.下面的材料分别编为四组，都表现田畴“义” （为正义，讲义气）的一组是既取道，畴乃更上西关，出塞 三府并辟，皆不就。谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而
4、去。 率举宗族他附从数百人，扫地而盟。为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法。 畴以尝为尚所辟，乃往吊祭。A. B. C. D.10.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是A.田畴奉命出使，不事排场，轻装简从，避开大道，绕小路而行，顺利到达长安，的确不辱使命。B.朝廷封官，田畴固辞不受，三府征召，田畴也予拒绝，这表现了田畴的政治远见；他已看出这个朝廷寿命不会太长了。C.田畴率众入山，一方面是为避开公孙瓒，另一方面也是为了积蓄力量，为刘虞报仇。他在徐无山中表现出很高的管理才能。D.袁绍父子给田畴官做，他一律加以拒绝；而曹操北征乌丸，田畴主动出谋划策，其目的是借助曹操的力量报他欲报之仇。2008 年普通高中
5、毕业班教学质量调研考试语 文第卷（非选择题，共 120 分）题号 四 五 六 七 总分 合分人得分四、 （23 分）11.把第 I 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）今欲奉使展效臣节，安得不辱命之士乎？（3 分）译文： 。章报所言，于将军未美，恐非所乐闻，故不进也。 （4 分） 得分 评卷人译文： 。（3）营深险平敞地而居，躬耕以养父母。 （3 分）译文： 。二、阅读下面的文言文，完成 810 题。陈宗礼，字立之。少贫力学，袁甫为江东提点刑狱，宗礼往问学焉。淳祜四年，举进士。调邵武军判官，入为国子正，迁太学博士、国子监丞，转秘书省著作佐郎入对，言火不循轨。帝以星变为忧
6、，宗礼曰：“上天示戒，在陛下修德布政以回天意。 ”又曰：“天下方事于利欲之中，士大夫奔竞趋利，惟至公可以遏之。 ”兼考功郎官，迁尚左郎官兼右司。时丁大全拄国柄，以言为讳宗礼叹曰：“此可一日居乎!”陛对，言：“愿为宗社大计，毋但为仓廪府库之小计，愿得天下四海之心，毋但得左右便嬖戚畹之心；愿寄腹心于忠良，毋但寄耳目于卑近；愿四通入选以来正人，毋但旁蹊曲迳以引贪浊 ”拜太常少卿，迁秘书监。以监察御史虞虑言追两官，送永州居住。景定四年，拜侍御史。迁刑部尚书，以起居舍人曹孝庆言罢度宗即位，兼侍讲，拜殿中侍御史。疏言：“恭俭之德自上躬始，清白之规自宫禁始，左右之言利者必斥，蹊隧之私献者必诛。 ”以诗进讲，
7、固奏：“帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也。 ”权礼部侍郎兼给事中。进读孝宗圣训 ，因奏：“安危治乱，常起于一念虑之间，念虑少差，祸乱随见天下之乱，未有不起于微而成于著。 ”又言：“不以私意害公法，乃国家之福。 ”帝曰；“孝宗家法，惟赏善罚恶为尤谨。 ”宗礼言：“有功不赏，有罪不罚 ，虽尧舜不能治天下，信不可不谨也。 ”迁礼部侍郎，以老乞退，帝曰：“岂朕不足与有为耶?”以华文阁直学士知隆兴府，再辞。逾年，依旧职任广东经略安抚使兼知广州，加端明殿学士、签书枢密院事，寻兼权参知政事。疏奏：“国所以立，曰天命人心。因其警而加敬畏，天命未有不可回也，因其未坠而加绥定，人心来尝不可回也。 ”卒官，遗
8、表上，赠开府仪同三司、盱江郡侯，谥文定。(选自宋史列传第一百八十)注：火不循轨；火星不遵循轨道追：追削。8、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A时丁大全擅国柄 擅；专权B左右之言利者必斥 斥：责备C信不可不谨也 谨：慎重D因其未坠而加绥定 绥：安抚9、下列六句话分别编为四组，全都属于表现陈宗礼“委婉讽谏”的一组是此可一日居乎 愿寄腹心于忠良，毋但寄耳目于卑近 帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也 不以私意害公法，乃国家之福 上天示戒，在陛下修德布政以回天意 天下之乱，未有不起于微而成于著A B C D10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A陈宗礼年轻时家中贫困，刻苦读书
9、，在袁甫任江东提点刑狱的时候，陈宗礼曾前往向他讨教学问。B陈宗礼有两次被免官的经历，第一次是因为监察御史虞虑的弹劾，第二次是因为起居舍人曹孝庆的弹劾。C陈宗礼有两次辞官的经历，第一次是在升任礼部侍郎的时候，他借口年老乞求退职，不过没有被皇帝批准。D陈宗礼从淳祐四年考中进士后便调任邵武军判官。此后一直居于官位，最后也是在任上去世的第卷（共 120 分） 注意事项：1.答卷前，考生务必将本人姓名、考生号、考场号填写在答卷（卷）的正面上。2.本卷共 11 小题，共 120 分。四、 （23 分）11、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)天下方事于利欲之中，士大夫奔竞趋利，
10、惟至公可以遏之。(4 分)(2)帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也。(3 分)(3)安危治乱，常起于一念虑之间，念虑少差，祸乱随见。(3 分)三、 （节选自明史循吏传 ）【注】交，交互，共同。鞠：审问8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （ ）A改知东安 知：担任（知县）B骥执而鞠之 执：捉拿，抓住C振木铎以徇之 徇：巡行宣传D刑部侍郎施礼遂论骥死 论：讨论9以下六句话，分别编为四组，全部表现李骥“经国利民”的一组的是 （ ）招流亡，给以农具，复业者数千人。 民相率奏留者数四，不许。事有病民，辄奏于朝，罢免之。 又为劝教文 ，振木铎以徇之。为骥所抑，恨甚。 骥持身端恪，晏居虽几席必
11、正。A B C D10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A李骥在洪武二十六年乡试中举人，进入国子监学习，过了三年，被授予户科给事中的职位。他曾经上奏解决了关市随意检查商人行囊的事。B李骥做新乡知县后，采取了使流民安居乐业的措施。后因母亲去世守孝。服孝期满，改任东安县令。C洪熙时，李骥被举荐做御史，一方面向皇帝进言献策；另一方面，恪尽职守，曾因为高祥等人盗窃粮仓案，差点被处死。后经他人辨解及皇帝帮助，才官复原职。D李骥在河南知府任上凭靠政绩著名，河南境内由多盗贼变成了路不拾遗。他不畏强权，敢于为民做主，因此受到了士人百姓的爱戴。第卷（非选择题，共 120 分）四、 （23 分
12、）11把第 I 卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）侍郎李昶等交荐，擢刑部郎中。奏陈十余事，多见采纳。（2）骥奏闻，帝怒，贻书让王，府中承奉、长史、典仪悉逮置于理。四、阅读下面文言文，完成 810 题。 （9 分，每小题 3 分）是仪字子羽，北海营陵人也。初为县吏，后仕郡。后避乱江东，徙会稽。孙权承摄大业，优文征仪。到见亲任，专典机密，拜骑都尉。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉。仪陈谢，权令曰：“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪？”既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以为非材，固辞不受。黄武中，遣仪之皖就将
13、军刘卲，欲诱致曹休，休到，大破之，迁偏将军，入阙省尚书事。大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。太子敬之，事先咨询，然后施行。后从太子还建业，复拜侍中。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！顾以闻知当有本末。”据实答问，辞不倾移。权遂舍之，嘉亦得免。蜀相诸葛亮卒，权垂心西州，遣仪使蜀申固盟好。奉使称意，后拜尚书仆射。仪以本职领鲁王傅。为傅尽忠，动辄规谏，事上勤，与人恭。不治产业，不受施惠，为屋舍才足自容。邻家有起大宅者，权出望见
14、，问起大宅者谁，左右对曰：“似是仪家也。 ”权曰：“仪俭，必非也。 ”问果他家。其见知信如此。服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储畜。权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之，对之叹息，即增俸赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚。时时有所进达，未尝言人之短。权尝责仪以不言事，无所是非，仪对曰：“圣主在上，臣下守职，惧于不称，实不敢以愚管之言，上干天听。 ”事国数十年，未尝有过。吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。权叹曰：“使人尽如是仪，当安用科法为！”及寝疾，遗令素棺，敛以时服，务从省约，年八十一卒。 （取材于三国志吴书 ）8、 下列语句中加点词的解释，不正确的一项是：（ ）A遣仪之皖就将军刘
15、卲 之：到、去 B于是见穷诘累日 见：出现C权闻之，幸仪舍 幸：皇帝到某处D惧于不称 称：称职9、下列句子分别编为四组，全部能表明是仪廉洁有原则的一组是（ ） 欲复授兵，仪自以为非材，固辞不受。 太子敬之，事先咨询，然后施行。 时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。 事上勤，与人恭。 服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储畜。 使人尽如是仪，当安用科法为！A B C D10、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A是仪是孙权用优待的文书征召任官，很得孙权信任，在平定荆州、大败曹休等战事上立了功。B众官员都因畏惧吕壹而不敢说话，只有是仪在孙权严厉追问时仍据实答问，使遭诬告的刁嘉免罪
16、。C是仪身为高官，屋舍仅能容身，衣食极俭朴，受到孙权的赞叹和欣赏。D是仪为官数十年，奉公守法，从不臧否人物，为人谦辞推让，把受恩赐当做忧苦之事。第卷 主观题（共 120 分）四、 （23 分）11、把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。 （10 分）（1）吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。 （3 分）（2）典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。 （4 分）（3）权叹曰：“使人尽如是仪，当安用科法为！” （3 分）五、阅读下面文言文，回答文后问题。 （共 3 题，每题 3 分）王曰：“吾惛，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我，我虽不敏，请尝试之。 ”曰：
17、“无恒产而有恒心者，惟土为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈无不为已。及陷于罪，然后从而刑之是罔民也。焉有仁人在位罔民而可为也？是故明君制民之产，必是仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡。然后驱而之善，故民之从之也轻。 “今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇礼仪哉？“王欲行之则盍反其本矣？五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
18、 ”7下列各项对加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）A我虽不敏，请尝试之 不敏：不聪慧，不通达B俯不足以畜妻子 妻子：妻子和儿女。C申之以孝悌之义 孝悌：孝敬父母，敬爱兄长。D是故明君制民之产 是故：就是这个缘故8分别比较下现两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是 （ ）A两个“请字”相同，两个 “以”字不同B两个“请字”相同，两个 “以”字相同C两个“请字”不同，两个 “以”字相同D两个“请字”不同，两个 “以”字不同9下列句子从分句间的关系看，归类正确的一项是 （ ）苟无恒心，放辟邪侈，无不为已然后驱而之善，故民之从之也轻王欲行之，则盍反其本矣我虽不敏，请尝试之乐岁终身苦，凶年
19、不免于死亡谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣A/ B/C/ D/四、阅读下面文言文，回答文后问题。 （共 3 题，每题 3 分）梁鸿字伯鸾，扶风平陵人也。父让，王莽时为城门校尉，封修远伯，使奉少昊后，寓于北地而卒。鸿时尚幼，以遭乱世，因卷席而葬。后受业太学，家贫而尚节介，博览无不通，而不为章句。学毕，乃牧豕于上 林苑中。曾误遗火，延及它舍。鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。其主犹 以为少。鸿曰：“无它财，愿以身居作。 ”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻 家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬异焉，悉还其豕。鸿 不受而去，归乡里。 势家慕其高节，多欲女之，鸿并绝不娶
20、。同县孟氏有女，状肥丑而黑，力举石臼，择对不嫁，至年三十。父母问其故。女曰：“欲得贤如梁伯鸾者。 ”鸿闻而娉之。女求作布衣、我虽不敏，请尝试之臣请为王言乐仰不足以事父母申之以孝悌之义麻屦，织作筐缉绩之具。及嫁，始以装饰入门。七日而鸿不答。妻乃跪床下请曰：“窃闻夫子高义，简斥数妇，妾亦偃蹇数夫矣。今而见择，敢不请罪。 ”鸿曰：“吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缟，傅粉墨，岂鸿所愿哉？”妻曰：“以观夫子之志耳。妾自有隐居之服。 ”乃更为椎髻，着布衣，操作而前。鸿大喜曰：“此真梁鸿妻也。能奉我矣！” 居有顷，妻曰：“常闻夫子欲隐居避患，今何为默默？无乃欲低头就之乎？”鸿曰：“诺。 ”乃共入霸
21、陵山中，以耕织为业，咏诗 、 书 ，弹琴以自娱。有顷，又去适吴。依大家皋伯通，居庑下，为人赁舂。每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。伯通察而异之，曰：“彼佣能使其妻敬之如此，非凡人也。 ”乃方舍之于家。鸿潜闭著书十余篇。疾且困，告主人曰：“昔延陵季子葬子于嬴博之间，不归乡里，慎勿令我子持丧归去。 ”及卒，伯通等为求葬地于吴要离冢傍。咸曰：“要离烈士，而伯鸾清高，可令相近。 ”葬毕，妻子归扶风。（后汉书文苑列传 ）10对下列句子中加点的词的解释，不正确的是 （ ）A乃共责让主人，而称鸿长者 让：责备B疾且困，告主人曰 困：贫困C窃闻夫子高义，简斥数妇 简：选择，挑选D有顷，又去适吴 适：去
22、，到11下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A王莽当政时，梁鸿的父亲曾被封在北方做脩远伯，被派去侍奉少昊的后人。B梁鸿为人清高，不慕富贵，不少有势力的人家敬慕他的高尚节操，都想把女儿嫁给他，梁鸿全都拒绝了。A乃更为椎鬓良乃入，具告沛公B乃共入霸陵山中，以耕织为业至于幽暗昏惑而无物以相之C伯通等为求葬地于吴要离冢傍且君尝为晋君赐矣D要离烈士，而伯鸾清高事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎C梁鸿听说孟家女虽长得不好但心性很高，就娶了她，但看到妻子打扮得很艳丽，心里不高兴，当妻子衣着朴素时，梁鸿才回嗔作喜。D梁鸿虽早有隐居之志
23、，但也曾想谋个一官半职，最终还是在妻子孟氏的提醒下，才决心归隐13把上面文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。（2）吾欲裘褐之人，可与俱隐深山者尔。今乃衣绮缟，傅粉墨，岂鸿所愿哉？（3）每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。六、文言文阅读（37 分） （一）8.下列句子中加点字解释不正确的一项是：（ ）A、今越国亦节矣，请报之 节：克制 B.寡人闻古之贤君，不患其众之不足也 患：担心C.进则思赏，退则思刑 思：想到 D.孰是君也，而可无死乎 死：死亡。9.对下列句子加点词意义判断正确的一项是：（ ）国之父兄请曰 请复战 昔者夫差耻吾君于诸侯之国 如寡人者，安与知耻A.相同也相同 B.不同也不同C.相同不同 D.不同相同
