1、建筑装饰工程技术专业 2014 级人才培养方案（专业代码:560102）一、招生对象及学制（一）招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者。（二）学 制：全日制三年。二、培养目标本专业面向生产、建设、服务和管理第一线，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，掌握建筑装饰职业岗位（群）所需的基本知识和专业技能，具有良好职业素养和创新能力，掌握建筑装饰施工与管理的知识，具有较强的建筑装饰工程施工组织与管理、施工图绘制、装饰工程造价、建筑装饰材料采供与管理、建筑装饰工程信息管理等能力、可持续发展能力，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，德、智、体、美全面发展的高端技能
2、型专门人才。三、业务规格及职业岗位群（一）培养规格1.社会能力（1）坚定正确的政治方向，良好的社会公德、职业道德和诚信品质；（2）解放思想、实事求是的科学态度；（3）爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神；（4）人际交往能力；（5）公共关系处理能力；（6）劳动组织能力；（7）较强的遵纪守法意识；（8）了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到大学生健康体质标准 ，具有健康体魄。2.方法能力（1）具有分析问题、解决问题和科学判断事物的能力；（2）具有应用新技术、创新、鉴赏装饰艺术效果和自我发展的能力；（3）具有语言表达、借助工具书翻译专业外文资料的初
3、步能力；3.专业知识和专业技术能力要求（1）具备信息技术基础、建筑工程基础、行业法规等基本理论知识；（2）掌握建筑装饰工程制图、识图和设计的理论知识； （3）具备建筑装饰材料采供、管理与运用的知识；（4）具备建筑装饰工程计量与计价的知识；（5）掌握建筑装饰构造与工程施工技术的知识；（6）具备建筑装饰工程施工安全管理的知识；（7）具备建筑装饰工程施工质量管理与检验的知识；（8）具备建筑装饰工程技术资料管理的知识。（9）具有较高的美学修养和艺术造型能力；（10）具有中小型装饰工程投标方案设计及方案效果图设计、施工图绘制能力；（11）具有建筑装饰材料应用、采购和管理的能力；（12）具有较强的中小型建
4、筑装饰工程预决算编制能力、工程成本控制分析能力和编制投标经济标的能力； （13）具有较强的建筑装饰工程主要工种的操作能力和指导各分项工程施工能力；（14）具有一定的建筑装饰工程项目施工组织方案设计和编制建筑装饰工程施工技术标投标文本的能力；（15）具有较强的建筑装饰工程施工安全管理和质量检验的能力；（16）具有熟练的工程技术资料的收集与整理能力。4毕业生具备的职业态度（1）遵守相关法律法规、标准和管理规定；（2）树立“质量第一、安全第一”的理念，坚持安全生产，文明施工；（3）具有节约资源、保护环境和绿色施工的意识；（4）爱岗敬业，严谨务实，团结协作，具有良好的职业操守。（二）职业岗位群 1.
5、就业领域建筑装饰施工企业、建筑装饰工程监理企业、建筑装饰设计单位、建筑装饰工程管理单位等其他相关企事业单位。2.初始就业岗位群以建筑装饰企业一线的项目施工员为主要就业岗位，以项目施工员、设计员、造价员、材料员、质量员、资料员、监理员等技术岗位为就业岗位群。3.发展岗位群以注册建造师、监理工程师、造价师、设计师为发展岗位群，二级注册建造师获取时间为 2 年，一级注册建造师获取时间为 5 年，其他工程师获取时间为 5 年。 四、知识、能力、素质结构（一）知识结构1.掌握马列主义基本原理；2.英语词汇达到 4000 左右，掌握基本语法，能进行阅读与表达；3.掌握 WINDOWS 操作系统的使用方法以
6、及计算机基础知识；4.掌握本专业必需的建筑装饰工程计算机辅助设计与制图绘制等建筑装饰设计表达理论知识及实践应用；5.了解建筑装饰工程设备相关知识及实践应用；6.掌握建筑装饰的基础知识和基本方法； 7.掌握工业与民用建筑工程的基本知识，具有一定文化欣赏能 力和美学修养；8.掌握识读建筑施工图、结构施工图、建筑工程设备施工图等 的基本知识； 9.了解建筑装饰材料、建筑制图基础、建筑构造、建筑装饰施 工工艺、 建筑装饰工程预算、 施工组织与管理等方面的基本知识； 10.了解行业的法律法规和技术发展动态以及人文、社会方面的 基本常识（二）能力结构1.具有本专业装饰识图、制图相关知识和基础应用的能力；2
7、.具有本专业计算机基础相关知识和操作的能力；3.具有本专业实用设计软件运用相关知识和操作的能力；4.具有本专业室内设计相关知识和应用能力；5.具有本专业合理分析建筑基本类型装修与结构关系、设备技术的能力；6.具有本专业中小型装修工程的施工图设计的能力；7.具有本专业装饰工程投标文本写作与标书制作的能力；8.具有本专业装饰工程实施现场管理、协调工作的能力；9.具有本专业装饰工程项目管理、工程造价的能力；10.具有本专业掌握新技术，适应新发展的能力；11.具有本专业室内装饰设计师（中级）考试的能力。12.了解建筑装饰材料、建筑装饰构造、装饰设备、建筑装饰施 工技术等工程技术方面的知识，具有较强的建
8、筑装饰材料、构件 和工程质量的检测能力；13了解现场施工管理知识，初步具有编制施工方案和施工组织 设计的能力；14具有一定的建筑装饰工程预算、编制工程造价及与招投标等 等方面的知识，了解工程质量管理、工期管理、合同管理等方面 的知识；15具有一定的建筑装饰施工操作技能，初步具有建筑装饰工程 基本设计能力；16具有创新精神和立业创业能力，并具有继续学习的能力和适 应职业变化的能力；17取得英语应用能力证书（B 级以上） 、全国计算机等级考试 一级以上证书、岗位职业资格证书（五大员证） 。国家室内设计员（中级、高级） 、施工员、材料员、资料员、造价员、监理员等（取得其中 1-2 个） 。（三）素质
9、结构1. 热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，思想政治素质高；健康的世界观、人生观、就业观；2较好的人文素质、遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，具有良好的职业道德；3具有健康的体魄，美好的心灵和健康的审美观。4具有较强的身体素质和良好的心理素质。具有获得本专业的建筑装饰施工员、造价员证书等多项证书五、毕业标准1.按规定修完所有课程，成绩全部合格；2.取得建筑装饰施工员、造价员证书等任 2 项证书；3.学分达到毕业学分规定；4.参加全国大学生英语应用能力 A 级考试并达到规定的分数；5.参加半年的顶岗实习并考核合格。六、基于工作过程的工学结合模块化课程体系(一)课程体系结构 建筑装饰工程技术
10、专业建设方案图 2 基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系穿公共素质课程专业(群 )基本素质课程综合项目实训模块顶岗实习就业模块装饰施工工艺模块1基于工作过程的工学结合模块式项目课程体系职业综合能力与素质拓展模块调研分析职业、职业岗位、职业岗位的工作过程分析典型工作任务、职业能力确定工学项目系列模块职业基本素质模块 专业技能（工学结合项目）模块室内陈设制作与安装思想政治教育大学英语大学人文基础装饰材料与构造建筑装饰工程施工技术建筑工程水暖电 计算机基础 建设工程法规建筑装饰美术与表现毕业实习装饰、园林美学赏析 职业素质拓展模块贯体育与健康装饰施工管理模块2建筑装饰工程项目管理建筑装饰工程计量
11、与计价装饰工程招投标与合同管理装饰工程质量检验与检测建筑制图与构造基础装饰工程设计模块3建筑装饰设计计算机辅助设计（cad、ps） 室内设计基础建筑装饰工程信息管理毕业设计建筑装饰施工图绘制建筑装饰效果图制作（二)课程体系构成表 1：基于工作过程的课程体系课程构成一级模块 二级模块 项目（科目）课程公共素质模块 思想政治教育大学英语大学人文基础体育与健康基本职业素质模块专业基本素质模块 计算机基础 建筑装饰制图建筑美术与表现装饰监理与法规装饰施工工艺技能模块 建装饰材料与构造建筑装饰工程施工技术建筑工程水暖电施工技术室内陈设制作与安装装饰施工管理技能模块 建筑装饰工程项目管理装饰工程招投标与合
12、同管理建筑装饰工程计量与计价装饰工程质量检验与检测专业项目模块装饰工程设计技能模块 室内装饰设计基础建筑装饰设计、装饰施工图设计计算机辅助设计（cad、ps） 综合项目实训模块 毕业设计职业素质拓展技能模块 装饰艺术赏析园林美学赏析 建筑装饰工程信息管理建筑装饰效果图制作大学生职业发展与就业指导职业综合能力与素质拓展模块顶岗实习就业技能模块 毕业实习（三）实践教学体系1、 建筑装饰工程技术专业能力培养与实践教学体系7表 2：建筑装饰工程技术专业能力培养与实践教学体系第一学期 寒假 第二学期 暑假 第三学期 寒假 第四学期 暑假 第五学期 寒假 第六学期 就业岗位课程体系思想政治教育课大 学 英
13、 语计 算 机 应 用 基 础体 育 与 健 康 建 筑 装 饰 制 图建 筑 装 饰 美 术 表 现思 想 政 治 教 育 课大 学 英 语体 育 与 健 康大 学 人 文 基 础计 算 机 辅 助 设 计 （ cad）室 内 装 饰 设 计 基 础建 筑 装 饰 材 料 与 构 造 建 设 工 程 法 规思想政治教育课体 育 与 健 康建筑工程水暖电施工技术家装空间设计计算机辅助设计（ps） 建 筑 装 饰 工 程 施 工 技 术 （ 上 ）装饰工程招投标与合同管理思想政治教育课体 育 与 健 康公 共 空 间 设 计建 筑 装 饰 工 程 施 工 技 术 （ 下 ）室内陈设制作与安装筑装
14、饰工程项目管理装 饰 工 程 质 量 检 验 与 检 测 （ 选 修 ）建筑装饰工程计量与计价职 业 发 展 与 就 业 指 导装 饰 施 工 图 设 计 建 筑 装 饰 效 果 图 制 作 （ 选 修 ）装 饰 艺 术 赏 析 （ 选 修 ）建 筑 装 饰 工 程 信 息 管 理 （ 选 修 ）园 林 美 学 赏 析 （ 选 修 ）毕 业 设 计毕业实习能力体系培养单项、综合技能建筑装饰识图与绘图美学知识积累手绘表现图绘制建筑 AUTOCAD 绘图室 内 装 饰 设 计 基 础 训 练建筑 装 饰 材 料 与 装 饰 构 造 认 识 与实 践建 设 工 程 常 用 法 规 熟 悉水、暖、电施
15、工工艺家装设计Ps 的装饰设计应用建 筑 装 饰 工 程 施 工 技 术 （ 吊 顶 、墙 柱 面 装 饰 、 隔 墙 ）装饰工程招投标程序与合同管理知识的掌握公 共 空 间 设 计建 筑 装 饰 工 程 施 工 技 术 （ 楼 地 面 装 饰 、门 窗 工 程 、 细 部 工 程 、 幕 墙 工 程 施 工 ）室内陈设制作与安装筑装饰工程项目管理装饰工程质量检验与检测建筑装饰工程计量与计价建筑装饰工程概、预、决算编制装 饰 施 工 图 设 计毕 业 设 计装饰工程施工员、材料员、造价员、资料员、设计员、监理员实践教学体系军 事 训 练 与 入 学 教 育计 算 机 基 础 课 程 实 训体
16、育 与 健 康识图与绘图、手绘、工具绘图装 饰 工 地 认 识 实 习计 算 机 AUTOCAD 绘图室 内 装 饰 设 计 基 础 训 练建筑 装 饰 材 料 与 装 饰 构 造 市 场 调 研 、动 手 装 配建 设 工 程 常 用 法 规 应 用 认 识 实 习建筑工程水暖电施工技术实训建筑装饰工程施工技术实训建筑装饰家装工程设计实训Ps 的装饰设计实训装饰工程招投标程序与合同管理实训建筑装饰工程施工技术实训建筑装饰公装工程设计实训室内陈设制作与安装实训筑装饰工程项目管理实训装饰工程质量检验与检测实训建筑装饰施工图设计实训装饰工程预结算编制实训毕 业 设 计顶岗实习五大员项目培训 基础
17、实训简单到复杂单项到综合熟练到精湛 综合实训实训到生产 校内到校外学生到员工 顶岗实训练82、建筑装饰工程技术专业实践教学实施体系表 3：专业实践教学实施体系岗位 综合能力 专业能力 课程 实践环节 实训场地施工员1. 装饰工程施工管理及工艺质量验收能力常用建筑设备安装施工与衔接建筑装饰工程项目目标进度管理建筑装饰工程项目合同管理建筑装饰现场施工装饰材料管理建筑装饰工程项目安全管理建筑装饰工程项目技术档案资料管理建筑装饰工程项目竣工验收管理天棚工程施工工艺及质量验收墙、柱面工程施工工艺及质量验收楼地面工程施工工艺及质量验收隔断施工工艺及质量验收门窗安装施工工艺及质量验收墙壁柜施工工艺及质量验收
18、楼梯及扶栏施工工艺及质量验收水、暖、电成品安装及质量验收建筑工程水暖电施工技术建筑装饰工程施工技术建筑装饰工程管理 建筑工程水暖电施工技术实训建筑装饰工程施工技术实训建筑装饰工程管理实训校内建筑装饰实训中心建筑装饰施工实训室、建筑装饰施工管理实训室、校外实训基地造价员、 2、编制装饰工程经济标能力建筑装饰装修工程经济标文本编制建筑装饰工程工程量计算建筑装饰工程概算编制建筑装饰工程预算编制建筑装饰工程决算编制建筑装饰工程计量与计价 装饰工程预结算编制实训校内建筑装饰实训中心建筑装饰专业计算机机房、建筑装饰施工管理实训室、一体化教室材料员 3、装饰材料识别选购能力建筑装饰材料识别建筑装饰材料选购常
19、用建筑装饰材料施工工艺常用建筑水暖设备识别常用建筑水暖设备选购常用建筑电气设备识别常用建筑电气设备选购装饰材料与构造建筑装饰工程施工技术建筑材料识别和选购认识实习、建筑装饰构造与工艺实训校内建筑装饰实训中心建筑装饰施工工艺样板实训室、建筑装饰材料实训室、建材市场9岗位 综合能力 专业能力 课程 实践环节 实训场地设计员4. 编制装饰工程设计标能力建筑装饰识图与绘图建筑装饰施工图设计与绘制手绘构思草图绘制手绘表现图绘制建筑 AUTOCAD 绘图建筑 3D MAX 绘图建筑 PHOTOSHOP 绘图建筑室内空间测量建筑装饰设计技术交底建筑装饰现场设计指导建筑装饰施工技术标文本编制建筑工程制图与构造
20、基础计算机辅助设计（cad、ps）室内装饰设计基础家装空间设计公共空间设计建筑美术集训建筑装饰施工图绘制实训建筑装饰施工图绘制实训建筑装饰效果图制作建筑装饰装修工程设计实训建筑装饰画室、建筑装饰设计实训室、建筑装饰标书编制实训室资料员 5. 编制建筑装饰工程技术标的能力建筑装饰施工组织设计建筑装饰装修工程技术标文本编制内业综合实训建筑装饰工程管理、装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程信息管理、建设工程法规建筑装饰工程技术标制作实训建筑装饰标书编制实训室监理员 6. 进行工序、质量检查的能力记录工程项目的人力、材料、主要设备及其使用运行状况。 从施工现场获取工程计量和原始凭证。 对工艺过程或施
21、工工序、施工质量进行检查和记录。 建筑装饰工程管理、装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程信息管理、建设工程法规施工日志、工程项目资料收集与管理建筑装饰施工管理实训室、校外实训基地10（四）课程描述1、 建筑装饰材料与构造该课程是建筑装饰专业的专业基础课。其学习目的是使学生通过有关建筑装饰材料基本理论、装饰构造基础知识学习，为建筑设计等专业课程的学习及从事有关专业技术工作提供建筑装饰材料、构造的基础知识。本课程要求学生通过对材料组成、结构和性质间关系及外界因素对材料性质影响的学习，运用对比及理论联系实际的方法，配合图片及实物样品观摩等手段，重点掌握常用建筑装饰材料的性质及应用问题，达到能够合理
22、选择及应用主要建筑装饰材料的目的。掌握材料的组成、性质及技术要求；了解材料组成及结构对材料性质的影响；了解外界因素对材料性质的影响；了解各主要性质间的相互关系；初步学会主要建筑材料的试验方法。根据工程要求能够合理地选用材料；熟悉有关国家标准或行业标准；了解材料使用方法的要点。要求学生了解各种装饰材料的规格、材质、色彩、性能、用途和市场价格以及绿色环保材料知识，能够合理运用到设计实践中。2、 建筑装饰制图该课程是一门建筑装饰工程专业实践性很强的专业一门通识技能核心课程，是建筑装饰设计师、绘图员等职业岗位人员必备的专业技能，是建筑装饰技术专业领域的技术人员必备技能之一。建筑装饰制图部分是研究用投影
23、法（主要是正投影法）绘制和识读建筑施工图及结构施工图的能力，以及解决空间几何关系及其制图的理论和技术技能基础课；建筑构造部分是研究房屋建筑构造的基本原理和基本方法。其主要目的是培养学生的建筑绘图、识图和空间想象能力，培养学生对建筑装饰构造的认知能力；为后续课程的学习打下一个良好的基础。3、 建筑装饰工程施工技术该课程主要介绍装饰工程施工技术的基本知识和理论。它是一门培养学生具有动手能力、解决装饰工程施工中实际技术问题的重要的主干课。其主要任务是通过理论学习和实践操作，使学生掌握装饰工程施工中各分部分项工程或各工种的施工操作工序和方法；掌握中、小型施工机具的操作方法及维护、保养措施。为解决工程实
24、际问题和施工操作打下坚实的基础。通过本课程的学习，要求学生能熟练掌握装饰各项工程施工工艺的一般规律和基本操作方法，较熟练的掌握装饰施工工艺的操作规律和施工验收规范。通过本课程内容的学习应达到以下基本要求：掌握新型装饰材料的性能、特点、选用方法及施工方法；掌握装饰工程施工中各分部分项工程或各工种施工工艺原理和施工操作方法；掌握中、小型施工机具的性能及操作方法；掌握各分部分项工程质量标准；掌握装饰工程施工中常见质量问题的特征及防治方法。4、 建筑工程水暖电施工技术该课程是建筑装饰工程技术专业专业基础必修课，主要介绍建筑物设备的基本构造组成、工作原理、计算方法、施工工艺。使从事建筑装饰工作的学生具有
25、建筑给水与排水、消防、供热供燃气、通风与空气调节、建筑供配电、电气照明、防雷与接地、建筑弱电（电话通信系统、有线电视与闭路电视系统、消防与防盗监控系统等）设备工程的专业基本知识，以及掌握这些基本知识和技术所必备的基本理论，以解决建筑施工、管理及监理工作中与建筑设备专业很好协调配合的问题。掌握建筑内部给水排水、消防用水等设备系统施工工艺，熟练识读与建筑、结构配套的给排水、照明、电气、暖通施工图纸。5、 建筑装饰工程招投标与合同管理11该课程是专业技术课。通过本课程的教学，使学生了解市场经济条件下建筑装饰工程的招、投标与合同管理的规律，使学生掌握工程招、投标与合同管理的基本要求、基本步骤和基本内容
26、，初步具有组织招、投标与合同管理的能力；使学生受到基本的专业知识训练，掌握招投标实务，工程合同管理的内容、基本理论和方法，为从事项目管理工作打下基础。6、 建筑装饰工程管理该课程是一门装饰工程建设管理实践的重要课程，通过装饰工程项目管理理论和管理方法的学习，结合一些装饰工程项目管理案例的分析，力争培养学生独立运用装饰工程项目管理理论和管理方法，解决装饰工程项目管理问题的能力，为学生毕业后从事有关的工程建设管理工作奠定坚实的基础。通过该课程的学习，学生应对装饰工程项目管理的基本内容有系统的了解；同时还应注意运用理论去分析与解决实际问题能力的培养。学习后，要求学生初步了解装饰工程项目的决策、计划、
27、组织、指挥、控制及协调的理论、方法和手段，掌握工程项目管理主要思想方法和管理内容，包括计划、指挥和控制的方法等。本课程也是本专业的一门实用性很强的专业课。通过本课程的教学，使学生达到装饰施工员应具有的现场管理的理论水平和实际操作能力，并能编制装饰工程的施工组织设计。本课程着重研究工程施工组织的基本规律，解决空间的布置和时间的安排问题，处理好人力和物力等各方面的矛盾，为学生在今后的工作中能组织工程的顺利施工和圆满地完成任务打下良好的基础。了解基本建设及其顺序和遵守施工顺序的必要性；明确装饰工程施工特点，施工组织原则，分类及各类编制内容；施工准备工作重要性及其内容；掌握一般装饰工程组织设计的内容和
28、方法。明确流水施工及流水网络计划的基本原理；掌握流水施工组织及流水网络施工计划的编制方法。能合理地确定单位工程分部分项施工过程和流水段的划分；合理选择施工方案；编制进度计划和现场施工平面图布置。7、 建筑装饰工程计量与计价建筑装饰工程计量与计价是本专业中一门实践性、综合性较强的专业课。通过对本课程的学习，结合装饰工程造价案例的分析，培养学生具备应用建设工程工程量清单计价规范编制工程量清单文件及运用定额和市场价格编制工程量清单计价文件的能力，分析工程造价构成，具有既能运用工料单价法编制施工图预算，又能运用综合单价法编制工程量清单报价的能力；具备应用装饰工程消耗量定额与工程资源（工、料、机）价格信
29、息，计算工程资源单价和确定分项工程单价的能力；具备应用清单计价规范和装饰工程消耗量定额，识读图纸并准确计算清单工程量和定额工程量的能力，并能区分清单工程量计算规则和定额工程量计算规则；具备从事一般装饰工程施工项目成本分析与管理的能力；了解目前市场上常用的计量和计价软件，为毕业后从事装饰工程技术等相关工作打下良好的基础。8、 室内装饰设计基础该课程是装饰工程技术专业的必修专业基础课程。本课程分为室内设计概论（设计原理含建筑装饰简史部分、设计方法等） 、形态构成与装饰设计、建筑装饰设计表现基本技法训练以及小型空间设计等四大模块。课程的任务主要是让学生对本专业有正确的认识，培养学生建立正确的设计观，
30、帮助学生掌握设计的科学工作方法；同时，本课程进行室内装饰设计的基本专业技能训练为后续的专业课程的学习打下良好的基础9、 家装空间设计该课程是装饰工程技术专业必修的一门专业核心课程。其教学的着重点是解决12学生对家装类空间的理性认识以及家装各部分空间的充分了解，并通过一定课时量的训练掌握家装施工图的绘制方法及手段，家装空间的设计方法和手段。通过对家装空间设计课程的学习，使学生了解和掌握家装空间环境设计的基本指导思想，并能够运用技术、艺术的形式准则正确地完成各个独立空间的设计，同时在设计样式上对设计方法和表达手段形成一定的个性特征10、 公共空间设计该课程是建筑装饰工程技术专业学生的一门必修课，在
31、设计基础课程教学及相关理论学习基础上，本阶段学习重在设计实践，本课程采取选择公共空间设计专题（主要为办公空间与商业空间设计专题）进行深入学习，进一步掌握室内空间的设计手法，系统分析各空间不同的功能配置与环境气氛而对设计产生不同的要求，配合不同功能要求进行空间界定，使学生能准确把握适宜的设计风格与手法，对人流疏散、功能划分、区域布置、设施设备、尺度比例、材质与构造均做到恰如其分的体现。培养训练学生创造性设计思维和设计表达能力，掌握公共空间室内装饰设计的基本原理与设计方法，具有装饰空间分析与设计能力。11、 建筑装饰美术表现该课程是建筑装饰工程技术专业的一门职业基本素质课程，该课程旨在通过建筑空间
32、造型表现能力、以及在空间色彩、构图、透视等知识的掌握与运用。培养学生坚实的造型能力，锻炼空间思维能力及想象能力，让学生对体量关系、空间氛围表达在装饰空间中的运用能较好的把握，开创学生创造性思维，结合本专业特色，做初步的设计训练，使学生掌握绘画的基本技能，提高艺术鉴赏能力，为专业课打下良好的基础，锻炼学生在模拟以及实际的设计项目中的综合实践能力，达到在最快速度能够表现设计想法与业主沟通的最初表现形式。12、 建筑装饰施工图绘制该课程是建筑装饰工程技术专业的一门实训课程，通过建筑装饰施工图抄绘与施工图设计的具体实训项目演练，学生学习了解施工图设计、掌握施工图设计方法：培养绘制和阅读建筑装饰工程施工
33、图的能力；重点是使学生熟练建筑装饰施工图设计的特点与内容要求，并熟练掌握建筑装饰设计施工图的绘制方法；掌握各部分详图的设计方法及绘制要点，掌握图纸的布图与出图，掌握建筑装饰施工图绘制这项基本技能。同时培养学生的认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；以及训练学生的交流与表达能力。13、 建筑装饰效果图制作该课程是建筑装饰工程技术专业的一门主干专业课程，其任务是结合专业方向讲解 3DS MAX 软件的使用技巧，要求学生熟练掌握高效的三维建模理论和方法、材质与贴图、灯光与摄像机及有效的渲染技术，培养从事室内外效果图设计与制作的复合型高技能专门人才，同时培养学生的艺术设计能力和形象思维能力，激发学生
34、创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。14、 园林美学赏析是建筑装饰工程技术专业的一门选修理论课程。本课程是以园林美学为主线，对与建筑相关的园林艺术进行专业论述，提高学生对专业多向拓展学习的兴趣，对学生的生活、情感和文化素养等方面起到重要作用，达到培养学生融会贯通和拓展思维的能力，促进自身全面发展的目的。15、 装饰艺术赏析该课程是建筑装饰工程技术专业的一门选修理论课程。本课程是以装饰艺术为主线，对与建筑相关的装饰艺术进行专业论述，提高学生对专业多向拓展学习的兴趣，对学生的生活、情感和文化素养等方面起到重要作用，达到培养学生融会贯通13和拓展思维的能力，促进自身全面发展的目的。16、 建筑艺
35、术赏析该课程是建筑装饰工程技术专业的一门选修理论课程。本课程是以建筑艺术为主线，对与建筑相关的艺术类别、特点、应用等方面进行专业入门论述，为初学者勾画出一条清晰的建筑艺术发展轨迹，提高学生对专业学习的兴趣，对学生的生活、情感和文化素养等方面产生直接与间接的影响，达到培养学生开拓贯通和跨域转换的多向能力，促进自身全面发展的目的。17、 毕业设计毕业设计环节是本专业培养学生创新精神和实践能力的一个重要教学环节。对理论学习与综合实践的一次全面测试与检验，通过毕业设计，使学生将所学的理论知识与实践相结合，巩固和所学专业知识，使所学的课程得到一次全面的总结和训练，培养学生分析问题和解决的能力，体现学生综
36、合运用装饰专业知识及所学图形、图像知识分析问题与解决问题的能力。学生根据就业方向选择某一毕业设计题目。通过完成毕业设计，进一步加强学生在装饰专业某一领域的实际工作能力和基本技能，为将来走入工作岗位直接上岗操作打下良好的基础，增强学生择业的市场竞争力。18、 顶岗实习毕业实习环节是建筑装饰工程技术专业的学生在毕业设计完成之后进行的重要的社会实践性教学环节。通过毕业实习，使学生将所学的理论知识与实践相结合，巩固和运用所学专业知识，培养学生分析问题和解决的能力，为毕业后实际工作打下良好的基础。学生领取毕业实习报告表格，实习期间认真填写 工作日志 ，实习结束后，提交实习成果：包括工作日志 、 毕业实习
37、报告 和实习成果。（五）核心技能考核标准表 4： 建筑设计技术专业核心技能考核标准核心技能 考核点 考核标准装饰工程施工管理及工艺质量验收能力常用建筑设备安装施工与衔接建筑装饰工程项目目标进度管理建筑装饰工程项目合同管理建筑装饰现场施工装饰材料管理建筑装饰工程项目安全管理建筑装饰工程项目技术档案资料管理建筑装饰工程项目竣工验收管理施工员职业资格证书编制装饰工程经济标能力建筑装饰装修工程经济标文本编制建筑装饰工程计量计价 造价员职业资格证书编制装饰工程设计标能力识图与绘图手绘构思草图绘制建筑 AUTOCAD 绘图、3D MAX 绘图、PHOTOSHOP 绘图室内设计师职业资格证书国家 CAD 软
38、件操作技能合格证书国家 Photoshop 专业软件辅助设计技能合格证书编制装饰工程技术标的能力建筑装饰施工组织设计建筑装饰装修工程技术标文本编制 资料员职业资格证书14（六）教学计划1、专业三年制学期总周数分配表表 5：三年制学期总周数分配表学 期 一学年 二学年 三学年周 数 一 二 三 四 五 六合计 占总周数%军训与入学教育 3 3 2.59%实际教学（含课内实验实训）15 15 14 15 17 76 65.52%专项实训 2 3 4 3 1 13 11.21%机动、考试 2 2 2 2 2 10 8.62%毕业实习、毕业设计 15 15 12.93%毕业教育 1 1 0.86%合计
39、 19 19 19 19 19 16 146 100%153、 建筑装饰工程技术专业教学计划进程与教学进程表 6：建筑装饰工程技术专 业 2014 级 教 学 计 划 进 程 表（3 年学制）教学进程周年级学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21理实一体教学综合实训顶岗实习考试毕业教育毕业设计入学教育及军训合计1 * * * 14 3 1 3 19一2 15 3 1 191 15 3 1 19二2 15 3 1 191 8 1 1 9 19三2 12 1 3 16说明：“”理实一体教学；“”考试；“”综合实训；“*”入学教
40、育及军训； “”毕业设计；“”顶岗实习“”毕业教育建筑装饰工程技术专业建设方案16表 7 建筑装饰工程技术专业 课程设置与教学进程表课堂学时分配 考核 按学年及学期分配教学周数第一学年 第二学年 第三学 年一 二 三 四 五 六课程性质序号 课程名称 总学时理论实践专用周学分考试学期考查学期 15 15 14 15 17 1 思想政治教育课 136 136 9 1-5 2 2 2 2 2/9 2 大学英语(一二) 083021083022 120 120 8 1-2 4 4 3 计算机应用基础 052011 60 60 4 2 4 4 4 体育与健康 101042 120 16 104 6 1
41、-5 2 2 2 2 基本素质模块(公共学习领域)5 大学人文基础 081031 30 30 2 2 2 2 小计 466 362 104 0 29 8 8 4 4 2 1 建筑装饰制图 021091 150 90 60 1 10 1 1-2 6 4 2 建筑美术与表现 022061 90 45 45 1 6 1 6 4 专业基本素质模块3 装饰监理与法规 27121 30 20 10 4 3 2 1 建装饰材料与构造 60 30 30 1 4 2 4/前8 周 2 装饰工程施工技术 027031 180 90 90 2 10 3-4 6 6 3 建筑工程水暖电施工技术 024043 60 3
42、0 30 1 6 3 4 装饰施工工艺模块4 室内陈设制作与安装 0250315626 30 4 4 8/前 7周1 装饰工程招投标与合同管理 30 20 10 2 5 2 2 建筑装饰组织与管理 024045 90 60 30 1 6 4 4 3 建筑装饰工程计量与计价 024044 60 30 30 1 6 5 6 装饰施工管理模块4 装饰工程质量检验与检测 30 20 10 4 4 2 1 室内装饰设计基础 026021 60 30 30 1 4 1-2 4 4 2 建筑装饰设计（家装空间设计） 026051 60 30 30 1 4 3 4 3 建筑装饰设计（公共空间设计） 02414
43、1 64 34 30 2 4 4 8/后 8周装饰工程设计模块4 计算机辅助设计（cad、ps） 021124 024171 88 38 50 1 10 3 4/后7 周4 小计 1230 685 545 14 84 16 16 20 20 8 1 建筑装饰工程信息管理 30 15 15 1 5 2 素质拓展模块2 建筑装饰施工图绘制 027017 48 12 36 1 2 5 6 小计 90 25 65 0 3 0 0 8 01 社交、洽谈艺术 16 2/8公共素质模块 2 艺术欣赏 102021 16 1 3 2/8 3 幕墙装饰施工 28 20 8 1 4 4/7 4 建筑装饰效果图制作
44、 024053 32 10 22 1 4 4/8 5 建筑节能技术 023021 1 5 2 专业素质选修6 装饰艺术赏析 024041 30 15 15 1 3 2 0 必修课小计 90 50 40 0 3 0 0 0 2 2 4 4 01 入学教育、军训 25 3 3 2 认识实习（阶段实 习） 0 0 0 1-5 3 毕业设计（综合实 训） 013451 240 20 220 15 5-6 20 20独立开设实践性教学4 项岗实习、毕业教 240 240 15 6 2建筑装饰工程技术专业建设方案17育 0小计 3 33 合计 2764 2466 1209 1157 17 152 0 0
45、26 26 28 28 22 0课程性质 A为理论课、 B为理实一体课程、 C为实践课建筑装饰工程技术专业建设方案184、实践性教学环节安排表表 8 装饰工技术专业实践性教学环节安排表课程类别 实训项目各称对应理论课程名称 内容及教学要求学时数 学分 学期 备注1 军训 军姿、军纪及必备军事技术训练 30 2 一2 入学教育 学习学生手册、熟悉专业和参观教学设施 20 1 一3 社会实践 思想政治教育课 要求写两篇报告，每篇不少于 2000 字 30 2 暑假4 社团活动、公益活动 思想政治教育课 学院统一安排 30 2 分散公共实践5 毕业教育 毕业生思想教育 15 1 六1 CAD、PS
46、建筑 CAD、PS 实训 掌握使用 CAD 软件，抄绘CAD 施工图 60 4 三2 建筑工程制图实训 建筑工程制图 掌握手工工具作图的能力，抄绘装饰专业施工图 60 4 一专业基础实践3 建筑美术与表现实训 建筑美术与表现素描、水彩或水粉绘画技能，效果图绘制能力实训，草图表达能力实训45 3 一1 装饰材料识别与构造认识实习 建筑材料识别与构造认识观察装饰材料市场，装饰工地现场，认知材料名称、了解构造做法30 2 二2 装饰工程预结算编制实训 建筑装饰工程计量与计价掌握装饰工程预结算技能，了解装饰工程经济标做法。54 3 五3 建筑装饰施工工艺实训 建筑装饰工程施工技术顶棚、地面、墙面等装饰
47、工艺实践，熟悉工艺质量标准，具备验收能力90 6 三4 建筑工程水暖电施工技术实训 建筑工程水暖电施工技术安装给排水、电气、暖通工程等，熟悉各常用设备施工技术54 4 三5 建筑装饰施工图设计实训 室内装饰设计基础家装空间设计 运用手工、电脑绘制装饰施工图 48 4 二6 建筑装饰工程设计实训 公共空间设计进行公共建筑内、外空间方案设计，了解其施工图画法30 2 五7 建筑装饰效果图制作实训 建筑装饰效果图制作 掌握电脑效果图技能 15 1 四8 建筑装饰工程技术标制作实训建筑装饰工程招投标、建筑装饰工程管理掌握施工组织设计、施工投标书制作能力10 1 四毕业设计 288 12 五、 六专业实
48、践顶岗实习 熟悉岗位职责、岗位技能 288 12 六合 计 1209 545、三年制教学总时数分配表建筑装饰工程技术专业建设方案19表 9：三年制教学总时数分配表其中课程类别 学时 学分理论教学(学时) 实践教学(学时)基本职业素质模块（公共学习领域） 466 29 362 104专业技能模块(专业学习领域) 1230 84 685 545职业综合能力与素质拓展模块(专业拓展学习领域) 120 4 40 80选修课 90 3 35 20集中实践教学 408 17 408合 计 2466 137 1209 1157“实践教学”占总学时的比例(%) 50.00%（七） 、编写人员表 10：编写成员序号 姓名 技术职称 单位 备注1 肖欣荣 高级 学院 专业教学团队负责人2 彭璐 中级 学院 专业教师3 谢复兴 中级 学院 专业教师4 罗平 中级 装饰工作室 工作室负责人5 车四林 中级 学院 专业教师
