1、资料宝袋,啄木鸟是著名的森林益鸟，除消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等以外，其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂，因而被称为“森林医生”。,资料宝袋,猫头鹰,猫头鹰大多栖息于树上，猫头鹰绝大多数是夜行性动物，昼伏夜出，猫头鹰的视觉敏锐。在漆黑的夜晚，能见度比人高出一百倍以上。,资料宝袋,林貂又称黑貂、紫貂，老百姓叫它“大叶子”，因皮毛略呈棕褐色，所以得名。它筑巢选择林间小溪、冲毁的河道或浅湖之畔等近水处，在树洞、石堆内和树根下。洞比较讲究，一般为两室，一为“卧室”、一为厕所；个别的为三室，即仓库、厕所和卧室。林貂善爬树、潜水和游泳，性情孤僻，多过“独身生活”。 林貂是一种极其凶猛的动物。,预习检查
2、,这个新家指的是什么？这是谁的新家？一个新家是什么样的？为什么说是一个“新”家？,字词乐园,鹰yng 粪fn 酸sun 灌gun 摩m 窝 w 残cn 颗k 肥fi 壮zhung 刺c 抚f,字词乐园,老鹰 粪便 又甜又酸 灌木抚摩 鸟窝 肥壮 残骸颗粒 有趣 帽子 刺猬,课文详解,请同学们用自己喜欢的方式来读一读课文，看看这个家里都有哪些成员？,课文详解,啄木鸟,小松鼠,课文详解,猫头鹰,林貂,课文详解,蘑菇,草莓,木耳,课文详解,同学们想象一下，这个新家是什么样子的呢？用自己的话说一说这棵已经死了的树是什么样的。 为什么说是一个“新”家？“新”是什么意思？,课文详解,再读课文释疑： “老爷
3、爷望着这棵成为动物新家的大树，望着这片长满草莓、蘑菇的土地，欣慰地笑了。”老爷爷为什么会笑了？,课文详解,老爷爷他可能会想什么？如果你看到这样一个新家，你会怎样？ 说一说这株树到底有何作用？,课文详解,谈收获 同学们，学习完课文你有何收获？,课文详解,同学们可以从不同的角度来谈自己的收获：如从大树的角度谈它的奉献，谈大树生活得有意义；从“家”的角度谈动物、植物相处的和谐、大家庭的和谐；甚至谈人应该从中受到启迪、学习大树的精神等等。,图解结构,概括主题,这篇课文以爷爷和小孙子对话的形式，为我们讲述了一棵老树尽管枯死了 但却成了很多动物和植物的新家的事。从中我们可以学习大树为了别人而牺牲自己的奉献
4、精神。,写法点拨,本篇课文篇幅较长，写了爷孙俩在森林里的发现，全篇以人物对话为线索，向我们介绍在一棵枯树周围生活着许多新的生命，有美丽的啄木鸟、小松鼠、猫头鹰、林貂，还有鲜红的草莓、新鲜的木耳、肥壮的蘑菇，展示在我们面前的是一幅生机勃勃的画画，而画画的背景就是这棵死去的大树。在生命与死亡的强烈反差下，我们感受到的不是死亡的恐惧与无奈，而是生命的希望与力量。,拓展提升,1、你喜欢这个新家吗？你想为这个新家做些什么？ 2、写一写你在生活实际中有哪些有趣的发现？,心灵感悟,大自然是神奇的，在这个神奇的世界里处处给我们展现的是生机，是希望。就像文中这棵死去的大树一样，在它枯朽的枝干上，存活着更多的新生命。新家的成员们愉快地生活在一起，其乐融融。,随堂练习,在这个新家中， 动物成员有：（ ）、（ ）、（ )、（ ）； 植物有：（ ）、（ ）、（ ）。,啄木鸟,小松鼠,猫头鹰,林貂,木耳,草莓,蘑菇,
