1、2018 小学语文国培个人总结2018 国培即将结束，在活动中，我始终以认真、严谨的标准要求自己，积极参加培训学习，认真写好日志，做好笔记。虽然时间不长，但是培训活动给我带来的收获却是无限的。一、 “国培”学习使我明确了今后的工作目标 在今后的教育教学中，我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应新的教学需要。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，善于动脑，勤于思考，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况，及时地为学校高效课堂的建设和发展出谋划策，学以致用，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。 二、 “国培”学习使我全面了解了小学不同学段、内容的特点，为科
2、学施教找到了方向。 小学教学是一个系统工程，既要整体把握，又要分段了解、分析、探究。 “国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起，理论结合实例，既注重“言传” ，又注重“身教” ；让我们很好地把握了不同学段、内容的特征，为我们深入文本探究，科学“备课” ，有效施教指明了方向。 三、 “国培”学习不但告诉我们“什么” ，而且结合实例，告诉我们“怎么做” 、 “为什么要这么做” ，重在提升我们实际的教学水平。 古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔” ；专家在讲解自己的理论观点时，无不旁征博引，特别是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中传授知识、讲析技法、阐明理念。这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分析；有课堂实录；还有专家答疑。 “国培”小学语文远程课程的学习，为我们这些在职一线教师提供了良好的学习机会。虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，吸取专家们的教学研究成果，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个新的台阶。
