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江苏省盐城中学高三语文一轮复习:高三语文第五周天天练(1).doc

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1、一、语言文字运用1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A辟谣/独辟蹊径 埋怨/埋头苦干 人才济济/济世安民B责难/多难兴邦 肖像/惟妙惟肖 首当其冲/安步当车C着迷/不着边际 折耗/不折不挠 息事宁人/宁缺毋滥D纰缪/未雨绸缪 劲旅/疾风劲草 削足适履/日削月割2.下列各组词语中加点字的注音完全不相同的一组是 ( )A. 禅让 阐明 嬗变 煽风点火 潸然泪下B. 庇荫 纰漏 毗连 筚路蓝缕 蚍蜉撼树C. 侍奉 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深D. 湍急 祥瑞 揣摩 惴惴不安 气喘吁吁3.下列各句中,加线的成语使用恰当的一句是( )A.那本介绍学习方法的书出版后,受到中小学生和家长们

2、的热烈欢迎,一时洛阳纸贵。B.科技发展带来的便利是不容分说的,千里之外的问候,只要一个短信瞬间就能完成。C.假以时日,我们可以巧立名目,开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。D.学习了他的先进事迹后,我们每一个青年都应该追本溯源,看看自己做得如何。4.下列各句中,加线的成语使用不恰当的一句是( )A.伴随人类基因组计划的进展,生物芯片技术应运而生,并以完整的技术身份促进了基因组学的发展,带动了生物芯片技术的产业化。B.足球比赛正在激烈进行着,只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队员的肩膀,从后面强行掀倒对方,而裁判却对此熟视无睹。C.金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现,

3、对破解扑朔迷离的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。D.在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上,雕凿有一尊高达 71 米的栩栩如生的弥勒佛像,这就是闻名世界的乐山大佛。5下列各句中,没有语病的一句是( )A随着年轻人生活观的转变, “蹭生活”这个新鲜的名词也闯入了我们的视线,新一代“蹭一族”悄然升起。B人才培养的质量是衡量教育办得好不好的重要因素,大力提升人才培养的水平是现代教育改革发展的战略课题。C有时某一微博信息不胫而走却远离事实真相的原因往往是传播者自己的信心和倾向而忽视核实信息的真伪造成的。D无论是垂直管理体系,还是属地化管理改革,体制改革并不能完全解决中国的食品安全问题,更重要的是食

4、品安全监管机制的改革是当务之急。6.下列各句中没有语病的一句是 ( )A上海文艺出版社出版的生存 ,出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔之手。 B章子怡的名字已家喻户晓,对大家都不陌生。 C. 日子长了,老王一家对他们的感情越来越深厚,就像自己家里人一样。 D无论老师和学生,毫无例外,都必须遵守学校的规章制度。 来源:学优题号 1 2 3 4 5 6答案来源:学优 GKSTK 来源:gkstk.Com二、 文言文文本阅读来源:gkstk.Com羽,字鸿渐,不知所生。初,竟陵禅师智积得婴儿于水滨,育为弟子。及长,耻从削发,以易自筮,得蹇之渐曰:“鸿渐于陆,其羽可用为仪。 ”始为姓名。有学,愧一

5、事不尽其妙。性诙谐,少年匿优人中,撰谈笑万言。天宝间,署羽伶师,后遁去。古人谓“洁其行而秽其迹”者也。上元初,结庐苕溪上,闭门读书。名僧高士,谈宴终日。貌寝,口吃而辩。闻人善,若在己。与人期,虽阻虎狼不避也。自称“桑苎翁” ,又号“东岗子” 。工古调歌诗,兴极闲雅。著书甚多。扁舟往来山寺,唯纱巾藤鞋,短褐犊鼻,击林木,弄流水。或行旷野中,诵古诗,裴回至月黑,兴尽恸哭而返。当时以比接舆也。与皎然上人为忘言之交。有诏拜太子文学。羽嗜茶,造妙理,著茶经三卷,言茶之原、之法、之具,时号“茶仙” ,天下益知饮茶矣。鬻茶家以瓷陶羽形,祀为神,买十茶器,得一鸿渐。初,御史大夫李季卿宣慰江南,喜茶,知羽,召之

6、。羽野服挈具而入,李曰:“陆君善茶,天下所知。扬子中泠水,又殊绝。今二妙千载一遇,山人不可轻失也。 ”茶毕,命奴子与钱。羽愧之,更著毁茶论 。与皇甫补阙善。时鲍尚书防在越,羽往依焉,冉送以序曰:“君子究孔、释之名理,穷歌诗之丽则。远野孤岛,通舟必行;鱼梁钓矶,随意而往。夫越地称山水之乡,辕门当节钺之重。鲍侯知子爱子者,将解衣推食,岂徒尝镜水之鱼,宿耶溪之月而已。 ”集并茶经今传。(选自唐才子传陆羽 )注:犊鼻:即犊鼻裤,围裙,一说指短裤。接舆:春秋时楚国的隐士,佯狂避世。7对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是( )A愧一事不尽其妙 尽:穷尽B貌寝,口吃而辩 寝:丑陋C羽野服挈具而入 挈:提

7、着D君子究孔、释之名理 究:追究8下列句子中,全都表现世人对陆羽才华赏识的一组是( )育为弟子 闻人善,若在己 时号“茶仙” ,天下益知饮茶矣 穷歌诗之丽则今二妙千载一遇 辕门当节钺之重A B C D9下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )来源:GKSTK.ComA陆羽出身不详,为自己取名,可见其有志节,曾做过优人的老师和僧人。他生性诙谐,有魏晋风骨,还精通歌诗,有诗集流传。B陆羽一生中与智积、桑苎翁、李季卿、皇甫冉等人关系密切。能言善辩,言论不凡,后来陆羽去越地时,皇甫冉曾写序相赠。C陆羽著有茶经三卷,论述茶道的根源、茶道的方法、茶道的器具。影响广泛,备受推崇,后又著有毁茶论

8、。D陆羽流连山水,行为自由,常常敲打林间树木,戏弄河中流水。还曾在溪边修建房舍,闭门读书,与高僧贤士交好,有山野隐士之风。10把画线的句子翻译成现代汉语。 (10 分)(1)天宝间,署羽伶师,后遁去。古人谓“洁其行而秽其迹”者也。 (3 分)(2)或行旷野中,诵古诗,裴回至月黑,兴尽恸哭而返。当时以比接舆也。 (4 分)(3)鬻茶家以瓷陶羽形,祀为神,买十茶器,得一鸿渐。 (3 分)附:天天练第四周第 5 天答案1A (A: xng / hng y / sh nng / nng B:fn / b pi / p xing 同 C: zhun / zhun sng 同 jin 同 D: zhng

9、/ zhng y / y xi 同) 2B(A 遐想 C 诀窍 社稷 D 翰藻)3D (应改为“手足无措”)4B (A 用词不当。将“一无所有”改为“别无所有” ;C 不合逻辑,将“中国”改为“中华人民共和国”或“新中国” ;D 结构混乱,后一分句杂糅。去掉“是大家知道的” 。或者在“为主”后加冒号和“这”)5C(A 省略号前的顿号,去掉。B 后引号应该标在“王矣”和前括号的中间。D“怎样”后面应用问号)6.( A 项句式杂糅 “原因引起的” 。 B 项成分残缺,去掉“通过”或“让” 。 D 项语序不当,应改为“保障和改善” 。 )7(4 分)竹林的特点是安静(澄净、幽静、平静等均可,2 分)

10、。作者运用间接描写的手法(或“衬托” 。或“以声衬静” ,1 分),通过描写竹林中清爽的空气,竹林中无处不在的清朗的月光,发光的萤火虫以及山涧的溪水声来写出竹林的安静(1 分,答出“空气” “月光” “萤火虫” “溪水声”中的三种即可)。8(4 分)画线文字形象地表现了“旧时光”的“呈现” ,拓展了文章的内容(2 分);跟第节(或下文)文字相互照应,表现萤火虫身上负载的历史内涵(2 分)。9(6 分)第一问, “阳光下”喻指我们的日常生活(1 分),我们在平常庸碌的日子里生活得疲惫、烦躁、恐惧、糊涂,因此作者常常想要逃离这样的生活(2 分,答“我在庸碌的人群和尘土飞扬的街市上疲于奔命”1 分)。第二问,在作者眼中,萤火虫象征着安详、单纯、自由、光明、神异、恒久(3 分,答出两个1 分,三个 2 分,四个 3 分)。10(6 分)第一问,这次游历使作者理解了过往生命的意义,消减了人生旅途中的疲惫、烦躁和恐惧,获得了继续前行的信心和力量。(3 分,意思对即可)第二问,示例:人生有追求,有奋斗,也难免有伤害,有痛苦。人要有自己的精神空间,可以思考,可以调整,从而走好自己的人生之路。(3 分,开放题,只要从文本出发,言之成理即可).

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